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1、第一周1. 聚聚散散授课时间：2020年月 日课时说明:第一课时教学目标：1、知识与技能:让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中 体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。2、过程与方法:实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉。3、情感态度与价值观：通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生 对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。教学重点:体会聚和散的感觉教学难点:用各种形式表现聚和散课型：新授课 教学方法：引导法，讲解法，鼓励法。学习方式：探究合作学习。课程资源：学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水 教学过程：一、前提测评:你喜欢什么游戏？、导入新
2、课让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己 的感受。三、教学内容：教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及 产生的肌理效果。出示课题一一聚聚散散(-)游戏体验1、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。2、师生讨论交流。3、教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。4、师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课 本中范例的制作方法。(-)师生交流：交流体验1、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌 握。2、学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。3、师生对学生的尝试练习进行评价。U!巩固练习用各种工具滴(喷)洒颜料，产生聚和散的效果。五、课堂小结:这节课你学会了什么？六、布置作业：展示学生作品，师生评价七、板书设计:聚聚散散课后反思:
