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1、榆 阳 区 中 学 理 化 生 课 时 计 划科目 化学 年级 九年级 学期 一 设计者 李彦平课题课题3 水的组成课时共1第 1检查记录课型新授课初备复备年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日课程目标知识与技能：（1）认识水的组成；(2)初步形成单质、化合物、氧化物的基本概念；（3）能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物。过程与方法：（1）通过电解水的实验，使学生了解水的组成，并初步学会用观察、实验的方法获取信息；（2）能主动与他人进行交流和讨论，能较清楚的表达自己的观点情感态度价值观：（1）保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲；（2）初步建立科学的物质观，了解人类对
2、世界的认识是不断完善的。重点1电解水的实验。2确定水的组成。难点1培养学生的观察能力以及归纳总结的能力。2使学生充分认识实验研究和创新思维的重要性。教法创设学习情景实验探究验证实验讲解总结拓展视野升华提高。学法观察与总结，练习与自学结合教学准备1教师用具：直流电源、水电解器、电解用水、火柴，木条，酒精灯，小试管、2学生准备：课前完成水的组成导学案榆阳区中学理化生活页教案 第1页过程 内容 方法复备空间一、引入新课 1、教师谈话：在很长的一段时间里，水曾被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，才确认水不是一种元素。2、学生自读资料卡片“水的组成的
3、揭秘”。 3、引出课题。板书 课题3 水的组成二、探讨新知（一）氢气燃烧实验1、教师展示课前准备好的一瓶瓶口倒置的氢气，让学生观察、思考，闻气味，得出氢气的色态气味。思考：为什么瓶口倒置存放?2、学生归纳、补充，教师总结氢气的物理性质。无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小（0.089gL）。通常状况下，氢气呈气态。在压强为101kPa、温度为252时，呈液态；温度为259时则呈雪状固态。3、氢气燃烧实验。（1）教师演示【实验4-5】，学生观察现象。（2）师生归纳实验现象：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色的火焰。用烧杯罩在火焰的上方时，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感到发热。
4、（3）实验结论：氢气的化学性质可燃性氢气在空气里燃烧，实际上是氢气跟空气里的氧气发生化合反应，生成水并放出大量的热。氢气燃烧的文字表达式：点燃氢气 + 氧气水(H2) (O2) (H2O) 4、氢气的验纯。榆阳区中学理化生活页教案 第2+ 1页过程 内容 方法复备空间（1）氢气爆炸：实验测定，空气里如果混入氢气的体积达到总体积的4.0%74.2%，点燃时就会发生爆炸。这个范围叫做氢气的爆炸极限。正是由于这个原因，我们在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。（2）氢气的验纯方法：用试管收集完氢气后，用大拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声，说明不纯若
5、听到轻微的“噗”声，说明氢气较纯，这时才可以点燃它。（二）水的组成探究1、实验名称：水的电解、电解水2、教师演示实验，接通直流电源，学生观察与电源正、负两极相连的电极上和试管内发生的现象，并完成表格。【注意】（1）实验使用的是直流电，而不是交流电。（2）为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠，加快水电解的速率，但并不影响实验效果。3、实验现象：通电后，两根电极上都出现气泡，即产生气体，气体都是无色的。与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。V(正极)：V(负极)=1:24、气体检验：教师演示实验：用燃着的木条检验正极和负极产生的气体，学生观察现象。与电源正极相连的电极上产生
6、的气体能使燃着的的木条燃烧更旺，具有助燃性氧气；与电源负极相连的电极上产生的气体被点燃，且产生淡蓝色火焰氢气。记忆口诀：正氧负氢，氢二氧一5、分析水分子的分解过程。6、实验结论：榆阳区中学理化生活页教案 第2+ 2页过程 内容 方法复备空间 通电水在通电的条件下生成了氢气和氧气。 水 氢气 氧气 （分解反应）H2O H2 O2水是由氢元素和氧元素组成的。7、电解水的简易装置图介绍。（三）单质和化合物1、 教师出示：学生讨论：以下物质在组成元素上有什么不同?氧气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、白磷(P)、铁(Fe) 、铜(Cu)、氦气（He）水(H2O)、氯化钠（NaCl）、二氧化碳(CO
7、2)、高锰酸钾(KMnO4)、氯化氢（HCl）、二氧化硫(SO2)、过氧化氢(H2O2)、氯化钾(KCl)、四氧化三铁（Fe3O4）。四氧化三铁(Fe3O4) 2、学生发表自己的看法，试将这些物质按组成元素进行分类。3、教师结合学生的回答进行归纳总结。【板书】单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：由不同种元素组成的纯净物。氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的。三、课堂练习四、总结全课五、布置作业榆阳区中学理化生活页教案 第2+ 3页板书设计课题3 水的组成一、电解水V(正极)：V(负极)=1:2正氧负氢 氢二氧一水 氢气 氧气H2O H2 O2氢元素 氧元素二、单质和化合物单质：由同种元素组成的纯净物化合物：组成中含有不同种元素的纯净物氧化物：两种元素组成的化合物，其中一种是氧。教学反思榆阳区中学理化生活页教案 第3页
