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1、学习总结时光荏苒，来到化工车间已有一年多的时间， 这期间自己已 从初出校门的黄毛丫头成长为一名有责任有担当的职工， 回忆成 长的点滴，仍历历在目。时间主题事件2011.9.1 -2011.9.10三级安全教育适应倒班生活，并和师傅们交流岗位的相关事件2011.9.11 -2011.9.30认知现场在师傅们的带领下熟识现 场，并能迅速辨认出塔、泵、 罐、换热器、管道等2011.10.1 -2011.10.10各个突破逐一把各个塔相关的设备串联起来2011.10.11 -2011.10.20全面突破把每个塔串联起来，打通流程2011.10.21 -2011.10.31巩固学习巩固并去学习现场的操作
2、2011.11. 1-2011.11.15强化重点突破现场的重要细节，如泵的开停，倒过滤机、蒸发器2011.11. 16-2011.11.30查漏补缺弥补细化与各个塔体相关的所有管道走向，逐一排查2011.12. 1-2012.1.31维持现状系统停车加之临至过年，自 己的学习几乎停滞，学习维 持现状201221 -2012210重拾现场岗位培训，意识问题的严重 性，逐 进行串联熟悉现场2012211 -2012220认知总控认识各个画面并和现场相对应，且能简单操作2012.2.21 -2012228操作总控生产平稳的情况下，操作维持生产2012.3.1 -2012.3.10替补体验尝试一个班
3、独立维持生产2012.3.11 -2012.3.18现场补漏去现场解决总控遇到的问题2012.3.19-2012.3.31串联互通进一步加强巩固，把总控和现场结合为一个整体2012.4.1 -2012.4.30岗位培训弥补总控和现场遗失的重要问题2012.5.1 -2012.5.9巩固提升强化总控和现场的操作2012.5.10-2012.5.17担任主操在师傅的监督下，独立完成现场的工作2012.5.18-2012.5.30替补总控进一步强化总控的应变能力2012.6.1 -2012.6.31空间升值协助主管完成工作任务，全面提升工作能力2012.7.1 -2012.7.31全面进攻完成总控和
4、现场的遗漏工 作，全面强化2012.8.1 -2012.8.30加强突破进一步元善工作能力回顾这一年的成长历程，自己在磕磕盼盼中学到了许多知 识，并取得了一定的进步，但也有许多不足需要改进的地方。优势:对于一种未知知识的学习，须经过认知一一实践一一认知循序渐进的过程，不断发现问题，解决问题，才能把需求的知识学透学精，只有把理论和实践结合为一个有机整体，才能排除遇到 的种种困难，不断前进。当然在学习的过程中也需要掌握一定的技巧，由点-线-面全面突破。把现场中各个独立 的设备在既定的时间内 熟识，并能独立操作相 关的作业项目，例如独 立学习填料塔板式塔的 区别，泵的开停车等。把与每个塔相关的部件
5、串联为一个整体，使各个独立 的点串联为一条线，系统化。 如把与合成部分相关的泵，罐，换热器，管道等串联起来，系统学习合成塔。面( 3#DMF考查总结案例分析现场(经验交流总控把与生产有关的所有相关内容， 融合为一个整体，在实践中 前进，把整个生产系统学精学透彻。当然学习的过程中也有许多不足之处，1. 时间观念差。学习时间不够紧凑，许多知识的学习 拉的战线太长，比较怠慢，不能尽快的掌握起来。2. 独立意识低。不能正确把自己定位，提高学习的积 极性，总需要别人的鞭策，督促自己学习，非常被 动。3. 依赖性咼。学习过程中，很容易犯眼咼手低的毛病，总以为已经学会，缺乏独立实践完成的意识。对于自己以前的
6、学习状态， 耽误了许多宝贵的时间，如果时 光可以倒流，我肯定会合理化学习的步骤， 一步一个脚印踏踏实 实的学习，以最快的速度掌握起来，规划如下：时间主题内容一周认知现场熟悉现场的相关设备，例如塔、泵、换热器、罐、管道两周串联流程把各个独立的塔串联起来，学通流程两周强化突破强化重点部分，例如泵的操作，倒过滤机、蒸发器一周回归细处细化与各个塔相关的所有设备两周学习操作学习现场的工作，尽量多实践一周重点突破强化重点的工作任务，尽量能够在平稳的情况下独立操作一周认知总控认识总控的画面，并和现场结合为一个整体两周平稳操作生产平稳的情况下，独立操作维持生产一周强化不足弥补总控和现场遇到的未曾意识的问题两周全面进攻提高应急能力
