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1、老城机关幼儿园幼儿五大领域发展综合质量测评表小班班级：教师：幼儿姓名:领域测评标准（幼儿的发展在相应栏内打2）评价上学期下学期仍 有 困 难稳疋 起 步非 常 熟 练延伸 创 作仍 有 困 难稳疋 起 步非 常 熟 练延伸 创 作健康有良好的卫生生活习惯，有基本的生活处理能力，能将图书和玩具放回原位会扣扣子、拉拉链，能自己穿脱鞋袜，在帮助下能穿脱自己的衣服或鞋袜。在提醒下每天早晚刷牙、饭前便后洗手，按时睡觉起床，坚持午睡会滚、抛球，手脚协调地钻、爬、攀登，会单脚连续向前跳2米、快跑15米会保护自己的五官，不吃陌生人给得东西，不做危险的事情能说岀家长的名字和电话语. 言别人说话时能注意听并作出回
2、应，能大方的与人打招呼能主动要求成人讲故事，能理解图书上的文字是和画面对应的喜欢阅读，能爱惜图书，会简单的看图说话，喜欢用涂涂画画表达一定的意思能清楚完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻能口齿清楚的说3-4首儿歌，复述1-2个故事，能说话自然，眼睛看着对方，会恰当的使用礼貌用语社会保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确愿意和小朋友一起游戏，能友好的提出请求，不争抢独霸玩具自己的事情愿意自己做，喜欢承担一些小任务，能听从长辈的要求喜欢上幼儿园，愿意与人交往，会使用礼貌用语，能遵守游戏规则知道自己的家庭住址和电话，愿意与大家分享高兴和有趣的事爱护生活用品和玩具，会轻拿轻放，不随意损坏能说岀自
3、己家所在位置，认识国旗，知道国歌初步感知物体的冷热、光滑、粗糙等特性，对周围的人和事有探究的欲望和行为科学能感知区分物体的大小、多少、高矮、长短，能通过对应比较物体的多少能手口一致的点数5各以内的物体并能说出总数，能按数取物能感知物体的基本空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词能掌握10以数数、能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述艺术喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧、绘画、泥塑或其它艺术形式的作品能模仿学唱短小歌曲，随熟悉的音乐做身体动作，能用声音、动作姿态模拟生活情景会自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调，能涂画、粘贴能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物爱惜手工材料，能用搓、团、压等方法表现物体大致的外形特征
