小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结

上传人:s9****2 文档编号:508876333 上传时间:2023-02-14 格式:DOCX 页数:5 大小:17.30KB
返回 下载 相关 举报
小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结_第1页
第1页 / 共5页
小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结_第2页
第2页 / 共5页
小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结_第3页
第3页 / 共5页
小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结_第4页
第4页 / 共5页
小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级数学练习题小学三年级班主任工作总结(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学三年级数学练习题小学三年级班主任2021年度工作总结 个人工作总结时间总是急忙而过,刚刚还沉醉在担心的复习中,转眼又到了自我总结的时刻。以下是XX为您整理小学三年级班主任2021年度工作总结,供您参考,期望对你有所帮助。本学期,我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。我关键从以下几方面努力的:一、基础情况本班共有学生人,其中女生57人,少数民族35人,少先队员57人,大多数来自较边远的少数民族地域。因为基础掌握力度不够,对知识的接收能力和了解能力较差,但学生思想端正,学习的主动性很高,对知识的渴

2、求十分强烈。二、工作总结(一)、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容,严格实施素质教育新理念,并落实实施开学初制订的语文教学工作计划。2、学习了语文教育教学新方法,新理念。在教育教学中做到了以“学生为主,老师为辅”观念的转变。3、加强学生的思想教育,转变学生的观念,在教育教学落实不热爱祖国、热爱故乡的思想教育,达成预期的教学效果。4、认真学习语文老师职责,认真备课,认真批改作业。学生的每次习作全部写出符合自己实际的评议,做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来,同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动,学生主动大胆讲话

3、,不停提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。(二)培养班干部。班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的楷模。所以,有必须选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有很好的本身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不仅有管理能力,而且自我约束能力也比较强,同学们也全部服从她们管。一学期以来,事实表明,她们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对她们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提升,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。(三)加强思想教育学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形

4、成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从她们本身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让她们知道既要成材又要成人的主要。所以,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,关键培养学生各方面的良好习惯。1、树立楷模,在本期中,我将针对学生的学习能力较低这一实际情况,采取以阅读使其进步的方法,加强对学生的训练,使学生学习能力得到提升。2、加强了和学生的思想交流,激发了其上进心,进而取得了很好的教育教学效果,提升学生的学习成绩。3、实施了“一对一”的帮助方法,让学习很好的学生帮助学习较困难的学生,最终达成了共同进

5、步的教育目标。4、采取了分层次管理的方法,把班上的学生依据不一样的兴趣和习惯,分成了不一样的小组,关键分类教导和发展其专长,做到了因材施教。(四)、主动开展丰富的文体活动1、经过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动,让同学们端正了思想,明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。2、培养了她们的综合能力,培养爱国、爱党、爱集体的思想素质,到处树立先锋模范作用。3、在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,尤其是对于非少先队员,向她们宣传少先队组织的优秀性,激励她们向少先队组织靠拢。4、本学期我班主动组织学生参与庆贺“六一”活动,丰富了学生的课

6、余生活,增强的学生的参加意识,在活动中,学生勇于表现自己,主动投身于活动中,取得了很好的成绩。5、学生思想端正,品德很好,我班在学校每七天组织评选的(课间操、眼保健操和卫生评选)班级中,数次获“优异班级”称号,增强了学生荣誉感,提升了学生学习主动性。(五)差生转化工作关心、激励差生,用好学生带动差生。本班优生少,学困生多,为了能更加好地教导学困生,我实施“小老师”责任制,组织一带一或一带多的学习小组,立即表彰平时有进步的学生,包含做好事、上课认真听讲、讲话主动、书写工整正确等。让她们尝试表彰的滋味,感觉到同学们羡慕的眼光,以增强学习的自信心,正确地认识和评价自己。常常跟差生交流,让她不经意间说出自己的想法和做法,这时候就能够帮助她,形成一点点压力,好象老师在关注着她,她就会百倍的信心来完成自己的学习任务。(六)、做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要和家长联络,取得家长帮助,才能把学生教育好。平时我全部注意做好这个工作,尤其是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要和家长共同管教。三、存在的不足:我班的教育教学工作即使取得了很好的成绩,但还存在很多不足之处,在工作中还有很多缺点,本班将在以后的工作中,扬长避短,努力争取把工作做得更加好。小学班主任工作总结

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号