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1、庆六一儿童节活动方案 六一是属于孩子们的节日，是一年一度孩子们的盛典，可是童年短暂，所以才要认真准备好每一个六一，让孩子们开心的读过童年。下面是由为大家的“20XX庆六一儿童节活动方案”，仅供参考，欢送大家阅读。 活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一； 活动内容：亲子互动（一起体验童年乐趣）； 活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来； 活动时间：XX年6月1日上午9：0011：30。 活动地点：xxx田园农庄文化广场。 由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大局部家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不
2、善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。 （1）团结向前 以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。 （2）亲亲我的宝贝 小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手识别自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。 送小礼品 参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具（这段时间比拟火爆的动画片xxx是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类
3、小玩具）】 赠送小蛋糕 对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。 【负责赠送的效劳员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在效劳，自然也能得到他们的肯定。 （3）开心菜园 做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐！我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日！ 来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶！ 为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文
4、化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。 背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如： 读书郎、歌声与微笑、世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸； 少年先锋队、小兔乖乖、每当我走过老师的窗前、外婆桥； 我们多么幸福、爱我你就抱抱我、别看我只是一只羊、三只熊。 （1）装饰气球、塑料向日葵； （2）背景音乐； （3）宣传海报；（在农庄入口和农庄内张贴） （4）横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节； xxx田园农庄我我劳动我快乐； （5）彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节； 1、装饰气球、塑料向日葵； 2、背景音乐； 3、横幅2-3
5、条； 4、儿童小玩具； 5、小蛋糕。 6、奖品。（农庄玩套票） 为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 “一个也不能少”。 为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！ XX年5月31日。 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主
6、任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校园统一安排。 1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到xx老师处。5月30日晚
7、上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx。 2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口平安工作。负责人：xx。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。 4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。 5、所需物品及采购：化装品：xxx；书画用品：xxx；其他活动用品采购：xx。 6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：xx。 本次活动共分为两局部： 5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月
8、31日晚上7：30，进行文艺汇演。 （后附节目单） 1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。（100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。） 1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 “六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多
9、彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 庆祝六一儿童节暨开展新队员主题大队会。 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的时机。 2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。 3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 1、开展新队员，各班将新队员于5月10日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动： （1）、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任
10、教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 （2）、少先队负责组织排练两套学校节目。 （3）、学校定于5月30日下午进行彩排。 1、开展新队员。 2、文艺汇演活动。 XX年6月1日。 学校操场。 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。 3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。 学校。 1、做好新生入队的各项准备工作。 （1）新生入队； （2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习； （3）新老队员代表讲话稿。 大队活动。（全校师生参与） 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班正副班主任组织好各班学
11、生，注意各项平安。 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 组长：xxx。 副组长：xx、xx。 成员：。 1、“迎六一”书画比赛 （1）一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交；三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。 （2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须
12、在反面右下角用铅笔写上班级、姓名。 （3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、“庆六一”节目评选 六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块；同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出；节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。 1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。 2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，
13、班主任写出书面上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。 1、书法、绘画、手抄报（墙报）设奖： （1）个人设奖：14年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 （2）墙报设奖：14年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。 2、六一节目评选设奖： 13年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；45年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。 | 模板,内容仅供参考
