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1、小学三年级体育教案全集全册587114982- 学校:墩头中心小学 学校:墩头中心小学 学校:墩头中心小学 班级:五年级 班级:五年级 班级:五年级 任课教师:孙龙飞 任课教师:孙龙飞 任课教师:孙龙飞 0 - 时间 第一课时 课型 一课时 内容 (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 教学2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 目标 3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌: 开 二、师生问 1、教师语言 始 好: 要清
2、晰。 学生坐在教 部 三、宣布本教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 次课的 要求任务。 的座位坐内容和 好。 任务: 四、点名; 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 1、教室讲解 内容。 语言要清 二、游戏是儿 晰。 童的良师益 2、要求: 基 友。 ?、学生认真 本 1、 做游戏可 遵守纪律。 部 以全面锻 ?、养成良好学生坐在教 分 炼身体。 的坐立行的室里按自己1 20 小 2、 做游戏可教 室 正确姿态。 的座位坐以使大脑?、能够自觉好。 灵活。 做到无故旷3、 做游戏可课,迟到,有以培养优事要请假。 良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 1 - 顺序 教学内容 场 地
3、 教师活动 学生活动 数 时 强 5、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点:对游戏 基 好处的理解 本 和认识。 部 二、游戏: 教 室 1、教师讲解1、学生认36 小 分 (抓手指) 游戏的方真听讲/规则: 法和规游戏方4 1、手放平。 则。 法和规2、食指尖必2、教师做示则。 须顶着手范。 2、学生练掌心。 3、学生练习习。 3、听到教师和游戏。 3、学生进口令后才 行游戏。 能抓手 指。 结 一、总结本 束 次课的教 室 教师总结本学生按教室 部 情况。 次可的情况。 的座位坐1 4 小 分 二、下课。 好。 教 场 学 学生兴趣高,都能够跟着老师地 反 一起来完成,可能在组织教学上设
4、思 还要多花点时间。 计 2 - 五年级体育课教案 五年级体育课教案 五年级体育课教案 时间 第2课时 课型 一课时 内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教学2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 目标 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 1、教师语言 规: 要清晰。 1、学生站 1、体委整队、 2、教师讲解成四列1 师生问好、报 课堂要求横队。 准 告人数、检查 和任务。 2、学生和1 备 服装。 3、教师带领教师
5、一 部 2、宣布课的 学生一起同做游 分 内容和任务。 做游戏。 戏。 10 小 二、准备活 4、教师讲解3、学生认 动: 徒手操的真听讲2 1、小游戏; 四列横动作和要看示范。 “抓人” 队,体操队型 求。 4、学生精 2、小型徒手5、师生一同神饱满。 操。 练习。 1 3、专项准备 活动。 一、队列队 1、 教师讲动1、学生认 形: 作方法和真听动 基 1、集中注意要领。 作方法 本 力联系; 2、 教师做正和要领。 3 部 (有效与无确的示2、学生练,18 中 分 效) 范。 习。 4 2、快快集合; 3、 教师个别3、分组练3、稍息、立指导。 习。 正、向右看4、 找好学生4、动作一齐
6、; 做表演。 致,精神5、变换队形; 饱满。 3 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自 然,协凋准 确。 难点:重心前 后稳定,节奏 一致。 二、游戏: 穿过小树林; 1、教师讲解1、学生认 规则: 游戏方法真听游 1、 必须站在和规则。 戏方法 起跑线2、教师做正和规则。 2 后,拍手确示范。 2、学生练,10 中 后才能起3、教师做正习和比3 跑。 确评定胜赛。 2、 不得碰到负。 3、分组比下树,如赛。 碰到扶起后才能其跑。 一、放松; 1、教师总结1、认真听 本次课的讲情绪 结 二、小结; 情况。 饱满。 1 2 小 束 2、下课。 2、下课。 部
7、三、下课 分 在任务下达到完成的过程中,场 教 八个小木柱; 老师在讲解上还需要花点心思,地 学 四个标志物; 那会更好些。 设 反 计 思 4 - 五年级体育课教案 五年级体育课教案 五年级体育课教案 时间 第3课时 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(1,4)节;2、游戏:守卫红旗; 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体教学姿势,促进身体的各器官的正常发育。 目标 2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 1、教师语言1、学生站 规: 要清晰。 成四列 1、
8、体委整队、 2、教师讲解横队。 1 师生问好、报 课堂要求2、学生认 准 告人数、检查 和任务。 真听队 备 服装。 3、教师讲解列的要 部 2、宣布课的 徒手操的求。 1 分 内容和任务。 动作和要3、师生一 二、准备活 求。 同练习。 10 小 动: 4、师生一同4、动作一 1、队列练四列横练习。 致,精神2 习; 队,体操队型 饱满。 2、小型徒手 操; 1 专项准备活 动; 一、第八套广 1、 教师讲解1、学生认 播体操(1,动作要求真听动 4)节; 和方法。 作要领 基 第一节,伸展2、 教师做完和方法 本 运动; 整的正确2、学生练3 部 第二节,扩胸的示范。 习。 ,18 中 分
9、 运动; 3、 教师个别3、分组练4 第三节、踢腿指导。 习。 运动; 4、 找好学生4、动作一第四节,体侧做表演。 致,精神运动; 饱满。 5 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及 要求。 难点:动作的 准确性和优 美大方。 基 本 三、游戏; 1、教师讲解1、学生认 部 守卫红旗 游戏的方真听游 分 规则: 法和规戏的方 1、 没有被教则。 法和规 导的人不2、教师做正则。 210 中 得随意进确的示2、学生练,入圈内。 范。 习。 3 2、 叫号时要3、教师正确3、分组比清楚、响评定胜赛。 亮,松手负。 时红旗必须竖直。 一、放松; 1、教
10、师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 结 2、下课。 束 三、下课 部 分 教 一个假期过后,学生大部分场 学 都对不记得广播操的做法了,还地 反 需要多花几节课时间来纠正姿设 思 势。 计 6 - 五年级体育课教案 五年级体育课教案 五年级体育课教案 时间 第4课时 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(5,8)节;2、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 教学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 目标 3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容
11、场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横 备 服装。 2、 教师讲解队。 部 2、宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二、准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队,体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致,精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 二、第八套广 1、 教师讲解1、 学生认真 播体操(5,动作要求听动作要 8)节: 和方法
12、。 领和方法 基 第五节,体转2、 教师做完2、 学生练 本 运动; 整的正确习。 3 部 第六节,全身的示范。 3、 分组练,18 中 分 运动; 3、 教师个别习。 4 第七节,跳跃指导。 4、 动作一运动, 4、 找好学生致,精神第八节,整理做表演。 饱满。 运动, 7 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及 要求。 难点:动作的 准确性和优 美大方。 基 一、 游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 本 报数比赛 游戏的方听游戏的 部 规则: 法和规方法和规 分 1、 必须按教则。 则。 师的要求2、 教师做正2、 学生练21中 顺序报确的示
13、习。 ,0 数。中间范。 3、 分组比3 不得有间3、 教师正确赛。 隔。 评定胜2、 报错数时负。 必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 束 2、下课。 部 三、下课 分 场 教 学生动作还不能够达到我所需要的地 学 水平,还有待加强。 设 反 计 思 8 - 五年级体育课教案 五年级体育课教案 五年级体育课教案 时间 第5课时 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(1,8)节;2、游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 教学2、培养学生
14、身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 目标 3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横 备 服装。 2、 教师讲解队。 部 2、宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二、准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队,体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致,精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 一、第八套广 1、 教师讲解1、 学生认真 播体操(1,动作要求听动作要 8)节: 和方法。 领和方法 基 (全套练习) 2、 教师做完学生练 本 整的正确习。 3 部 的示范。 2、 分组练,18 中 分 重点:各节的3、 教师个别习。 4 动作要领及指导。 3、 动作一要求。 4、 找好学生致,精神做表演。 饱满。 9 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二、游戏 基 (春种秋收) 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规