政史地教研组工作总结

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1、政史地教研组工作总结政史地教研组工作总结1本学期在学习领导的信任与支持下，担任史地政生教研组组长，在学校各级 领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，有条不紊的开展了本组各项工 作。现将一学期以来本组的主要工作，运作中存在的问题，今后的打算汇报总结 如下，请各位领导加以督察与指导，以利于今后工作的提高与发展。一、开展的主要工作及亮点1、认真制定本学期教学工作计划。本组成员都能按照各自学科与所教学生 特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。2、每个月在专家引领下认真备课、上课和评课。3、开展了每月每学科作业的展览，提高学生的学习兴趣，用非智力因素发 展促进智力因素发展

2、。4、备课组的活动有条不紊的展开，具有针对性和实效性、注重课堂实际问 题的解决，发挥团队协作精神。5、认真开展组内公开课活动，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。 一学期以来本组每位教师都积极承担组内公开课，通过授课、自评、互评这种扎 实有效的传统教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。6、认真开展校本课程和兴趣小组，将教学由课堂延伸到课外，拓展知识面。二、存在的问题1、教研组的整体工作是向前发展的，成绩也得到肯定。但与其他教研组相 比仍存在很大差距。2、校本课程部分内容有待于改进，要更贴合学生的实际。3、教学常规管理中，还有些部分老师没有按质量完成相应任务。三、改进措施1、加强

3、学习，不断充电，更新观念，研究学情，研究教法，使今后的教学 工作更有针对行和实效性。2、加强集体备课，相互切磋，进一步发挥团队协作精神。3、加强论文的学习，争取写出较高质量论文。4、积极开展兴趣小组，调动学生学习的积极性。政史地教研组工作总结2政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师8人本着“敬 业。协作。奉献”的精神，以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为 目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强思品课的德 育功能。现将工作情况总结如下：一、教学常规工作方面：明确学校总体工作思路，以教导处工作计划为指导，把握政史地组本学期教 育教学目标任务，倡导教育

4、教学创新，树立正确的教学质量、价值观、评价观， 推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教育教学质量的提高。 加强教师教育教学理论学习，使教师自身的素质和教学质量都与时俱进。本教研 组以课堂教学为中心，推进课堂教学创新；搞好教学常规工作；努力完成本学期 的教学目标任务。1、加强现代教育教学理论学习，提高教师的整体素质。组织教师学习研究 新课标，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主 体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。教师以学为中心组织教学 过程，把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，努力规 范课堂教育行为，进行课改研究，提高

5、教育实效。2、发扬求实精神、协作精神，强化绩效意识，认真落实教导处加强教学常 规管理的工作要求。 根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学， 努力完成教学目标任务。 规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。 抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。 坚持听课制度（老师听课18节）。 坚持每学期4次教学手记和案例，积极参加学校组织的教学论文交流活 动。3、加强对青年教师的培养，开展跟踪听课指导工作。本学期以来组织多次 跟踪听课，认真组织备课，听课、评课的教研活动。从教育教学的各个环节对其 进行指导帮助，促进青年教师的成长。4、根据政史地学科特点、教育教学

6、实践要求，广泛开展政史地学科探究型 课程，激发学生学习兴趣和创造性思维，提高学生实践能力。各位老师在上课前 认真研读新课程标准，做到有计划，有目标，有过程，有方法。二、教育科研工作方面：以课题研究为主线、以提高教学质量为中心目标，以教科研服务教学、现代 教学观念为指导，加强教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。在“课 堂教学中进行研究性学习”课题研究过程中我们组也做了大量的工作。以课题研 究为主线、以提高教学质量为中心目标，以教科研服务教学、现代教学观念为指 导，加强教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。互相协作，总结经验， 发挥全组教师的工作力和创造力，积极开展教科研活动。积极探

7、索与实施新课程 相适应的教学模式和教学方法，努力提高教学质量。加强教科研理论学习，逐步 掌握教科研方法，在实践中积极探索研究性学习的实施策略，提高教师教科研水 平和能力。1、强化教科研意识，贯彻学校以教科研促教学的思想。借助教育教学信息 网加强教师教科研理论学习，更新思想观念，积极参与县进修学校及学校组织的 教科研活动。2、重过程、讲实效，认真开展落实教师个人研究课题，遵循研究原则、方 法，多渠道积累资料，深入钻研，细致地做好每一个阶段的工作。3、发挥教师的主观能动性，本着开拓进取、与时俱进的思想创造性的开展 教育教学研究，并在探索实践的基础上积累、总结经验。政史地教研组总结，6月份，在八年级

8、举行了一次创办历史小报竞赛，并进行了评比。我们每位 老师都上了一节高质量的教研课。在此基础上，我们还写了不少的研究性论文， 积极向安图教育投稿。李启忠、常凤玉撰写的多篇论文在刊物上发表。三、存在主要问题：有些教师教案书写不规范，质量不高；有些教师在其学科教育教学方式、方 法上钻研不够；有些教师学期初上报的个人研究课题落实不到位。政史地教研组 工作也有待于进一步改进、提高。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。政史地教研组工作总结3本学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组始终坚持以“校本研修 带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸

9、取教 训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学 期的教研工作总结如下：一. 基本情况：政史地教研组共有教师8人，其中中教高级5人，中级教师3人。思品教师 3人，历史教师3人，地理教师2人。是一个老中青搭配合理，拥有较强荣誉感 的集体。二. 工作开展：（1）.师德修养方面：本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教 师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。 全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德 修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动， 严格遵守校

10、纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的 水平。（2）教育教学工作方面：我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性 也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题， 深入班级听课，互相学习，取长补短。（3）教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先 进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的 开展校本研修活动，学习相关理论_,商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。 本学期校本研修活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明 确教材中各章、节的教学

11、目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行 交流、研究。教学离不开校本研修，校本研修是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我 们对校本研修工作的认识不到位，校本研修工作多停留在表面上。本学期我校为 了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、 研究学生，进而开展了丰富多彩的校本研修活动，如上好新学期第一堂课活动； 积极参与市教研室，学校教务处组织的课程培训活动；经验交流会，课件制作， 教学设计，电子档案，论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教 学观念，提高教师的教学能力。三取得成绩：辛劳的工作，也带来了丰硕的成果：在市教研室组织的市级地理思品中考研 讨

12、课评选活动中，熊伟，杨国风老师讲的课被评为二等奖，在参加市教研室组 织的市级校本科赛课中熊伟老师的课获市级二等奖，在组织学生参加区级地理竞 赛中，熊伟老师辅导的学生分获区级二，三等奖。活动调动了广大教师的学习自 觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追 求进步的热情四.、工作中的不足1、教师进行教学经验总结的意识较差，没能及时将教育教学的实践经验上 升到理论高度，获奖或发表的论文太少。2、教师的主动参与教研的意识还较差。 3、集体备课没有真正的落到实处。4、工作虽有主动性但创新不足5. 由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。五.改进措施：下一学期教研组的

13、工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下 几个方面着手开展工作:1、今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要 求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处 理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用课本知识。充分利用网络资源，加 强学科资源的共享。2、希望学校和教务处支持经费，多搞一些适合本组学科内容的学生参与的 各种活动。在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教 训。新的学年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、 锐意进取、勇于开拓的精神，努力工作，奋勇向前，开拓素质教育的新局面。政史地教研

14、组工作总结4本组共有教师20人，其中治8人、历史6人、地理6人。组员中，工作 满一年的年青教师两位，城乡交流来自联合和西来桥的老师两位，其余成员均为 中学高级教师，基本能胜任本职工作。一学期以来在学校各级领导的正确领导与 本组同仁的大力支持与配合下，全体组员精诚团结，踏实工作。现将一学期以来 的工作总结如下：一、强化学习，力争与时俱进。全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的 师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项 活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一 个新的水平。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习

15、时间，组织全体教师认 真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进 一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。通过一些具体措施进一步 调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。二、完善过程，打造魅力课堂。完善教学过程的管理是提高教学质量的保障。为使各项教学活动有目的地按 步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们 成立了不同学科的备课组，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划 的实施，不让计划留于形式。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课 过程中，我们坚持三个联系，即联系

16、时政、联系热点、联系学生思想实际，做到 既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课 能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感， 总结每次课的得失。在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、讨论 交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生 的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期在本人的示 范作用下，本组每位教师都积极承担组内公开课和说课任务，通过说课、授课、 自评、互评这种扎实有效的教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素 质。三、共建课题，践行草根研究。教而不研则浅。本学期，我们教研组能把握镇江市教育科学