172欧姆定律

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1、17.2 欧姆定律学习目标:1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系,让学生经历科学探究的全过程。2、尝试采用图像法来分析实验数据。3、通过实验探究,进一步熟悉科学探究中被广泛采用的一种方法“变量控制法”。4、通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系,分析归纳出欧姆定律。5、会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。重、难点:利用实验探究出欧姆定律。能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器一、回顾已知,引入新课电阻变化,电流 ;(填“变”或“不变”)电压改变,电流 (填“变”或“不变”)。电流、电压、电阻之间有什么关系?二、自主学习,边学边导

2、欧姆定律 自学课本78-79页相关内容,完成下列问题1、什么是欧姆定律?2、欧姆定律的公式什么?变形公式是什么?各物理量的单位是什么? 欧姆定律公式: 符号的 物理意义 和 单位:U ( )I ( )R ( )3、欧姆定律的适应范围是什么?4、例题:要求:根据题意,画出电路图。完成解题过程。例1:现有一支试电笔,其中的电阻为880k,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多,可以不计,使用时流过人体的电流是多少?例2:实验测得一个未知电阻两端的电压是4.8V,流过的电流是320mA,这个电阻的阻值是多少?5、阅读科学世界:说说欧姆定律与传感器的结合应用三、精讲点拨,精练提升1、在图17.2-1

3、电路中,已知电源电压为4.5V,测得R1的电流为0.2A,电压为2V;求R2的电流、电压和电阻。图17.2-12、在图17.2-2电路中,已知R1=6,R2=10,当开关闭合时,V1的示数为3V,求电源电压和电路中的电流大小。3、在图17.2-3电路中,已知电源电压为10V,R1=5,R2=8,求电路中 图2干路以及各支路的电流分别为多少?图17.2-3四、达标检测,当堂过关 (1、2、3、4、5每题5分, 6每题25分) 1、从欧姆定律可以导出公式 。对电阻的理解你认为正确的是 ( )A当电压增大时,电阻也增大 B当电流增大时,电阻减小C当电压为零时,电阻也为零 D电阻由导体本身性质决定,与

4、电流、电压无关2、在一段电阻不变的导体两端加20v电压时,通过的电流为1A;现在把该导体两端的电压变为5v,则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为( )A 0.25A、20B1A、20C0.25A、10 D1A、103、 一段导体两端电压是4.0V时,导体中的电流是1.0A,如果将其两端的电压减少到2.0V,导体中的电流变为( )A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A4、由欧姆定律可以得出R=U/I,对此表达式的说法正确的是( )A导体的电阻跟它两端的电压成正比 B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比C. 导体的两端电压为零时,导体电阻为零 D. 以上说法都不对5、一个10的

5、定值电阻,接在电压为12V的电源两端,则通过它的电流为 mA。如通过它的电流大小为0.15A,则电阻两端的电压是 V。若电阻两端没有电压,,则通过他的电流为 A,它的电阻是 6、为探究电流与电压、电阻的关系,小星将实物连接成如图17.2-4甲所示。(1)请你指出图4甲中连接的错误之处:_ ;_ 。(2)请你将正确的电路图画在虚线框内。(3)电路连接正确后,在研 究电流与电阻的关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节_,使定值电阻两端的电压_。 图17.2-4(4)图17.2-4乙是实验中电流表的某次示数,则电流是_A。要使电路中的电流增大,根据你所画的电路图,滑动变阻器的滑片应向_移动。五、课后作业1、电路如图17.2-5所示,已知电流表的示数为0.8A,R=5,流过L2的电流为0.3A,求灯L2的电阻有多大?2、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时,同学们进行了下列实验。 图17.2-5(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于 。(2)当滑片P移到某一位置时,电压表和电流表的示数分别如图17.2-6、图17.2-7所示,则电压表的读数为 V, 电流表的读数为 A.(3)移动滑片P,读取了多组电压值和电流值,分析实验数据得出,通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 图17.2-6 图17.2-7

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