《小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思小班语言活动米皮皮的“敲敲长”教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事内容,练习发“Zhang” “SUO”的音,学习词语“ 长大”、“缩小”,能大胆于在集体面前说话,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看米皮皮的“敲敲长”教案吧。活动目标:1、理解故事内容,练习发Zhang SUO的音,学习词语 长大、缩小。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:米皮皮图片一幅,魔术棒一根,米皮皮头饰一个,故事图
2、片四张。活动过程:1、出示米皮皮和敲敲长,导入活动。(1)出示米皮皮图片。师:小朋友们看,今天,教师请来了一只小老鼠来我们班做客,嗯,它叫米皮皮,我们一起来向米皮皮问好吧!(2)出示敲敲长。师:米皮皮还带来了一样宝贝,叫敲敲长。小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长)。敲敲长可不是一根普通的小棍,他是一个魔术棒,那么,它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。2、教师有表情地讲述故事一遍,(不借助图片)提问:(1)米皮皮有件什么宝贝?(请幼儿回答,并及时鼓励)(2)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好,我们再来听一遍。3、结合图片,再次讲述故事,帮助幼儿理解故事内容提问:敲敲长哪
3、一头能让东西长大?让什么长大了?米皮皮是怎么说的?怎么让长大的东西缩小呢?敲敲长让谁缩小了?米皮皮又是怎么说的?4、游戏:(1)介绍游戏规则:教师当米皮皮(带上头饰),小朋友来当小豆苗、胡萝卜,小磨菇,还有狼婆婆。当米皮皮用敲敲长(五角星一头)敲到你的时候,你们就扭一扭身体向上长,还要说啊哈,我长大了。 当米皮皮用小木棍(敲敲长倒过来)敲到你说:缩缩缩的时候,你就扭一扭身体,蹲下去,还要说:唉啊,我缩小了。(2)师幼开始游戏。(3)请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(教师指导)。敲到的幼儿(小豆苗、胡萝卜,小磨菇)就扭一扭身子,向上长,嘴里说:啊哈,我长大了。不好了,不好了,前面来了一只大灰狼,怎么办呢?大灰狼、缩缩缩(教师用敲敲长的另外一头敲! 5、迁移幼儿经验,结束活动你们想不想有一根敲敲长?如果你有敲敲长的话,你会让哪些东西长大或缩小呢?活动反思:活动内容浅显易懂,符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。1