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1、【实用】幼儿园体育活动教案范文合集6篇 作为一名教职工，总不可防止地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学办法。则教案应该怎么写才适宜呢？下列是小编为大家收集的幼儿园体育活动教案7篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园体育活动教案 篇1一、活动目标：1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼配合的能力。2、促进幼儿手臂肌肉开展及灵活协调能力。3、增强幼儿的动手能力、思维开展及合作意识。二、活动准备：1、围巾丝巾、沙巾与幼儿人数相等。2、游戏时背景音乐三首。3、舞蹈音乐?掀起你的盖头来。三、活动过程：一、激趣引入：1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、教师与幼儿玩常
2、玩的帽子游戏。1、将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨！小朋友们好！我是帽子先生，今天我又来和小朋友玩我们的帽子游戏了，你们准备好了吗？唱：?郊游的歌前半段。念游戏词“东跑，西跑2、反复游戏23次把围巾变出来。二、游戏：玩围巾1、帽子先生找到了什么？围巾2、小朋友们在哪里见到过围巾？商场，超市，街上。妈妈围过3、妈妈是怎么围的？请个小朋友给老师也围一下！请幼儿上来4、这样围着很漂亮，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更漂亮了！请家长将围巾做成花小朋友们一起褒扬这位妈妈！5、刚刚xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小朋友也想一想你们可以把它做成什么？还可以怎么玩？6、请小朋友
3、拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩！播放背景音乐，教师察看引导并与幼儿一起玩耍围巾。7、请个别幼儿说说自己的玩法做成了什么或怎么玩的？三、游戏：围巾舞1、在玩耍是发现有幼儿将围巾盖在头上，扮成了新娘，教师和所有的幼儿一起扮扮新娘！2、播放?掀起你的盖头来的音乐。教师与幼儿一起舞蹈四、游戏：抛接围巾1、我们刚刚扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们跳得好吗？那我们一起来庆祝一下吧！教师数到三，所有的幼儿一起将围巾抛上去，连续三次左右。2、请幼儿说说你刚刚是怎样抛的？教师模仿他的动作单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛。3、请所有幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作，每一种空手模仿2
4、3次讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂使劲往上抛，在抛的同时眼睛注意上方，做到手眼配合，最后接住围巾。4、请小朋友一起拿起围巾，随音乐自由选择喜欢的动作抛接围巾。5、分组比赛教师注意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组。五、游戏：围巾不见了1、在最后一组比赛的时候，教师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮助找，吸引幼儿的注意，然后再将围巾拿出来告诉幼儿是老师自己把他藏起来了！2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的游戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停止后开始将自己围巾藏起来，老师数三声便开始找激励幼儿藏到不一样的地方。四、结束活动：游戏23次后：“我们的围巾真好玩，它有这么多的玩法，小朋友回家
5、后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩！现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧！幼儿园体育活动教案 篇2游戏目标：1、 练习走斜坡，开展幼儿的平衡能力。2、 培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。游戏重点：帮忙幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。游戏准备：1、 木制斜坡4条。2、 塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干。游戏过程：1、 开始局部：1 老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。2 老师带着幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼弯腰点头、鸭子蹲、鸭子扑水跳。2、 根本局部：1
6、 老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。指导重点：A 小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。B 高低斜坡时要注意重心，两手侧平举。2 幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。A 老师指导：激励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护。重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。B 游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西垃圾，老师问：小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？指导：老师启发幼儿答复。重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和热爱劳动。C 让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃
7、圾捡干净。D 垃圾拾完，继续捉小鱼的游戏，幼儿游戏2-3次，把小鱼捉完为止。重点指导：老师注意控制幼儿高低斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。3、 结束局部：1 小鸭妈妈褒扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本事的、听指挥的小鸭子2 鸭妈妈带着小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。幼儿园体育活动教案 篇3活动目的：1、练习用双脚传物，开展幼儿腹部肌肉的力量，培养合作意识和能力。2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。4、能根据指令做相应的动作。活动准备：大海绵包，小椅子。活动玩法：把椅子摆成一个圆圈，幼儿坐在椅子上，用双脚夹住大海
8、绵包，传给下一名幼儿。要求尽量不让大海绵包掉在地上。倡议：游戏可以脱掉鞋子进行。幼儿熟练掌握了游戏的玩法以后，可以组织分组比赛。活动反思：课堂上，当音乐一响起的时刻，学生就能立刻随着音乐而摇摆起来，表现出了浓厚的兴趣，而热情的跟着歌曲哼唱。我看到学生表现这样热烈，就及时的领着孩子们用小表演来配合演唱，让学生对东北大秧歌的动作有个初步的实践感受，也提升了对音乐情绪的理解。而此时课堂上也出了一个小高潮，随后我就拿出了锣、鼓、镲三种打击乐器，学生的兴趣更加浓了，我为学生演示让学生跟着我模仿动作找个别学生敲击、其他有跟着模仿有表演的，这样将这首歌曲的氛围推向了新的高潮，到达了审美的要求，也让学生亲身参
9、与了、感受了，整个课堂内容完成的非常好。幼儿园体育活动教案 篇4活动目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。活动准备：选择一快平坦的场地或草地。玩法：两人一组左右单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。活动目标：1、培养幼儿的毅力，提高单脚跳跃的能力。2、加强幼儿的平衡和协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：各种图形人手一个。红、绿标志一人一个。过程：一、开始局部：今天的天气真好，我们一起开着汽车出去玩玩。小汽车嘟嘟嘟出发了，前面左转弯，右转弯。小汽车嘟嘟嘟红灯亮了，赶快停。小汽车嘟嘟嘟小狗不听话在马路中间窜，赶快按喇叭，提醒小狗别乱跑。
10、小汽车嘟嘟嘟上山坡了有点颠慢慢开。哇山上的景色真漂亮，小汽车停下来，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我们下车走一走。二、根本局部：1、咦，前面有条河，挡住了我们的去路。怎么办？激发幼儿用图形宝宝拼一座小桥。请听好，按照你身上的颜色标志快速分成两组，红色一组、黄色一组。听到老师发出指令后一组人一起去拼小桥。小桥好了，想不想上去走一走好听清要求：请双手翻开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇晃晃的。准备听教师口令2、觉得难吗？下面我们要加强难度了，单脚跳着走，双手翻开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇晃晃的中途不能换脚，一定要坚持到最后。准备听教师口令3、 继续加深难度，抱住一条腿，一手
11、抓住脚腕一手抓住膝盖。小手抓牢一定要坚持到最后，中途手脚不能放下。请幼儿自由练一练。集体走一走。准备听教师口令4、刚刚很多小朋友能坚持到最后不错。下面我们来玩玩个游戏?斗鸡。分两队还是红绿两队，两个小朋友一组谁能坚持到最后谁就可以得到奖牌。准备听教师口令三、结束活动：发奖品，刚刚比赛有些累了，来一起敲敲腿、敲敲手放松一下。幼儿园体育活动教案 篇5一、活动目标：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的根本办法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的高兴。二、活动准备：纸飞机、塑料圈假设干等。三、活动重点：投掷的办法：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向后方。四、
12、活动流程：一活动身体：1、队列训练。2、准备操练习：运动模仿操。二分散探索：1、自由尝试。带着幼儿到“飞机场，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍办法：1根据察看，请幼儿说说“你的飞机为什么远。教师示范，边用儿歌的形式总结。手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。2再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞，让我们想想方法穿过它。想到要射得高、对准目标4、竞赛活动：小飞行员们的本事真大，现在我们分两队进行比赛。1介绍规那么：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红
13、绳内，就是1分分两组进行并请6分、5分的幼儿出列，教师给予激励。2根据幼儿投掷情况，再次稳固办法，请投得远的幼儿示范，并帮忙分数低的幼儿。3第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽。你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！利用休闲区进行火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。幼儿园体育活动教案 篇6名称:修桥目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的办法，培养创新
14、意识。材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片过程：一、导入：1、以游戏?风和小树做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺利达到河的对面。二、根本局部；1、让幼儿利用已有的材料平衡木、积木、塑胶板建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮忙，又能吃到食物了，为了表示感激，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？5、引导幼儿用各种办法把食物沙包、硬纸板、雪花片运回来，激励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意平安。三、放松：1、总结性评价，对幼儿愿意帮忙别人、动脑筋想出的各种方法给予褒扬和肯定。2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。3、激励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
