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1、教学设计第六单元 经济和社会生活复习（共一课时）一，复习导入：组织学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：鸦片战争后，中国社会在经济、政治、思想文化方面出现了怎样的趋势？（A、经济上：自然经济解体，民族资本主义产生并在曲折中发展，出现工业化趋势；B、政治上：封建帝制解体，出现民主化趋势；C、思想文化上：出现了提倡民主科学的趋势。）二，出示复习目标既要点：1应掌握近代民族工业发展的基本史实：开端、初步发展、黄金时期、凋敝破产的情况。2应培养的史料分析能力：分析民族工业发展的原因，以及发展中的困难是什么？应培养总结历史知识的能力：总结近代民族工业发展中呈现的特征。3应认识到近代中国的落后是由于半殖民
2、地半封建社会的性质所导致的，具体说是帝国义和封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的结果。4、19世纪70年代以后，传入的通讯工具是什么？（有线电报）对社会生活哪些方面产生影响？（商业、新闻、家庭联系等） 5、当时还从西方传入哪两样发明，丰富了人们的精神生活？（照相和电影）6、中国电影历史上的三个“第一部”分别是什么？（组织学生“对号入座”：A、中国第一部无声电影：定军山；B、中国第一部有声电影：歌女红牡丹；C、中国第一部获得国际电影节奖的影片：渔光曲。）7、近代最著名的中文报纸是哪一家？（申报）8、近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构是什么？（商务印书馆）9、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的习俗
3、得到改变？（留辫、缠足、翎顶补服、跪拜礼、称呼等）10、这说明精神文明的发展趋势是什么？（平等博爱、互尊自重）11、归纳整理了近代民族工业曲折发展的表格。（见下表）时 期洋务运动到清末第一次世界大战期间一战后到新中国成立前发展状况民族工业萌芽，难以生存、发展黄金时代日趋萎缩原 因封建制度阻碍辛亥革命冲击了旧制度，民族资产阶级一度受到鼓舞；帝国主义国家忙于一战，放松了对中国的经济侵略一战后，帝国主义国家卷土重来；国民党发动内战；官僚资本的压迫总体特征中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后的。从行业上看，主要集中在轻工业部门。地区之间
4、的发展也很不平衡，大体是沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱 集体研讨授课教师课型复习课授课时间课题经济和社会生活 教学目标1、了解中国民族工业发展的基本史实和两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影2、掌握张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征；火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入，新闻报纸、出版事业的出现，中国社会习俗的演变概况3、归纳概括能力：从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力4、分析判断形成观点能力：认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力
5、；认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步；同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价重点难点重点：1.近代民族工业的曲折发展2.近代交通通讯在中国的出现。3.文化生活的变迁。4.社会习俗的变化。难点：1.如何理解“黄金时代”和民族工业的特征；2.近代交通通讯在中国的出现对人们思想观念的影响。板书设计一，近代民族工业的发展1， 张謇办实业2， 民族工业曲折发展 发展阶段 发展特点二，社会生活变化1， 文化生活的近代化2， 社会风俗的近代化 教学后记教学设计三、学生自主复习四，巩固小结1、梳捋本课知识线索和知识要素。2、指导学生当堂完成最新中考37页选择题。集体研讨
