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1、中班下学期语言教案如果我有一块钱 【活动目标】 .看看、听听、猜猜,理解故事内容。 2.尝试用如果（现在）我要的句式讲述自己的想法，提高表达能力。3体验三只小熊一起游戏、一起帮助雪人的快乐情感。 【活动准备】 1.故事PPT制作; 2.小熊图片； 3幼儿有去超市购物经验。 【活动过程】 一、故事直接导入，激发兴趣。1.森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏,非常快乐。每天晚上,他们都会悄悄来到一家很特别的商店门口,这家店叫做一元店。 2.你们知道什么叫一元店吗? 二、阅读理解，观看p，观察讲述。 1.理解并学说故事中小熊的话。 (1）三只熊透过商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些东西呢？你
2、能用怎样的什么来说说这些东西吗？ (）看到这些东西，小熊们感觉怎么样？ (3）他们会说什么呢?(播放录音)第一只小熊是怎么说的？ （）用猜测mdash；mdash;验证的方法学习第二、三只小熊的话。(5)小熊的游戏真好玩,你们也想玩一玩吗?如果你也有一块钱,你最想买什么东西?那我们也用小熊做的游戏如果我有一块钱，我要买来试一试，好吗？ .运用句式，仿编小熊的话。 （1)告诉你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块钱！三只小熊拿到钱以后会怎么样呢？你是从哪里看出来的？(2)老师逐一出示画面,展示三只小熊想买的东西: a)气球可以怎么玩呢? b)机器人有什么本领呢？ ）勺子有什么用呢？(3)小熊以前玩游戏的时候说如果我有一块钱,现在有钱了,还能这么说吗?现在他们有一块钱了,可以说? 引导幼儿通过观察思考，运用句式现在我要来仿编儿歌。(4)表演游戏中巩固现在我要的句式 3.欣赏小熊帮助雪人的故事情节。 (1）三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱？ (2)雪人拉拉碰到了什么问题？三只小熊又会怎么做呢？ (3)现在三只小熊没有了一块钱,但他们还是很快乐,为什么呢?小结：帮助别人就是一件快乐的事，朋友快乐了,自己就会很快乐!三、阅读结尾。1晚上三只熊又去干什么了? 2.玩他们自己发明的什么游戏？1
