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1、顶岗实习工作手册（学生用）学生姓名 班 级二级学院学生学号校内指导教师校外指导教师顶岗实习单位 时 间 年 月 日至 年 月 日 学生顶岗实习管理办法（试行）(摘录)浙纺服院政200834号根据教高200616号关于全面提高高等职业教育教学的若干意见精神，为了全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，学校遵循以服务为宗旨、以就业为导向，从2006级开始推行“2+1”人才培养模式，即学生前两年在学校学习，第三年到企业顶岗实习。为加强学生顶岗实习管理，提高对顶岗实习学生的服务意识和强化各部门管理职责，特制定本办法。一、学校总体要求顶岗实习是培养计划中综合性最强的实践性教学环节，是学生职业能力形
2、成的关键教学环节，也是深化工学结合、半工半读人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育办学方针。积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。二、管理职责1、教务处教务处负责学生顶岗实习的宏观调控和管理，负责实习过程中学生的管理与教师的教学安排和协调工作，加强对顶岗实习的全过程管理和监控，负责文件制定，负责顶岗实习的评优。2、二级学院二级学院、专业作为具体负责顶岗实习管理工作的部门，要进一步建立健全顶岗实习工作的组织领导机构，安排本部门的顶岗实习工作，制定计划，落实措施，组
3、织实施，监督检查；严格把关，规范管理，确保顶岗实习教学质量。3、招生就业处主要侧重外联，收集整理归档企业信息、组织洽谈会、订立合同等事项，重点是开发、管理校外合作单位资源。4、学生处联合保卫处负责学生的安全教育管理、政治思想教育、职业道德素质教育等工作。5、企业及企业指导教师的职责企业是学生顶岗实习期间的管理者，企业指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作。企业要贯彻落实学校和企业合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。同时企业要负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。6、学校指导教师的职责协助企业指导老师对学生进行业务指导和组织管理，每月至少一次到
4、企业与企业指导教师、学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。做学生的良师益友，关心学生的生活和工作，维护学生的利益，及时提醒学生工作中注意事项，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。指导学生撰写实习报告并做好报告的检查、批改、评价工作，做好学生顶岗实习鉴定。具体来说指导教师应履行的职责包括：（1）编写制订顶岗实习教学大纲、会同实习单位拟订实习计划；（2）对学生阐明实习教学大纲及实习计划的内容、明确实习目的和要求；（3）会同实习单位的技术人员具体指导学生进行实习；（4）指导学生填写实习日记和撰写实习报告；（5）学生实习考核和评定实习成绩；（6）负责写好
5、学生实习总结；（7）负责落实实习经费开支和使用。7、顶岗实习学生的职责顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情。按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。实习期间保持与学校的联系，联系好实习单位后要
6、及时将浙江纺织服装职业技术学院学生顶岗实习联系函回执送（寄）交指导教师，每两周至少要与指导教师联系一次，汇报实习情况。因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师和家长；学生一旦签订顶岗实习协议，要严格遵守实习单位的考勤制度，考勤与顶岗实习考核成绩、与毕业证书管理挂钩；如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格；学生顶岗实习结束后被实习单位录用，其实习成绩可评为优良。在顶岗实习期间，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，经指导教师（班主任）批准，报专业、二级分院审批备案,待批准后，方可向实
7、习单位申请离职；未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，并严格按照学籍管理的有关规定处理。服从学校和实习单位的领导，听从班主任及指导教师的安排，做好各项工作，完成实习任务。三、工作计划与组织1、各专业应从本专业的性质、特点和要求出发，确定具体的实习内容，拟订顶岗实习工作方案，并组织实施。各专业制定的顶岗实习工作方案的具体内容包括：（1）实习目的与任务；（2）实习地点、单位与岗位；（3）实习方式；（4）实习的内容；（5）实习时间安排与进度；（6）实习组织机构与管理；（7）实习指导教师的责任和要求；（8）实习学生的要求；（9）实习检查方式与方法；（10）实习报告撰写与要求；（11）实习鉴定等
8、。2、学生顶岗实习安排应作为专业教学计划的重要组成部分。顶岗实习一般安排在第三学年，具体时间按教学计划安排的时间进行，并确保学生100%参加顶岗实习。同时要以就业为导向，并与毕业设计（论文）紧密结合，力求做到毕业设计（论文）、顶岗实习、就业三者的有机结合。在顶岗实习期间，学生既要完成顶岗实习的工作任务，又要结合岗位的实际确定选题并完成毕业设计（论文）；指导教师既要指导顶岗实习，又要指导毕业设计（论文）；就业部门要积极为学生开辟就业渠道，努力使顶岗实习单位成为学生的就业单位。四、顶岗实习的基本程序1、顶岗实习采用学校集中和学生自行联系相结合的方式进行。2、各二级学院、各专业要妥善选择实习单位，安
9、排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位和其他社会组织实习，并就实习事宜与实习单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实习期间双方的管理责任。与实习单位建立实习工作协作组织，双方安排稳定的管理人员，共同研究制订实习计划和管理办法，确保实习的内容、形式和管理方式有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。要加强与实习单位的合作，遵守国家有关教育培训、劳动就业、生产安全和未成年人权益保护等方面的法律、法规和有关规定，妥善安排学生顶岗实习的岗位、内容、场合、方式，避免学生在生产、服务中受到身心伤害，加强对学生的劳动纪律
10、、生产安全、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力，保障学生的各项合法权益。2、各二级学院、各专业应积极开展校外实习基地建设工作。实习基地建设应遵循就地就近、节约经费、相对稳定的原则，并使实习基地达到教学与实践相结合、实习与就业相结合的目标。新建设的实习基地原则上应安排在市内或省内，学校不提倡也不鼓励在远离学校所在地的城市建立实地基地。各专业要尽量把学生安排在本专业的校外实训基地进行顶岗实习，并尽可能做到专业和岗位对口。3、二级学院已经建立校外实习基地的，应以实习基地为主体进行集中实习，暂时不具备集中实习条件的，可以采取分散方式进行实习。为与毕业实习及就业相衔接，学生也可以自主
11、选择顶岗实习单位和岗位，但不允许采取放假回家的实习方式。4、采取分散方式组织实习的部门，要加强对学生实习的管理，在学生联系好实习单位后，应将学生填写的浙江纺织服装职业技术学院学生顶岗实习联系函回执及时送交学生所在专业，并保持与学生的经常联系，准确掌握学生实习情况，及时解决学生实习过程中可能出现的问题。若出现重大问题必须及时上报教务处和学校领导。五、顶岗实习的时间与安排1、三年制学生参加顶岗实习时间原则上安排在第三学年。具体时间安排如下：6月9月为顶岗实习岗前准备、岗前教育和岗前训练，并下达顶岗实习教学任务、安排指导老师等；10月次年4月为顶岗实习、毕业设计（论文）选题和毕业设计（论文）撰写等；
12、5月6月为毕业设计（论文）答辩和毕业考核及鉴定等。第五学期初，所有学生必须按规定的开学时间到校办理报到注册手续并接受岗前教育和训练。未参加岗前教育以及前两年未修满规定学分的学生，原则上须延迟参加顶岗实习的时间，待学业合格后方可参加顶岗实习。自主联系好顶岗实习单位的学生必须于开学时填写“顶岗实习单位联系单”并交学生所在专业，未落实顶岗实习单位的学生原则上必须接受学院的安排。第六学期末，所有学生必须按规定的时间完成顶岗实习教学任务并返校参加毕业设计（论文）答辩和毕业考核及鉴定。2、“3+2”学生参加顶岗实习时间原则上安排在第四学期（最后一学期），具体时间安排如下：11月12月为顶岗实习岗前准备、岗
13、前教育和岗前训练，并下达顶岗实习教学任务、安排指导老师等；次年1月5月为顶岗实习、毕业设计（论文）选题和毕业设计（论文）撰写等；6月为毕业设计（论文）答辩和毕业考核及鉴定等。3、岗前教育期间，指导老师必须召开被指导学生见面会，布置顶岗实习任务，落实指导方式，并积极与实习单位指导老师联系，协商实习内容及要求等。七、顶岗实习文件1、顶岗实习大纲。顶岗实习大纲是根据专业的培养目标和实习业务范围的教学要求，结合学校的实际情况而制订的顶岗实习教学文件，是组织顶岗实习、进行顶岗实习考核和对顶岗实习教学质量进行考评的依据。顶岗实习大纲应阐明顶岗实习目的、学分、实习时间、实习内容、实习计划、实习形式、实习考核
14、与成绩评定、实习的具体要求等方面的内容。2、顶岗实习手册。顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件。教务处统一印刷顶岗实习手册，每生一册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并按要求填写实习内容。3、顶岗实习工作总结。学生实习结束后，各专业、各二级学院应分别进行实习工作总结，并作为顶岗实习工作的档案资料予以存档。实习总结内容应包括学生实习的基本情况、实习教学计划执行情况、实习效果、实习指导方法、存在问题、改进措施等。4、实习鉴定表。实习鉴定表附在顶岗实习手册（学生用），学生一定要企业加盖公章并签署意见。八、关于学生顶岗实习考核与成绩评定各专业要根据“顶岗实习教学大纲
15、”，制订具体的实习考核办法，包括考核项目、考核内容、考核方法与评分标准。学生实习成绩应根据实习大纲要求及学生的实习表现、实习日记、实习报告、现场操作、设计作业、实习单位评价等考核因素，综合评定。实习成绩评定可以采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。有条件的专业可引入实习单位对各岗位员工的考核方法与标准，便于单位统一与员工一样考核。顶岗实习的考核由校内外指导教师共同完成，并以实习单位的考核为主。一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的70%，主要根据学生实习期间的表现、现场操作等评价；二是学校指导教师对学生的工作报告进行评价，占总成绩的30%，主要根据学生实习日记、实习报告、实习表现来综合评分。考核合格的学生，除给予规定的学分外，可试行由学校与实习单位共同签发“顶岗实习经历证书”。 二OO八年六月六日 专业实习大纲（可粘贴）顶岗实习计划表 实 习 项 目顶岗实习实 习 班 级 实 习 人 数 实 习 方 式(分散、集中) 起 止 时 间 实 习 地 点指导教师（校内） 指导教师（校外）实习目的：实习内容：实
