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1、家长会学生发言稿15篇 现如今，用到发言稿的地方越来越多,发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。信任很多人会觉得发言稿很难写吧,下面是我为大家收集的家长会学生发言稿,希望对大家有所帮助。家长会学生发言稿敬重的老师、叔叔阿姨,敬爱的同学们: 大家好。 我是冯嘉xx。很荣幸在这里和大家沟通学习上的阅历。 其实我的成果始终都不算很好,只是我没有放弃,在老师的悉心指导、爸爸妈妈和同学们的帮助下,这次我的考试成果才有所提高。在此，我心里特别感谢他们，让我又重新找回了自信。 时间过得真快,转瞬我们已经在试验中学生活两个多月了，现在的我,早已没有了刚入学时的手忙脚乱。刚开学的时候，一下子面对那么多的课程
2、，我不知道应当从哪里着手学习,顾了这头,又顾不了那一头,心里苦闷得不得了，感觉上初中除了累再没别的了。每当我回家不快乐发牢骚的时候,妈妈总是一边仔细地听,一边耐性地开导我，教我怎么样去合理安排学习时间,建议我每天尽可能提前仔细完成老师布置的作业，每天至少挤出3040分钟的时间去复习一天里所学的内容。还建议我尽快调整好自己的心理状态来适应初中惊慌的学习生活。开学半月后妈妈出差了,我的心里像是没了着落,不知道怎么做才好，只好自己尝试着根据妈妈说的话去做,渐渐地，我找到了适合我的时间支配，每天不仅能把当天学的内容复习一遍，还能挤出时间看些妈妈给我打算的文学经典名著，我的阅读面宽了，对事物的理解实力也
3、有点提高了，学习政治、历史、地理这些科目也不觉得很吃力了。国庆节后妈妈出差回家，我已经基本能适应这里的学习生活了。 刚开学上课时我有好多地方听不懂，作业多得应付不过来,也没时间去问老师，又不能坚持每天复习,所以学习上的缺口越来越大，没过多久我的学习爱好和刚上初中时的激情就消逝了大半。月考后我的成果很不志向,在班级排在31名,那些日子我的心情简直糟糕透了。妈妈见我学习有些吃力,提议让我周末去上辅导班。这让我想起我小学时上英语辅导班的情形，因为常常想着课堂上不会的内容课下可以找辅导班的老师讲,所以上课听讲就不怎么专心了，等 到了辅导班，课堂上不会的内容也早想不起来去问老师了，不会的学问越积越多，我
4、的成果越来越差,自信念也快没了。所以我没有听妈妈的话去辅导班,我不想给自己留下课堂上偷懒的余地，除了比以前更加勤奋,还努力抓住课堂上的每一分钟跟着老师的思路去学习,课下及早完成作业，争取多挤出时间来复习。妈妈还开导我尽快调整心态,开快乐心地接受现在的生活学习环境，要求让我每节课至少把老师讲的80的内容记住，还说，人在课堂上接触新学问的时候，记忆特殊深刻，上课时仔细听一分钟,比课下自己努力非常钟还管用。平常上课老师也总是要求我们要仔细听讲。于是我尽我最大的实力去记住上课时老师讲的内容,特殊是数学,有疑问的地方我刚好问学习比我好的同学,回到家里爸爸妈妈也帮我讲解、复习,尽可能给我最大的帮助和支持,
5、慢慢地,我不再浮躁，苦闷,也能沉下心来去学习。期中考试演练虽然我的名次下降了2个,但是我的总成果提高了,我的学习劲头又回来了,我又找到了以前的自信。 我们现在一共七门课,比小学时候多了四个学科,作业也多了好多,每天完成老师布置的作业就能占去我们大半天的时间,所以说仔细完成老师布置的每一项作业也是一种很好的学习方法。小学时候老师就要求我们要独立完成作业,其实是在教我们独立思索,独立完成一件事。由于以前我很马虎，作业上常常出现不应当出现的错误,妈妈就要求我作业完成后自己独自检查,假如老师批改后仍有错误就会严历惩处我，提示我仔细完成作业,还得仔细检查。现在我已经养成了写完作业独立复查的习惯。平常回家
6、写作业时妈妈总是说“要像考试一样写作业”,每天让我依据作业量给自己定个时间,在限定的时间内仔细完成老师布置的作业，做完后仔细复查，考试前却说“要像写作业一样考试”，主要是怕我在考试时惊慌,想让我养成一种好的应试心理，以平常心对待考试。妈妈总说，学习是你自己的事儿,凡事只要专心了、尽力了就行。在学校里，老师总是刚好激励我,指导我的学习，回到家里，爸爸妈妈总是给我最大的帮助和支持，不断的开导我，很少责怪我，这让我感觉思想上没有太大的压力，学习也变得轻松多了。 这次期中考试我在班级排23名，可我却快乐不起来，除了语文进步0分、英语进步6分、地理进步8格外，其余各科成果都没有提高。说明我的努力还不够,
7、我的差距还很大,学习方法还须要不断改进，希望老师同学们一如既往地帮助我，我会更加勤奋，信任我会越来越好。 感谢大家。家长会学生发言稿2各位家长：你们好! 我很兴奋能作为学生代表在此发言。首先我代表班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。这个学期，我们班走了王悦同学,转来了三位新同学。我们大家相处得很融洽。在徐老师的带领下，我们班更加团结、主动向上了。月考刚刚结束,我们前一个月的学习状况也反应在了考卷上。我们的成果不是很志向,没有达到你们的目标。我们从原来的第一名降到了第四名,这是很大的落差！光是英语就和其他班级差了许多。我想,确定很多同学没有发挥出自己的真实水平。我们辜负了大家对我
8、们的期望，我们要振作起来！加倍努力!还有语文考试的默写,精确率不是很高,关键还是没有重视,没有好好复习。我们应当好好检讨检讨这次的月考。我信任只要我们不懈努力，在期中考试中我们肯定会取得一个满足的成果。最近我们班的同学大多很晚回家，其缘由就是留在学校里抄作业。这一点特殊体现在英语上。这是一种懒散，敷衍的看法。这是对我们学业的不重视。我们要改掉这种抄作业的现象。只有心理上的重视,才能取得优异的成果。我们希望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信念,看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的指责，要帮孩子找到失败的缘由,从失败的阴影中走出来。希望家长能协作好我
9、们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。 理解孩子，家长与孩子的关系应当是挚友,可能是因为有对比，当孩子了解了外国家长与孩子的关系后,在与家长生活中会有潜意识的对比，他会觉得不公允。并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏。经常和家长说话没两句,看法产生分歧的时候，家长便会天经地义的拿出家长的架子，孩子不喜爱这样,便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子，便经常没话找话,主动询问，这让孩子们觉得家长不行理喻,以至最终的吵架。这时的我们和家长其实都很无奈。 我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更了解。可是，或许家长们错了。或许大部分家长们根本不了解
10、孩子，或是没有孩子身边的一个好挚友更了解自己的孩子。或许您不试着和孩子们做挚友，您恒久也不会看到另一个不一样的孩子。不要发觉我们一个缺点就狠狠的教训我们,或许那一两个小错误,让孩子对您的宽容失去了信念,那样孩子还敢说一个你或许不会接受的事吗。很多事正是因为家长的不接受,我们才没有说，而到最终发觉结果严峻了，才懊悔莫及。 许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为真负责,学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己,因为每个人的详细假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个安排,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后,依据成果
11、的改变又做适当的调整。其次，学习要讲究效率。我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要仔细把握好课堂5分钟。第三状况并不相同。因此我认为,只需把握住一下几点,其余可以保持自己的方法。第一,学习肯定要有目的、安排。,在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展,达到更上一层楼的效果。我信任：只要家长多关切孩子，多协作学校,你们的孩子肯定会进步的！我们肯定会取得更大的成果的！ 我的讲话完了，感谢大家！家长会学生发言稿3敬重的学校领导、各位家长： 您们好!我是六年级一班的学生张克凡。这两天我始终在想,在今日的家长大会上,面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广
12、阔同学们的心愿呢？为了这个,这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话许多，但最想说的，首先还是要感谢家长,感谢家长们把我们送到了时家庄联小学校，把我们送到时家庄联小学校来读书。假如不是这样的话，那么我们能有今日这么好的校内生活条件和学习环境吗? 敬重的家长们,在这里读书,让我们感到满足和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导,他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一,在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。敬重的学校领导、各位家长、老师们,我们特别清晰，你们为我们创建了这么好的生
13、活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心,我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们肯定能在争创泰安市规范化学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创规的胜利作出我们应有的贡献。展望将来，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏,争取以志向的成果向你们汇报,报答学校和老师们的训诲之思,报答家长们的哺育之恩。家长会学生发言稿4敬重的各位家长: 你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会,你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校内，交给老师,也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我
14、感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我能刚好的调整工作，提高教化教学质量,同时也促使家长能主动的参加到学生的教化管理中来,总之一句话“一切为了学生”。 今日我要讲的有这几个方面:班级的基本状况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法,接下来我介绍一下班级的基本状况： 1、学生状况：本班学生人,男生2人,女生2人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大,但在实力上存在着肯定的差距,我们老师会在教学时留意依据学生状况进行教学设计,最大限度地照看到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名,学习
15、委员两名，劳动委员两名,小组长八名,其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮支配的，假如有特别状况,比如眼睛、耳朵不好的,出示医院证明,我们在座位上可以赐予照看。2、老师状况:我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年，虽然有一些教学的经验和阅历，但面对一年级的学生的确是第一次，我特别感谢学校对我的信任,给了我一个展示自己的平台。我会不断向老老师和优秀老师请教阅历,用我最大的热忱投身到班级和教学工作中来，仔细的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出珍贵看法，使我的工作能做的更详细更细致。 数学由汪老师任教，
16、同时汪老师还是我们班的副班主任,同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学阅历的优秀老师,有了汪老师的帮助,我们肯定能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻,但同样有着丰富的教学阅历和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了许多的技能课,让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都特别仔细负责。让学生学好，让家长放心,是我们每一位老师应尽的责任和义务。 对于一年级学生来说,重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法: 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。在常规教化方面,我想从以下几点入手： 一、常规教化方面 ）充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学
