《内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学九年级物理全册 探究串并联电路中的电压规律学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学九年级物理全册 探究串并联电路中的电压规律学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科目物理班级：学生姓名课题16.2串、并联电路中电压的规律课 型新授课时1主备教师备课组长签字学习目标：1会正确使用电压表测量串联和并联电路两端的电压2通过实验得出量串、并联电路电压的规律3理解并初步应用串、并联电路电压的规律，会进行简单判断和计算4逐步熟悉实验探究的步骤，学习设计实验验证猜想学习重点会正确使用电压表测量串、并联电路的电压学习难点理解并初步应用串、并联电路电压的规律，会进行简单判断和计算探究串并联电路中的电压规律一、课前准备1电源的作用是提供_，电压是产生_的原因。2常见的电压值：干电池：_；照明电路：_；对人体安全的电压：_。3右图电压表的读数为_。4.如图1所示，电压表V1
2、测 灯两端的电压，V2测的是 两端的电压，若电源电压U=6V，电压表V1的示数U1=1V，则电压表V2的示数U2= 。二、课堂学习（一）、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系1提出问题串联电路中，各用电器两端电压与电源两端电压有什么关系呢？2猜想或假设_3设计实验将所设计电路图分别画在下面的三个方框内，按要求分别用电压表将灯L1两端、L2两端及L1和L2总的两端电压测出，填入表格。（说明：测AB间电压时用大量程进行试触然后改接小量程，测BC间电压时电压表直接接小量程，测AC间电压时电压表直接接大量程）L1两端电压 L2两端电压 L1和L2总的两端电压4进行实验L1两端电压U1L2两
3、端电压U2总电压U字母表达式：5.改变两个小灯泡的规格重做上述实验的目的是：_6分析和论证结论：_7交流和评估实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得结论是否可靠？阅读课本61页“想想做做”并亲自动手做一下。（二）、探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系1提出问题并联电路中，各支路用电器两端电压与电源两端电压有什么关系呢？2猜想或假设_3设计实验将所设计电路图分别画在下面的三个方框内，按要求分别用电压表将灯L1支路两端、L2支路两端及电源两端电压测出，填入表格。(说明：电压表选03V量程)测L1支路两端电压 测L2支路两端电压 测电路电源电压4进行实验L1两端
4、电压U1L2两端电压U2总电压U字母表达式：5分析和论证结论：_6交流和评估实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得结论是否可靠？【练一练】完成课本62页“动手动脑学物理”1.2.3题三、随堂检测1 如右图1所示的电路中，V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的示数应为_V。2. 若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为_V。3 右图2所示的电路中，V1的示数为2.5V，V2的示数应为_V，V的示数应为_V。4. 如图3是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表
5、示数为电源电压，则故障原因可能是（ ）A. L1灯丝断了B. L1灯座两接线柱直接接通了C. L2灯丝断了D. L2灯座两接线柱直接接通了5. 如图4所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值6若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V。四、拓展延伸1用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是（ ）A一定是串联 B一定是并联C串联、并联都有可能 D无法判断2如图所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。五、小结反思总结：比较串联电路和并联电路中电流和电压的不同规律电压电流串联电路文字公式电压电流并联电路文字公式
