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1、小学语文S版五年级下册限时作业1 神鸟设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月丽学校 班级 姓名 等级 进 步一、听写。 二、在带点字的正确读音下面打“”。闷（mn mn）热 闷头不语（mn mn） 埋怨(mi mn)可（k k）汗（hn hn ） 看护（kn kn）三、联系上下文解释词语。粗枝大叶 唉声叹气 四、选词填空。既也 既又1这棵老槐树（ ）高大（ ）粗壮。2要完成这项任务，（ ）要有周密的计划，（ ）要有切实的措施。五、写出课文的主要内容。 六、你对课文中的人物或动物有什么样的看法？选择一个进行评价，或赞美，或批评，或劝诫。 2* 格萨尔王的故事设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月
2、丽进 步学校 班级 姓名 等级 一、听写。 二、在带点字的正确读音下面打“”。哈达（h h）哈欠（h h）酥油（s sh）咬噬（s sh）三、联系上下文解释词语。昂首挺胸 震耳欲聋 四、写出课文的主要内容。 五、照样子，写句子。在那里，有英雄驰骋的大道，有男女购物的街市，有赛马休息的草滩 六、你喜欢格萨尔王吗？为什么？结合具体内容写一写。 3 冬不拉设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月丽进 步学校 班级 姓名 等级 一、听写。 二、在带点字的正确读音下面打“”。冥思苦想（mng mn ） 匕首（b b）三、联系上下文解释词语。一筹莫展 视死如归 三、写出课文的主要内容。 四、按课文内容填空。
3、琴声一开始 ，如同英雄 ，要上战场；一会儿 ，像是在 ，战斗即将爆发；一会儿 ，好像 ；一会儿又 ， 好像在 和人们对英雄的 五、以“冬不拉，我想对你说”为题，写一段话。 4 火把节设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月丽进 步学校 班级 姓名 等级 一、听写。 二、解释词语。不屈不挠 人声鼎沸 三、写出课文的主要内容。 四、根据课文描述的情景，把句子补充完整。1.日上三竿，斗牛场成了 。2.夜幕降临了天上数不清的星星眨着 ，地上的火把犹如_ _。五、课文描写了火把节的哪几个场面？你最喜欢哪一个？说说自己的感受。 六、模仿第10自然段点面结合的方法描写一个场面。春节刚过，热闹的元宵节又来到了。 5* 刘三姐设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月丽进 步学校 班级 姓名 等级 一、听写。 二、在带点字的正确读音下面打“”。威吓（xi h） 捋袖挥拳（lu l） 针毡（zhn zn） 欠债（zi zhi） 三、联系上下文解释词语。仗义执言 无计可施 四、按要求写成语。（至少各写三个）描写刘三姐的成语有 描写土豪劣绅的成语有 四、照样子，写句子。她不仅聪明伶俐、美丽动
