会说话的标志小班下学期安全教案

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1、会说话的标志小班下学期平安教案会说话的标志小班下学期平安教案作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经历，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是精心的会说话的标志小班下学期平安教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清平安标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规那么。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照平安标志的.要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作平安标志，开展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、培

2、养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。1、交通平安、严禁烟火、留神触电、制止触摸等内容的小故事，并配有关的平安标志。2、事先让幼儿收集有关的平安标志。3、每幼儿一套平安标志七种：注意平安、人行横道、步行、制止通行、严禁烟火、留神触电、制止触摸。一、寻找平安标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看平安标志挂图，就其中的交通平安小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思考：为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么用？除了马路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？请幼儿继续观看平安标志挂图，寻找有关的平安标志。二、讨论平安标志：1、幼儿尝试从挂

3、图上找出平安标志，并介绍这些标志是什么意思？2、讨论平安标志的用途：我们生活中为什么有这么多平安标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些平安标志行不行？为什么？3、议一议没有平安标志的危害：（1）想一想、说一说，如果没有这些平安标志的危害。（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按平安标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进展。4、游戏：看谁找的准教师说出一种平安标志名称，请幼儿迅速找出相应的平安标志卡片。三、设计平安标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂平安标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让平安标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。平安教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的平安意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把平安的保护伞！