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1、2023幼儿园托班新生3月班务方案幼儿园托班新生3月班务方案一、班级情况分析p ：本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生一定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。在常规方面，孩子完全是从未知开场，我们会根据本班的实际情况，拟订本月更为完善的工作方案。二、在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有合适幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。三、本月教育教学目的安康领域1、身体安康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧
2、卧。3、喜欢体育运动，可以按老师口令列队，跟老师的信号走。4、喜欢做早操、律动、手指游戏。语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。艺术领域1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、能听懂不同的信号音乐，喜欢唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。三、详细常规工作要求和措施：1、新学期开场，稳定孩子情绪，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。2、常规和自理
3、才能的培养：1教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。2掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。3安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。4午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按顺序上床，安静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。5学会自己保护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。7学习收放
4、玩具。3、进步保育质量加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新颖空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两次的户外活动。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动
5、时间和运动量。四、家长工作1、幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的考前须知。向家长公布班务方案，征求家长的意见和建议，获得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。2、老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的安康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023幼儿园托班个人方案【20xx幼儿园托班个人方案1】新的学年，新的方案;新的幼儿，新的开场。本学期我担任小班的配班老师，希望在这学期为了让自己能更好的和孩子们相处，可以获得不断的进步，让自己在各方面以身作那么，正真做到“为人师表”。因此，我对自己
6、制定了以下方案：一、工作目的认真听取领导和同事们的意见，不断进步理论程度和教育教学研究才能，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经历、有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。认真进展反思教学，做到边学习、边理论、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断进步自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念，树立效劳育人的观念，关心保护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。我会完善自己的知识、才能构造，进步幼儿教育教学的才能。二、学期培养目的1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，
7、懂得遵守游戏的规那么。3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。三、工作之重1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进展餐后活动。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班级一日常规。老师要根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规那么,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带着下拾掇放好。4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好
8、,离园向同伴、老师再见。四、教育教学我会配合好班主任工作，以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为开展的需要，使幼儿的生活经历更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的浸透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。五、家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级老师,理解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。2、利用家园联络栏、成长档案，对幼儿家长进展幼儿在园情况的反响及交流沟通。3、进展对幼儿的家访工
9、作，并有性的约访。4、跟家长及时沟通，交流新的教育理念和的教育方法。5、按时更换“家长园地”，补充教学内容。六、个人开展平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进展学习，汲取优秀老师的经历，本着“活到老，学到老”的宗旨，会努力学习专业知识和技能。作为一名幼儿老师，我会将幼儿“平安”放在首位，会积极配合好班主任的各项工作，我会加油的!【20xx幼儿园托班个人方案2】一、班况分析p ：本学期的幼儿年龄在2岁2个月3岁4个月之间几乎都是单身子女，第一次分开家庭，开场集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理才能的培养大多是采取包办代替，因此大局部孩子这
10、方面的才能不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母分开后即表现出焦虑、不安等情绪以致一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。二、班级工作1、我们老师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能，并加强情感培养： 与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园。小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋
11、友，培养孩子初步的社会交往。2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原那么，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的抚慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。三、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理才能，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们
12、时间进展反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。详细做到：1.高快乐兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。4.会拿小椅子，主动玩完玩具要拾掇。5.在成人帮助下能安静的午睡。6.在成人的带着下，手扶把杆一级一级上下楼梯。四、教育教学本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。1、安康：(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己
13、的毛巾擦手;(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋;(5)能安静就寝，睡姿正确。2、语言开展方面：(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容;(2)乐意用动作、语言表达自己的爱好与需求;(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。3、社会开展方面：(1)初步懂得收放玩具、保护玩具，不是自己的东西不拿回家;(2)学习观察别人的情绪，分辨快乐和不快乐的表情;(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与别人进展交流;(5)
14、继续学习在集体生活中遵守简单的规那么;(6)在短时间内能专心做简单的事情。4、科学开展方面：(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。(2)学惯用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术开展方面：(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。详细做到:1.喜欢跟老师到户外漫步、游戏、能在老师指
15、导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。2.愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆答复，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。3.愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或恳求老师帮助。五、本学期的保教重点是：(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进展重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展;通过区域、教学及游戏活动逐步进步幼儿的生活自理才能。(2)幼儿平安管理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际程度和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目的和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有方案地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目的和任务的完成。六、家长工作：(1)家访：针对个别幼儿情况，获得家长配合、达成教育的一致性。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析p 班级存在的缺乏
