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1、描写的小学生作文四篇 在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来,思索自己将来的方向。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我收集整理的描写的小学生作文4篇,希望对大家有所帮助。 描写的小学生作文 篇1 当薄冰和冻土恍然隐退的时候,春天就起先充满蓄足已久的迷人的气息了。行走于匆忙忙忙的校内中,乏累的眼神捕获不到薄薄含蓄的信息。而当嫩绿鹅黄和一切萌芽的生命驰骋于自己的世界,完整地呈现在我们的面前时，目光便马上闪亮愉悦欣喜于这期盼已久的邂逅了。 携着从前的感伤,现在的迷茫和将来的希望去走进春天，走进春天那绿色的心脏。站在最通情达意的阳台，倾听着
2、宛转啁啾的鸟鸣,欢快潺潺的流水,花儿绽放的声音以及那来自大自然灵魂深处的天籁妙音。任目光在远处的青山,浮金的潜河,眼前的花草树木和来来往往的学子之间停停走走。有时抬头望天,惊异地发觉那奶油色的白云在蔚蓝色的天宇下唱着美丽的歌儿向这边飘来，就像一个淘气的孩子摆脱父母温顺的羁绊驶向心中神圣的殿堂。风儿也赶集似地一阵接着一阵,带着最美妙的祝愿,亲吻你的每一根发丝。 春天就这样来到我们的身旁，这样来到我们的心间,用足了一生的力气。突然觉得我应当给点回报,不能缺憾地让如画的风景在僵硬的脸孔上流过，于是便有了一个傻傻的唇角轻扬。然而生涩的笑容终究辜负了原来的良苦专心。时间随着风儿一起飞，蓦然间发觉的释然让
3、我一身轻松却又难以置信。不多想了，不多想了，春天是吹响赛跑哨声的见证人，一切又重新刚刚拉开帷幕,不是吗?于是赏给自己一个光明的笑容,让它飞扬在自始至终。描写的小学生作文篇2 一个冬天的早晨,北风呼呼的刮着。小花猫来到小河边，砸了一个冰冻,费了好的劲才钓到了三条小鱼。小猫提着鱼赶回家，它要给生病的妈妈吃。小猫走着走,被一只饥饿的狐狸望见了。狐狸一看，心想：这不是上次被我骗过的傻小猫吗？看，他今日提着鱼，我的早餐又有了。狐狸的眼珠子一转,想好了坏办法。它三步并两步的凑上去，说:“我帮你提鱼吧！”这回小猫早就认出了这个骗子,上次就是他骗走了小猫的骨头。小猫不由得皱起眉头。狐狸看到神情不对,问：“你的
4、于是从哪弄来的”狐狸一想到有鱼吃，它想都没想，就把尾巴伸进了冰洞里天渐渐的黑了,一位老猎人带着一只猎犬，背着枪从这里经过。狐狸见了，想站起来逃跑可怎么也站不起来,原来它的尾巴早就牢牢的东在冰上了。猎人轻而易举的就把狐狸抓住了。 这回，狐狸才尝到受骗的味道，可是他想不骗人也来不及了。描写的小学生作文 篇3 深秋的一天早晨,我背着书包去上学,刚走出家门，啊,好大的雾呀！整个大地全被覆盖在茫茫白雾中了。我的眼前像遮着一层白纱似的，一切都变得朦朦胧胧。瞧!路灯还亮着呢。虽然平日灯光特别亮,可今夭却只有一个金黄色的小圆圈,几步以外，什么也看不见。我的视野似乎缩小了一大截，只能望见两米以内的东西。 这时，
5、远处传来了一阵汽车的喇叭声。我听见望去，咦?哪来的车呀?过了片刻,一盏淡黄色的灯移过来了，我才发觉是一辆大卡车开来了。我还没看清卡车的模样,它就一闪而过，消逝在浓雾中了，只留了一道微弱的光线。卡车刚过去,随即又一阵嘹亮洪亮的车铃声传入我耳中。“叮铃铃,叮铃铃”,几辆自行车缓缓地从我面前驶过，立即便消逝了。各种车辆在我眼前一闪而过。好像一切都被晨雾淹没了。 我拨开浓雾走进学校。呀！教学楼、篮球架、足球门都不见了。就连往日清楚可见的小花园也变得无影无踪。离教学楼十几步远,才能隐隐隐约地看到几盏悬空似的日光灯。 做早操时,同学们似乎在仙境中遨游一般，置身于茫茫雾海之中。 啊!多美的雾景呀!仿佛我们步
6、人了这云雾的世界，又消逝在这茫茫晨雾之中这不是一个奇观吗？描写的小学生作文 篇4 第一次看到这六根弦的东西，很是新奇；第一次看老师娴熟地拔动琴弦，很是艳羡；当第一次接触这个叫“吉他”的玩意儿，我小小的心灵里充溢了喜悦与惊慌。我学的是古典吉他。古典给人的是一种自然、静谧、和谐的感觉,那些音乐精灵会从拔动的琴弦中，一个一个跳出来;而又有时,会在吉他声中感觉自己像置身竹林中,静，充满在四周。 我并没有太多的音乐细胞，连背完五线谱,在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累。可是有股力气让我想接着学下去,那就是“坚持”。于是，我起先看六线谱，熟识了六线谱,才起先弹起嗑嗑巴巴的歌曲。听到老师与我弹的歌曲形成了显明
7、的对比,我真惭愧不如,因为这点更让我有了努力的念头。记得，最起先我学会弹樱花了,这首曲子点悲伤的感觉,但我只知道把音符弹对就完事了，老师跟我说:“弹吉他，不仅要把谱子弹对,还要把它所表达的情感弹出来。”我不明白怎么弹,可我知道我弹的曲子为什么干巴巴的，似乎植物缺少雨水的滋润般。妈妈知道了，带我去看了一场吉他演奏会。台上的人边弹着，自己也融入到曲子里去，可他们又弹得很自然，不做作,一种自然随意与情感融入在一起。我听后,茅塞顿开，回到家后，我就去练起来,我在脑中想的不仅仅是谱子了，还有曲子所要表达的意境。樱花慢慢弹得流利起来,也能驾驭好那种意境,悲伤、凄凉也出来了。 我又学了好多曲子,每学首歌曲都会去感受它，慢慢娴熟,慢慢明白:弹曲子的意境，感觉很重要，是整首曲子的灵魂。六弦琴,古典韵味美，在拔动琴弦中所流淌出来的美。本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
