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1、中考文言文阅读专题训练阅读送东阳马生序选段，完成 15 18题。（共11分）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭, 烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间， 略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。15 .解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1 ）负箧曳屣 （）（2）主人日再食（）.（3）腰白玉之环（）（4）略无慕艳意（）.16 用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）17 .摘录文中具体表现 我”的口体之奉”的语句。（2分）18 .结合本文的内容，
2、谈谈你对我们现在的读书生活应该持怎样的态度（2分）（3）阅读韩愈马说，完成 15 17题。（共8分）手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。15 用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。（3分）食马者（）策之不以其道（）.才美不外见（）执策而临之（）.16 用现代汉语写出文段中画线句的意思。（3分）17 .文中表明造成千里马 欲与常马等不可得”的原因的句子是
3、：（2分）儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿 含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微 笑，默叹，以为妙绝。忽一人大呼火起”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先 走。15 .写出下列加点字词在句中的意思。（4分）（1 ）妇抚儿乳 （）（2）宾客意少舒
4、（）.（3）便有妇人惊觉欠伸（）（4）虽人有百手（）.16 .用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）17 .文中哪一个句子概括了表演者表演的成千上万种声音？（2分）（8）、阅读送东阳马生序片断，完成19 22题（8分）1624当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若 神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰苦此。今诸生学于太学，县官日有廩稍之供，父
5、母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也； 凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者， 非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？19 .解释下列句中加点的词。（2分）（1 ）负箧曳屣（）.（2）亘中有足乐者（）.20 用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）21 对比是本文的一大特色。作者运用这些对比，是为了说明什么问题？（用原文回 答）（ 2 分）系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（9）、阅读指南针一文，完成23 24题（4分）车胤家贫不常得油，夏日则练囊盛数
6、十萤火以照书，以夜继日焉。及长？甚有乡曲之誉?时惟胤与关隐之以寒素博学知名于世。23 根据这段文字的内容写出一个成语（2分）：24 这段文字中的车胤与宋濂在求学的经历方面有相似之处，请用文中的几个字概括（2 分）。既加冠，益慕圣贤之道， 又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇 其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍, 四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，
7、主人日再食，无鲜肥滋味 之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。18.解释下列句中加点字的意思。（2分）又患无硕师名人与游（）媵人持汤沃灌（）.腰白玉之环（）主人日再食 （）.19 用现代汉语写出 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。（3分20 选文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要回答。（3分）21 .谈谈你对 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。（3分）八年级文言文答案（1 ） 15 .鞋子，两顿（次），挂在腰间，羡慕。（4分，每个1分）16 .仆人拿
8、着热水来给我浇洗，又用被子围着、盖着我，很长时间我才暖和过来。（3分，意对即可）17 .主人日再食，无鲜肥滋味之享；余则缊袍敝衣处其间。（2分）18 .我们现在的读书条件比作者当时强多了，应该好好珍惜不与同学比吃穿，充分享受读书的快乐。（2分，意思对即可）（2 ）（共4分）19 .大家害怕何充的话得罪了有权势的王家兄弟，很为他担心。（2分，意对即可）20 .何充。因为他正直敢言，不畏权势，刚正不阿。（2分，意对即可）（3 ）（共8分）15、 喂养马的人 驱使，驱赶 不能显现出来 鞭子（共3分，对1个得1分，得满3分为止）16 .只是辱没在马夫的手里，（和普通马）一同死在马厩里，不把它称为千里马
9、。（3分。意对即可，个别字词不到位的可以不扣分）17 .食马者不知其能千里而食也。（2分。答是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足 ”的也算对）（4 ）（共5分）18 .不设统一答案。参考：阐明 只有亲自接触事物才能了解事物”的道理。（2分，意对即可）19 .依次是足”瞥”啜” （3分，1字1分）（5）9 分15 .喂奶；稍微舒缓、放松；惊醒；即使。（共4分）16 .在这时候，客人们没有一个不惊慌失措，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎就要抢先逃跑的。17 .凡所应有，无所不有。（2分）（6）5 分18 .当地人一开始很害怕，后来慢慢熟悉了（地震的情形），现在都习以为常了。（2分
10、。不是翻译，不苛求字词理解的准确，说出大概意思即可给满分）19 .略。（3分。语言要符合科学精神，要有激励人们战胜自然灾害的积极立意）（7 ）（共 12 分）15 . 品德高尚。 使身体劳累。 没有学问的人（或知识浅薄的人）。 如果能坚持（有恒心）。（共2分。答对两个得1分）16 .（1）苔藓痕迹碧绿，长到了台阶上；草色青葱，映入了竹帘里。（2 ）世人的赞誉不值得羡慕，只要把仁爱作为自己的行动准则就行了。（共4分，每句2分。略有欠缺的可以不扣分）17 .在涅贵不缁（2分。答成在涅贵不缁，暧暧内含光”的建议不扣分。自己概括不得分）18 .参考：无说己之长”隐心而后动”守愚圣所臧”暧暧内含光”慎言
11、节饮食”（共2分。答出1句给1分，得 满2分为止。有偏差的可以考虑给 1分）19 .人才的培养离不开伯乐；孤芳自赏、清高孤傲。（2分。意对即可）（8）21 .其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？22 .学习条件不好，仍然能学得好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持勤且艰”专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。23 .囊萤映雪24 .以寒素博学知名于世。（10）（共 11 分）18 .担心，忧虑；热水；挂在腰间；提供伙食（2分。答对
12、2个给1分。）19 .我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，表现尊敬而专心地请教。（3分。大致意思对即可，有明显语病扣1分。）20 .从行走、食物和衣着三方面加以概括。（3分。一个方面1分。）21 .只要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很苦，也会其乐无穷。（3分。）22 .其鸡亦尽。 窃吾食，毁吾衣，穿我垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉23 .处事和用人都要分清主次轻重、权衡利害得失。（2分。意思对即可。）（12）（8 分）16、喂养等同（一样）怎么马鞭。（2分。对2个得1分。）17、 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。马之千里”解释语序不当扣1分，或”、尽”等关键
13、词未正确解释扣1分。18、策马、食马。（2分。每个1分。如答策之”食之也可。）19、围绕作者良好的愿望作答。如渴望自己能得到当政者的赏识、任用。也可从希望统治者不要埋没、摧残人才（或要 识别、任用人才）方面回答。（2分。意对即可。）（13）（4 分）20、伯乐 还而视之，去而顾之”（2分）21、都说明了世有伯乐，然后有千里马”这一观点。也可用自己的话来回答。如仅答千里马常有，而伯乐不常有。”一句 扣1分。（2分。意对即可。）（14）19、 由远及近、从外到内、自小渐大、由少而多、由单到复（2分。意对即可，答对1个得1分。）20、（ 1）不设统一答案，如：卖油翁酌艺超群，自谦人间。（2分）（2 ）熟能生巧、精益求精、冰冻三尺非一日之寒、台上三分钟，台下千日功等等。（1分）联系实际谈体会（2分，未结合实际，泛泛而谈，只得 1分。）（15 ）（共 13 分）17、 （ 1）喜欢、爱好 （2）用笔（3）超过（4）通借”（2分。答对两个给1分。意思对即可。）18、天气非常寒冷，砚池里（的水）结成了很厚的冰，手指（冻僵）不能弯曲，、伸直，也不放松抄书。（3分。意思对即可。）
