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1、课程编号01120482004 公共政策理论与模型The Theories and Models of Public Policy学习本课程的前期要求 学生必须了解和掌握行政管理学、政治学、新制度经济学、以及政策科学等学科的基本知识。本课程的教学目的 本课程以公共政策理论与方法为指导，以国内外公共政策活动为背景，主要研究公共政策的理论、模型和方法，具有理论性、综合性、应用性的特点。开设本课程的目的是：使学生比较全面系统地掌握公共政策的基本原理和方法，认识政策过程的基本规律，培养学生正确分析和解决公共政策制定与执行实践过程中存在问题的能力，以便毕业后能较好地适应公共政策方面理论研究和实践工作的需
2、要。教学内容及要求教学内容主要包含以下几个专题：第一讲 绪论；第二讲 怎样理解公共政策：公共政策的内涵、实质及其价值取向；第三讲 政策科学的研究范式与方法；第四讲 公共政策参与者及其调节；第五讲 公共政策制定的理论与方法；第六讲 公共政策分析的理论与方法；第七讲 公共政策执行的理论与方法；第八讲 公共政策评估的理论与方法。在学习过程中，要求学生能够全面把握公共政策的基本概念、理论和方法，能掌握有关概念、理论、方法之间的区别与联系，并能运用之分析和解决有关的理论和实际问题。具体要求如下：1.在全面系统学习的基础上掌握公共政策基本理论、基本知识、基本方法。2.将学习公共政策理论理论和公共政策分析方
3、法结合起来。本课程的内容既有理论又有方法，学生应在学习公共政策理论的同时掌握政策制定、评估和分析的基本方法。3.重视理论联系实际，结合公共政策的实践进行学习。学生在学习中应把课程内容同我国现实公共政策活动联系起来，进行对照比较，分析研究，以增强感性认识，更深刻地领会理论内容，将知识转化为能力，提高自己分析问题和解决问题的能力。教材及主要参考书目、文献及资料 美赫伯特。西蒙：现代决策理论的基石：有限理性学说，北京经济学院出版社1989年版。美詹姆斯。E.安德森：公共决策，华夏出版社1990年版。美托马斯.R.戴伊:理解公共政策，华夏出版社2004年版。韩吴锡泓 金荣枰编著：政策学的主要理论，复旦
4、大学出版社2005年版。陈振明：政策科学公共政策分析导论，中国人民大学出版社2003年版。陈庆云：公共政策分析，中国经济出版社1996年版。美约翰。克莱顿。托马斯：公共决策中的公民参与：公共管理者的新技能与新策略，中国人民大学出版社2005年版。美约翰。金登著：议程、备选方案与公共政策，中国人民大学出版社2003年版。查尔斯.林德布罗姆：政策制定过程，北京：华夏出版社1988年版。英杰弗里.维克斯：判断的艺术政策制定研究，中国青年出版社2004年版。叶海卡.德罗尔：逆境中的政策制定，上海：远东出版社1996年版。托马斯.戴伊：自上而下的政策制定，中国人民大学出版社2002年版。美威廉.邓恩：公
5、共政策分析导论，中国人民大学出版社2002年版，美戴维.L.韦默、加拿大艾丹.R.维宁著：政策分析理论与实践上海译文出版社2003年版。美卡尔帕顿, 大卫沙维奇著：公共政策分析和规划的初步方法，华夏出版社2002年版。金太军等：公共政策执行梗阻与消解，广东人民出版社2005年版。英米切尔黑尧著：现代国家的政策过程，中国青年出版社2004年版，第6章丁煌著：政策执行阻滞机制及其防止对策：一项基于行为和制度的分析，人民出版社2002年版。金太军等：公共政策执行梗阻与消解，广东人民出版社2005年版。胡象明：地方政策分析：体制、文化与过程，武汉大学出版社1994年版。张玉：政策执行研究的新视野：区域政策执行的制度分析与模式构建，人民出版社2007年版。美弗兰克.费希尔著：公共政策评估，中国人民大学出版社2003年版。
