述职报告格式及如何写述职报告

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1、述职报告格式及如何写述职报告 述职报告已成为经常写作的应用文，写好个人述职报告，应当明确以下几点。 1什么是述职报告 述职报告是职业经理人把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点说，是职业经理人就任职一定时期内所做工作向聘任自己的董事会、上司或部门员工进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。 个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察职业经理人履行职责情况，以及是否称职的一种手段。 2.述职报告与总结的异同点 个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别。(1）述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验、教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从某种程度上说

2、，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。 ()述职报告与总结的不同之处在于以下三点。一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、能、勤、绩,表现履行职责的能力;三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理

3、问题的依据和理由。 根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。 3.怎样写述职报告 述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成：（1）述职报告的标题统一为“xxxx公司总经理02X年度述职报告”。如:山东鸿发森岳汽车销售服务有限公司总经理X年度述职报告。 （2)述职报告的称呼 a、b类职位述职报告,台头统一为:“xxx公司董事会”。如：“山东鸿发森岳汽车销售服务有限公司董事会”。 c、d类职位述职报告,台头统一为:“xxxx公司总经理”。如：“山东鸿发森岳汽车销售服务有限公司总经理”。 (）述职报告的正文 述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:述

4、职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字,说明本人职位所担负的具体职责,表明自己对职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的业绩。 述职报告的主体。述职报告的主体要选择几项主要工作，准确地将过程、效果或失误及认识表述出来。内容要丰富、充实,但一定不能做成“流水账”。对经营管理重要事项的决策过程和执行结果，对工作难点、热点的改善和提升,经营管理工作的创新和突破,客户基盘打造与团队建设成长等，抓住主要矛盾、关键问题，交代清楚。 要对履行职责情况进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，可以从职业道德素质、企业文化素质、开拓进取精神、经营管理能力、团队

5、建设能力、分析综合能力、文字与口头表达能力、廉洁模范作用、上下左右关系、工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象,回答好称职与否的问题。 述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失,也就是经验、教训和体会。这部分是述职报告的关键部分,一定要精心构思,写出特色。 述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价,并表明自己的态度。 文尾处要单起一行落款，格式为“报告人:xxxx(职位名)xxx（姓名,打印纸质文本时亲笔签名)”,如: 报告人： 202X年12月日 .述职报告写作要求 写好述职报告，要注意下面几点写作要求。（1)要实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无

6、论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系,要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功,也不必揽过。 (2)内容要周详，重点要突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以表明自己的胜任和事业心。应当明确,述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的,不是评功摆好，而是为了说明是否称职。 （）态度要诚恳。述职，是向董事会、上司和员工汇报工作。写作述职报告之前,应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取意见,对问题较多、意见较大的问题尤其要如实阐述,以坦诚的胸怀，赢得大家的谅解和支持。 “接受监督”,而不是作报告,这个特定的角色必

7、须明确，也是写好“述职报告”的前提。 注。本材料根据网络资料编制。 一、什么是述职报告 述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，部门负责人就任职一定时期内所做工作向任命部门或部门干事进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。 个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。 二、怎样写述职报告 述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成： （）述职报告的标题 可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。 (）述职报告的称呼 工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同志们

8、”。 （)述职报告的正文 述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分: 述职报告的开头。述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。 述职报告的主体。述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细,对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路,都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题,应从思想道德素质、政治理论素质,开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力,分析综合能力，文字和口头表

9、达能力，廉洁模范作用,上下左右关系，工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部 分是述职报告的关键部分,一定要精心构思，写出特色。 述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度。 诉职报告（黑体小二） 正文(仿宋小三号） 一、一级标题（宋体三号加粗) 二、 （一)二级标题（仿宋三号加粗） (二) 1、 2、 述职报告范文: 教师学年述职报告 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了xx教学工

10、作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担任x班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在x比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切

11、实可行的学期工作计划,为整个学期的xx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前,贯彻九年义务教育xx教学大纲的精神，认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以”如何培养中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学

12、中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学x教育中,有意识地以学生为主体，教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有x兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并

13、按年龄、基础等情况分为x兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,xx水平有了很大的提高。 在学校的支持下建成本校特色的x，各方来宾对我校学生的x有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一

14、学年度为提高我校学生的xx水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力。 当前，述职报告已成为经常写作的应用文,写好个人述职报告，应当明确以下几点。 1.什么是述职报告 述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是,机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。 个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。 2.述职报告与总结的异同点 个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别: (1）述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。 (）述职报告与总结的不同之处在于以下三点: 一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有什么不足,有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的,称职与否等； 二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩,表现履行职责的能力; 三是表述方式不同。总结主要运用