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1、 五年级下册数学期月考试试卷分析仙台镇实验学校罗 战 伟 4月 五年级数学下期月考测试卷质量分析 一、 基本状况分析 本次数学检测试卷题型多样，覆盖全面,能重点考察学生的应用基本知识能力。从整体上看，本次试题难度适中，注重应用知识,内容紧密联系生活实际,注重了实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,有助于考察数学基本和基本技能的掌握限度,有助于教学措施和学法的引导和培养。 二、试题分析 数学试卷分为“填空”、“选择”、“计算”、“动手操作”、“解决问题”等几道大题。概括有如下特点:、注重基本知识 本套试题考察面广，波及知识点多,难易限度偏上,能考察学生对知识的对的理解和应用水平。2、试
2、题构造均衡 试题做到了计算技能考察与思维水平考察相结合。其中“填空”、“选择”、“计算”重在考核对基本知识的理解以及灵活应用状况,注重了数学概念，思维方式,解题技巧的检测。而“解决问题”考察了学生的观测能力、整合信息能力以及发散思维能力。3、贴近生活实际 试题从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化, 让学生感觉到生活中到处有数学,数学离不开生活。三、试卷分析（一)获得成绩1 基本知识部分。学生答的还算抱负,这是我们在平时的教学中对基本知识抓的实，对学生应当掌握的知识训练的比较到位。大多数学生对本册书前半部分知识掌握得很牢固，但仍有部分学生浮现问题。. 计算能力不容乐观,但多数学生
3、的计算精确率较此前均有明显的提高,这与平时的课堂训练,尚有合理的作业布置是分不开的。. 在解决问题中,学生基本可以解决本册知识与生活之间的联系,但是还是有部分学生由于审题不认真，对知识掌握不够牢固而丢失了诸多分数,这是我们此后应当努力做好的。 (二)存在问题1. “选择”中的第6题学生选对的对的率很小,学生的思考空间没有开发性,多数学生都做错了,这阐明学生实际应用数学的意识尚有待加强。2.“计算”中的解方程部分,诸多学生失分不少。计算作为一种基本知识和基本技能,还需加强练习,其中部分学生是由于措施没有掌握,尚有一部分是格式不对的。3、“解决问题”的最后一题,对条件问题的分析综合能力不够，解决问
4、题的方略训练有待提高。应用题是平常生活在数学中的反映,既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：学生解决问题的分析、综合能力有待提高;学生解题的方略性还不够。这阐明在平时的教学中,还要着重让学生学会找题中的数量关系。（三)此后的教学方向 从试卷的方向来看,我觉得此后在教学中可以从如下几种方面来改善:1. 培养学生良好的学习习惯,有个别学生在某些比较简朴的计算题中浮现问题,并不是她们不会，而是不够细心,比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，因此我觉得最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等某些好的学习习惯。2. 立足于教材,扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本,扎夯实实地渗入教材的重点、难点,不忽视有些自己觉得无关紧要的知识；又要在教材的基本上，紧密联系生活,让学生多理解生活中的数学,用数学解决生活的问题。3. 注重学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力,掌握一定的解题技巧与措施，特别是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。总之，这次考试，暴露了平时教学中的某些问题,我们会用心总结经验，在工作中更有效的实现数学教学的实效性。
