远程学习心得范文5篇

《远程学习心得范文5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《远程学习心得范文5篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、远程学习心得范文5篇远程学习心得1开学初，我参加了学校组织的远程教育培训学习，观看了有关的教学光盘， 听了专家的讲座和点评。从专题一到专题六，都渗透着新课程标准下的新理念， 每一讲中都有需要我们去思考的东西，使人感受最深的就是课程标准新理念下的 教学活动设计、教学评价活动设计、教学中学习策略的设计与规划，这些活动使 人有了新的思考，新的设想，新的理念。在这几天的学习中，对我来说真是受益匪浅，专家们的讲座折射出一种责 任：国家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范： 不以文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事烦而弃研修;不以家事忙而 怠育人!在这里，我们的心灵得以净

2、化，人格得以升华。因此，我以这次培训为 契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分 认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。教了 16年的书，接触新课程也有一段时间了，但对新课改理念理解不够 深入全面，教学中总存在许多困惑：虽然教材基本知识没有多大的变化，但备课 就总是想得不够新颖，是不是在穿新鞋走老路子?跟课改步调一致吗？这次培训正 好是我一个学习的机会，受益非浅，使我真正体会到讲课是一种艺术。在学习过程中，我体会到新课程教学应该是：学生是主体，教师是主导。“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学 会学习的基础，从各个方面来培养学生探

3、究事物的兴趣和积极的态度，以学生为 主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。要做到 这点，对教师的要求当然也就高了。因此，做为老师的我们，需要不断地努力， 继续深入学习拓展知识，需要不断提高自身的业务水平，做到有较强的驾驭课堂 的能力，这样才能够更好地实施全新的新课标下的实际教学工作。对于学生错误 性的认识，教师要能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有 针对性，让学生有的放矢。总之，这次的培训学习对我来说收获很大，自己有了新的认识、新的提高。远程学习心得2我有幸参加了这次化学远程培训。通过海西教育网络培训平台，帮助我们 化学老师解决教育教学中的实际问题，

4、提高实施素质教育的能力和水平，促进了 教师专业化发展水平的提高。我深深地感受到国家对我们教育的重视，感受到远 程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重 要性。现结合本人的实际，谈谈自己参加本次培训活动的心得体会，如下：一、加强学习，保质保量地完成了本次学习任务。我为了在这次培训中有大的提高，不断提高实施素质教育的能力和水平。 这次培训活动进一步提升了教师的教育教学水平，促进了教师专业发展水平的提 高。结合本人实际，制定了学习计划，学习时，带着问题去看，去听，去与专家 的经验做比较。由于培训前做了充分的准备，培训中认真思考，及时完成作业， 促进了此次培训的质量。二、

5、通过培训，我受益匪浅：1、通过培训，更新了我的观念。由于种种原因，培训前，我的教育教学 观念还比较落后，头脑中没有吸收到多少新观念，尤其是系统的吸收。这次培训， 让我系统的学习了新的教育教学观念，促使旧观念的更新，拓宽了教学思路，对 新课程的认识和实践都有了一个质的飞跃，对自身素质的提高也起到了巨大的推 动作用。2、通过培训，开拓了我的视野。这次培训让我获得了大量的信息，不但 大大开阔了视野，也为今后的工作打下了坚实的基础，许多老师都表示，培训学 习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的 教育教学实践中去。3、通过培训，解决了很多教学实践中困扰的难题，建立了一个方

6、便快捷 的交流平台。我在论坛上一次次的求助得到了许多老师的热心帮助，积极的为我 出谋划策，甚至是电话交流，让我很快就找到了叫好的解决办法，解决了一个个 教学实践中一直困扰我的难题。而逛论坛看到的一次次的话题讨论与交流，更是 让我收获颇多。4、通过培训，我找到了今后的方向，感受到了培训学习、教研对教学实 践的巨大作用。以前忽略了的练习课教学设计，通过这次培训中一次次精心、的设 计，看到孩子们练习兴趣的增强，练习速度的提高，练习效果不断变好，让我深 刻感受到培训学习、教研对教学实践的巨大促进作用，同时，也让我在教育教学 这条航道上越走越远，越走越好。远程学习心、得3今天是今年全省高中教师暑假远程研

7、修的第一天。与往年相比参加研修的 老师们情绪特别高涨，一个个激情四射，浑身都洋溢着无限活力，好像是要参加 一场盼望已久的盛会。就自己来说也有这种感觉。培训，众所周知是件好事，但要每个人把这件好事做好却是难事。近几年 我每年都参加暑假研修，感觉每年的收获都比前一年大一些，个人的思想也由刚 开始的不理解、抵触逐渐到接受、喜欢乃至今年的渴望。这是一个自然的过程， 也是一个必然的过程吧，接触过许多参加培训的老师也都有这种感觉：远程研修 让我们自身能力和素养都得到了提高。我想这种有益无害的事情是不会永远被人 们拒之门外。今年对暑假远程研修的渴望与几个因素有关，而这几个因素都得益于全省 高中教师暑假远程研

8、修的不断科学调整。今年的培训与往年相比又有了新的变 化：开始的时间延后;培训的时间缩短;培训的内容更加精简。每年暑假一开始远程研修也接踵而至，老师们虽然心、怀喜悦，但是一个学 期的辛苦工作还是让许多许多老师的培训效果大打折扣。今年远程研修在暑假开 始一个多月才开始，老师的身体和精神都得到了充分的调整，有的老师甚至早就 有点在家无所事事的感觉了。可以说远程研修恰逢其时。今年培训的时间也是几年来最短的。不是说越短越好，虽然时间缩短了， 但是内容更加精简。这样培训的效率就会更高。我们追求的不仅是过程，更重要 的是结果。高效率的培训，人人都会欢迎。高涨的热情加上科学的培训设计，相 信今年的全省高中教师

9、暑假远程研修效果会更好！远程学习心、得4进步对社会的发展产生极其巨大的影响，其影响波及到社会的各个领域， 促使了知识经济的崛起，世界文化的交汇，各国政治的公开和进一步的民主化。 社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根本的改变；更重要的是，人 在社会发展中的主体地位得到了确定，人在一生中不断学习，发展自己的潜能和 不断选择未来被认为是人的基本权利。终生学习的重要性更加凸现，终生学习的 观念已被普遍认同。信息技术在迅速改变社会的同时，也给教育以更大的发展空间。微电子技 术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突 破时空的限制，为教育大众化的同时更加个别化和个性化

10、提供了日益先进的技术 支撑。1. 远程教育以学习者为主体长期以来，人们认识到在教学活动中建立学生主体地位的重要，于是在教 育理论中不断探索，提出在教学活动中以学生为主体的观念，然而在传统教育的 实践中，受其形式和方法的束缚，却无法充分体现。现代教育技术的发展，改变 了传统教育的模式和观念。在远程教育中师生处于分离或准分离状态，教师角色 出现了明显的转换，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像 教材中的一个组合因素；学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。 教育技术的界入，使得学习者的主体地位真正得到确立。当今世界信息量激增， 信息传输更为便捷，远程教育可以使全球的学习资

11、源共享，学习资源极大地丰富 了，在人们多种多样的学习中，学习更是学习者主动的选择。现代教育技术的发展历史地把人推到学习活动的主体地位上，人必须学会 学习，在社会生活中主动地选择学习，否则就无法生存。2. 多媒体远程学习材料的设计是凭借多媒体技术更为个性化的设计既然远程教育是以学习者为主体，那么远程学习材料的设计就应充分利用 教育技术手段之所能，从人的学习需求和学习特征出发，考虑下述因素：学习主 体的多元化、多样化、多层次化需求;不同学习主体对学习时空的特殊要求，人 的生理发展、老化程度和认知特点对学习材料演示的方法、演示时间的要求；学 习内容对虚拟学习环境的要求；学习内容、学习过程对学习媒体的

12、选择与综合应 用；人的认知、能力、情感的发展特征与远程学习形式、过程的相适应，以及学 习效果的综合评价等等。这种强调个性化、个别化的学习材料设计要达到的目标是，任何人只要有 学习需求，就可以在任何时间、任何地点获得学习材料，选择适合个人学习习惯 的方式，进行最有效的学习，从而使个性、潜能得到充分的发展。3. 远程教育注重对学习者的学习支助(一) 远程教育有别于传统教育更具学习个别化的特征。学习由学习者控制，学习过程的设计特别要注重对学习者学习支助的设 计。对学习者的学习支助要贯穿于学习的全过程中。学习支助，不仅仅是狭义的 学习支助，只是答疑和批改作业，还要努力含对学习全过程多方面的的指导。一

13、是要有比较详细的对个别详细进行指导的详细指南。突出学习目标，学习的重点 的难点，指导如何控制学习过程，有效地分配学习资源的时间。二是要有学习能 力的培养。对学习不同的内容宜采用的不同学习技巧，如何有效地进行自我学习、 小组学习和以教师为资源的学习。这要求学习过程有师生之间，学习者之间多种 途径和形式的交互设计。三是要帮助学习者学会自我调节。学习者要学会自我评 价，并根据反馈，及时调整目标、内容、方法和进度，以使学习更符合个体的特 征。这样，以使每个学习者学会学习，对学习过程的选择都能达到整体的最优 化。(二) 现代远程教育在终生学习中的作用倡导终生学习，建立学习化社会涉及众多因素，诸如：经济发

14、展的程度、 政治民主化的进程，文化价值的取向，法律保障体系的建立等等。终生学习被普 遍认同是社会发展的综合结果，而现代远程教育的发展对终生学习的实践所起的 推动作用不容忽视。(1)现代远程教育是每个人终生学习的最佳选择终生学习有许许多多的途径和方法，现代远程教育是利用不断发展的信息 技术所进行的十分人性化。个性化的教育。因现代远程教育能打破时空的局限， 教育学习资源的丰富，个性化的学习材料设计，有效的学习支助系统，费用相对 比较低廉，使终生学习成为可能;现代远程教育还因其与现代社会信息技术的发 展同步，人们选择远程的方式进行学习，能极大地提高人们的学习能力，学会在 不断变化的社会环境中不断学习

15、，从而利于人们在信息社会中生存和发展等优势 成为人们终生学习的最佳选择。(2 )远程教育促进了终生学习体系的构建终生学习体系要求各级各类教育打破隔离、分割状态，互相衔接沟通、扩 展延伸适应人们终生学习的需要。远程教育的发展正在使得各级各类教育的功能 不断扩大，有了互相衔接沟通。扩展延伸的途径，打破了各类教育相互隔离的状 况，以逐步做到相互沟通，使建立终生学习体系的目标能够成为现实。(3) 远程教育推进了学习的个别化和个性化“因材施教的教育主张提出已有两千余年，这一直是教育工作者为之努 力的目标。现在联合国教科文组织将每个人的潜能得到充分的发展作为人的基本 权利。从古到今，这些观念反映到教学和学

16、习上是学习者学习的个别化和个性化。 实现了学习的个别化和个性化才能真正体现终生学习的要义。远程教育因其教育 目的、内容、方法的极大丰富和多重组合，学习手段的多元选择、学习支助的日 趋完善等为学习者提供更多选择的同时大大推进了学习的个别化和个性化。(4) 现代教育技术的应用实现了教育和学习资源的共享信息技术的进步使信息在瞬间可以流遍全球，凭借信息技术，教育和信息 资源可以全球共享。由于语言的障碍，至少可以做到用同一语言制作的学习材料 在使用这一语言的人群中共享。中国人口众多，地区之间的差异比较大，教育和 学习资源分布不均衡，远程教育能让经济、教育落后地区的人们也能和发达地区 的。远程学习心、得5这次培训，通过远程培训学习后，心、中颇多感受。首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对 新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变 为以学生发