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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_热门主任述职锦集7篇 【热门】主任述职锦集篇 主任述职 篇1 我是行的一名普通员工。年月从学校毕业后，被分配到xx行市分行分理处从事会计工作。年月通过竞聘上岗，被组织上委任到市分行支行分理处任主任。工作之余,我参加成人高考，于年顺利取得了会计电算化大专文凭。曾在年获“地区分行存款工作先进个人”,在总行省行组织的业务技能测试中先后获得“计算器三级能手”、“中文储蓄传票录入二级能手”、“中文文章录入一级能手”等称号。在中行工作的这几年中，我始终保持着良好的工作状态,以一名合格中行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能,使自己能在平凡的岗
2、位上默默的奉献青春,为中行事业发出一份光，一份热。带着领导的重托和同事们的信任,我来到了分理处任主任。 “麻雀虽小，但五脏俱全”要真正治理好一个分理处也不是件轻易的事，我深知自己的责任重大。分理处是一个刚成立不久的小所,我刚去时分理处的人民币储蓄存款余额万无，公司企业存款余额还是零。面对这样的情况,我首先认真的调阅了分理处历年的报表等资料,客观的分析了分理处业务之所以不能得以发展的原因。分理处起步晚，而周边又已经有了好几家开业已久的其它商业银行，市场占额十分有限。要想在这样的处境下求生存、求发展，就必须采取紧逼战略，超常规的干。在紧紧围绕市分行提出的“跑赢大市、逐年减亏”的经营目标和“强力出击
3、,两翼齐飞”的发展战略前提下，我决定把存款工作作为一切工作的切入点，创造性地开展工作，带领全所员工全身心的投入到“储蓄存款百日吸存”竞赛活动中去。白天工作忙，我们就利用晚上时间打电话,托关系,找熟人利用各自自身的条件,通过各种渠道，展开形式多样的营销活动,为大力拓展分理处的存款业务尽心竭力。记得多少次上门收款，我和同事们忙得饭也顾不得吃;记得多少次为争取一个大客户，我们磨跛了嘴皮子跑烂了鞋; 记得多少个节假日,我们加班加点没有和家人团聚。虽然这一切都是很辛劳的，但每当我看着客户脸上露出满足的笑脸，分理处的存款也节节上升时，我的内心便格外的充实和快乐。截止到一季度末，短短的个月时间里，分理处人民
4、币储蓄存款余额达到万元,净增了万元,业务增长率为全市排名第一,完成市分行下达全年奋斗目标的。在稳定与发展储蓄存款的同时,我们还需大力发展企业公存款。为了使分理处企业公存款能早日有零的突破，我主动出击开始一家企业、一家企业的进行攻关。市石油公司昌富加油站是市内一个小有名气的加油站，天天的营业额也是个可观的数目,为了能使他们到我们分理处开户,我多次上门找到加油站的经理,向他介绍中行的各项业务，并保证我们将持着“想客户之所想，急客户之所急”的服务理念为他们提供全方位、周到、细微的服务。经过多次的上门交谈后，经理抱着试试看的想法到我们分理处开立了户头。在为客户服务的过程中,我们恪守诺言为客户提供了令他
5、们满足的服务，给客户留下了良好的印象,也赢得了客户的信任。通过一段时间的业务往来,那位经理终于放心的将全部存款都存入了我们所。在企业公存款有了零的突破后，我们相继推出了延时营业，上门服务，业务创新等一系列举措,积极稳住老客户的同时,主动扩大新客户,寻找新储源。 通过全所员工的共同努力，分理处很快取得了令人振奋的成果，以往士气低落的分理处也在短短的时间里恢复了生气和活力,呈现出蓬勃向上的发展势头。截止月底，公司企业户头达到户,存款余额万，完成奋斗目标。在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自己的理论素质和专业水平外,作为储蓄岗位一线员工,我们更应该加强自己的业务技能水平,这样我们才能在厚感情大家在
6、工作、生活上相互帮助彼此学习长处改正短处虽然在分理处我年纪最孝行龄最少但大家都很照顾我支持我的工作我在他们身上看到了老中行人任劳任怨不计名利不求回报的工作作风学到了不少的东西今天我能取得一些小小的成绩和他们是分不开的工作中得心应手,更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。到分理处后，我经常组织员工利用晚上和业余时间在所里刻苦操练、勤练技能。终于“功夫不负有心人”,在年总行组织的业务技能测试中，我们分理处合格率为,能手率达到。我也在这次测试中取得了“计算器三级能手”和“中文文章录入一级能手”的好成绩。 一个集体要发展,要害的因素就是要有一个团结、融洽、协作具有团队精神的集体氛围。发扬团队精神
7、，加强各岗位间的协调、配合的整体联动,增强分理处员工的协同作战能力，才能促进业务的全面发展。在分理处工作期间,我重视与员工之间的心灵沟通，关心员工的真实需求，和分理处的同事们相处融洽,培养了亲如兄弟姐妹般的深厚感情。大家在工作、生活上相互帮助,彼此学习优点,改正短处。虽然在分理处我年纪最孝行龄最少,但大家都很照顾我,支持我的工作。我在他们身上看到了“老中行”人任劳任怨不计名利不求回报的工作作风,学到了不少的东西。今天我能取得一些小小的成绩和他们是分不开的。 主任述职 篇2 尊敬的领导: 本学年很快过去了，下面就本学年的班主任工作做进行述职报告： 一、热爱学生，尊重学生,相信学生 我相信学生在我
8、的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做，不仅要做实干家,更要做决策者。 只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结，收到较好的效果。二、以身作则,为人师表 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理
9、者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物,在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你
10、之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 三、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 四、加强班级管理，培养学生能力 良好习惯的培养始终是本学年的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝
11、试以下的做法：1、鼓励班干部敢想,敢做 不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划，组织,总结,收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后，将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。 3、鼓
12、励学生展示自我，树立自信 四年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如：查字典比赛,成语接龙，童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演，增强自信。、加强家校联系 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学年主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策，也利用班级群、或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管
13、理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题，并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。 此致敬礼！ 主任述职篇3 伴随着什玲中心学校整合的步伐,我们一起走过了xxx。蓦然回首，往事历历在目。 回首上任的这一年来,我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作。如：课程安排、各类考试安排等事务性工作,并担任六年级（1）、（)班的语文课教学。为了全面熟悉教导工作，更好地为学校教学工作服务,我经常请教我们的林文璋教导主任。俗话说,“教导工作像个筐,什么东西往里装”。的确,教导处的工作任务很
14、多，事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。 一、政治思想方面 作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份,做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班,不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的
15、对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做学为人师，身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手，教师的好榜样。 二、教学管理工作 作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他的工作不分分内分外,鼎力相助,大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任,不计报酬，不计名利。 学校的教学质量是学校的生命线,而要提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理。因此,注重如下主要措施：（1）在校长的指导下，充分发挥教导处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。 （2）抓好教研组建设,领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划,检查教研组工作计划的落实情况。定期召开学校教研工作会议,交流情况和工作经验，研究问题,落实解决问题的方法和措施。 (3)组织全校教师学习教育教学理论知识，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种计划制定，每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促,并认真落实教师教学的五个环节,要求教师认真备好课,上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练,布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能按要求完成好各科的教学任务,提高教学效
