《初中数学三角函数综合练习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学三角函数综合练习题(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、-三角函数综合练习题一选择题共10小题1如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,则ABC的正切值是A2BCD2如图,点D0,3,O0,0,C4,0在A上,BD是A的一条弦,则sinOBD=ABCD3如图,在RtABC中,斜边AB的长为m,A=35,则直角边BC的长是Amsin35Bmcos35CD4如图,ABC中AB=AC=4,C=72,D是AB中点,点E在AC上,DEAB,则cosA的值为ABCD5如图,厂房屋顶人字形等腰三角形钢架的跨度BC=10米,B=36,则中柱ADD为底边中点的长是A5sin36米B5cos36米C5tan36米D10tan36米6一座楼梯的示意
2、图如下图,BC是铅垂线,CA是水平线,BA与CA的夹角为现要在楼梯上铺一条地毯,CA=4米,楼梯宽度1米,则地毯的面积至少需要A米2B米2C4+米2D4+4tan米27如图,热气球的探测器显示,从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30,看这栋楼底部C处的俯角为60,热气球A处与楼的水平距离为120m,则这栋楼的高度为A160mB120mC300mD160m8如图,为了测量*建筑物MN的高度,在平地上A处测得建筑物顶端M的仰角为30,向N点方向前进16m到达B处,在B处测得建筑物顶端M的仰角为45,则建筑物MN的高度等于A8mB8mC16mD16m9*数学兴趣小组同学进展测量大树CD高度的综合实
3、践活动,如图,在点A处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处,然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处,斜面AB的坡度或坡比i=1:2.4,则大树CD的高度约为参考数据:sin360.59,cos360.81,tan360.73A8.1米B17.2米C19.7米D25.5米10如图是一个32的长方形网格,组成网格的小长方形长为宽的2倍,ABC的顶点都是网格中的格点,则cosABC的值是ABCD二解答题共13小题11计算:0+1|tan45|12计算:13计算:sin45+cos230+2sin6014计算:cos245+cot23015计算:si
4、n45+sin602tan4516计算:cos245+tan60cos303cot26017如图,*办公楼AB的后面有筑物CD,当光线与地面的夹角是22时,办公楼在建筑物的墙上留下高2米的影子CE,而当光线与地面夹角是45时,办公楼顶A在地面上的影子F与墙角C有25米的距离B,F,C在一条直线上1求办公楼AB的高度;2假设要在A,E之间挂一些彩旗,请你求出A,E之间的距离参考数据:sin22,cos22,tan2218*国发生8.1级强烈地震,我国积极组织抢险队赴地震灾区参与抢险工作,如图,*探测对在地面A、B两处均探测出建筑物下方C处有生命迹象,探测线与地面的夹角分别是25和60,且AB=4
5、米,求该生命迹象所在位置C的深度结果准确到1米,参考数据:sin250.4,cos250.9,tan250.5,1.719如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的*侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直的,测得坡长AB=800米,BC=200米,坡角BAF=30,CBE=451求AB段山坡的高度EF;2求山峰的高度CF1.414,CF结果准确到米20如下图,*人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60,沿山坡向上走到P处再测得C的仰角为45,OA=200米,山坡坡度为即tanPAB=,且O,A,B在同一条直线上,求电视塔OC的高度以及此人所在的位置点P的垂直高度侧倾器的高度忽略不计
6、,结果保存根号21如图,为了测量出楼房AC的高度,从距离楼底C处60米的点D点D与楼底C在同一水平面上出发,沿斜面坡度为i=1:的斜坡DB前进30米到达点B,在点B处测得楼顶A的仰角为53,求楼房AC的高度参考数据:sin530.8,cos530.6,tan53,计算结果用根号表示,不取近似值22如图,大楼AB右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30,测得大楼顶端A的仰角为45点B,C,E在同一水平直线上,AB=80m,DE=10m,求障碍物B,C两点间的距离结果准确到0.1m参考数据:1.414,1.73223*型号飞机的机翼形状如图,根据
7、图示尺寸计算AC和AB的长度准确到0.1米,1.41,1.73 2016年12月23日三角函数综合练习题初中数学组卷参考答案与试题解析一选择题共10小题12016如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,则ABC的正切值是A2BCD【分析】根据勾股定理,可得AC、AB的长,根据正切函数的定义,可得答案【解答】解:如图:,由勾股定理,得AC=,AB=2,BC=,ABC为直角三角形,tanB=,应选:D【点评】此题考察了锐角三角函数的定义,先求出AC、AB的长,再求正切函数22016如图,点D0,3,O0,0,C4,0在A上,BD是A的一条弦,则sinOBD=ABCD【分析】连
8、接CD,可得出OBD=OCD,根据点D0,3,C4,0,得OD=3,OC=4,由勾股定理得出CD=5,再在直角三角形中得出利用三角函数求出sinOBD即可【解答】解:D0,3,C4,0,OD=3,OC=4,COD=90,CD=5,连接CD,如下图:OBD=OCD,sinOBD=sinOCD=应选:D【点评】此题考察了圆周角定理,勾股定理、以及锐角三角函数的定义;熟练掌握圆周角定理是解决问题的关键32016如图,在RtABC中,斜边AB的长为m,A=35,则直角边BC的长是Amsin35Bmcos35CD【分析】根据正弦定义:把锐角A的对边a与斜边c的比叫做A的正弦可得答案【解答】解:sinA=
9、,AB=m,A=35,BC=msin35,应选:A【点评】此题主要考察了锐角三角函数,关键是掌握正弦定义42016如图,ABC中AB=AC=4,C=72,D是AB中点,点E在AC上,DEAB,则cosA的值为ABCD【分析】先根据等腰三角形的性质与判定以及三角形角和定理得出EBC=36,BEC=72,AE=BE=BC再证明BCEABC,根据相似三角形的性质列出比例式=,求出AE,然后在ADE中利用余弦函数定义求出cosA的值【解答】解:ABC中,AB=AC=4,C=72,ABC=C=72,A=36,D是AB中点,DEAB,AE=BE,ABE=A=36,EBC=ABCABE=36,BEC=180
10、EBCC=72,BEC=C=72,BE=BC,AE=BE=BC设AE=*,则BE=BC=*,EC=4*在BCE与ABC中,BCEABC,=,即=,解得*=22负值舍去,AE=2+2在ADE中,ADE=90,cosA=应选C【点评】此题考察了解直角三角形,等腰三角形的性质与判定,三角形角和定理,线段垂直平分线的性质,相似三角形的判定与性质,难度适中证明BCEABC是解题的关键52016如图,厂房屋顶人字形等腰三角形钢架的跨度BC=10米,B=36,则中柱ADD为底边中点的长是A5sin36米B5cos36米C5tan36米D10tan36米【分析】根据等腰三角形的性质得到DC=BD=5米,在Rt
11、ABD中,利用B的正切进展计算即可得到AD的长度【解答】解:AB=AC,ADBC,BC=10米,DC=BD=5米,在RtADC中,B=36,tan36=,即AD=BDtan36=5tan36米应选:C【点评】此题考察了解直角三角形的应用解决此问题的关键在于正确理解题意的根底上建立数学模型,把实际问题转化为数学问题62016一座楼梯的示意图如下图,BC是铅垂线,CA是水平线,BA与CA的夹角为现要在楼梯上铺一条地毯,CA=4米,楼梯宽度1米,则地毯的面积至少需要A米2B米2C4+米2D4+4tan米2【分析】由三角函数表示出BC,得出AC+BC的长度,由矩形的面积即可得出结果【解答】解:在RtA
12、BC中,BC=ACtan=4tan米,AC+BC=4+4tan米,地毯的面积至少需要14+4tan=4+4tan米2;应选:D【点评】此题考察了解直角三角形的应用、矩形面积的计算;由三角函数表示出BC是解决问题的关键72016如图,热气球的探测器显示,从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30,看这栋楼底部C处的俯角为60,热气球A处与楼的水平距离为120m,则这栋楼的高度为A160mB120mC300mD160m【分析】首先过点A作ADBC于点D,根据题意得BAD=30,CAD=60,AD=120m,然后利用三角函数求解即可求得答案【解答】解:过点A作ADBC于点D,则BAD=30,CAD=6
13、0,AD=120m,在RtABD中,BD=ADtan30=120=40m,在RtACD中,CD=ADtan60=120=120m,BC=BD+CD=160m应选A【点评】此题考察了仰角俯角问题注意准确构造直角三角形是解此题的关键82016如图,为了测量*建筑物MN的高度,在平地上A处测得建筑物顶端M的仰角为30,向N点方向前进16m到达B处,在B处测得建筑物顶端M的仰角为45,则建筑物MN的高度等于A8mB8mC16mD16m【分析】设MN=*m,由题意可知BMN是等腰直角三角形,所以BN=MN=*,则AN=16+*,在RtAMN中,利用30角的正切列式求出*的值【解答】解:设MN=*m,在RtBMN中,MBN=45,BN=MN=*,在RtAMN中,tanMAN=,tan30=,解得:*=8+1,则建筑物MN的高度等于8+1m;应选A【点评】此题是解直角三角形的应用,考察了仰角和俯角的问题,要明确哪个角是仰角或俯角,知道仰角是向上看的视线与水平线的夹角;俯角