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小学四年级语文教案海底世界练习设计之一 （一)把海底动物和它们的活动特点连接起来，读一读，并用小圆点圈出动词。 海参 每小时能游几十千米梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行 贝类 利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 (二)发挥你的想象，完成填空。海底的动物吃东西时,行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像_，有的像_,有的像_,还有的像_。 (三）利用自己搜集的资料、图片,办一张以海底世界为主题的报纸。 （四)想象未来的海底世界是什么样的,以漫游未来海底世界为题目,写一篇作文或画一幅画。1
