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1、酒店工作自我鉴定时间在一个不经意间给人许多考验，许多宝贵的经验， 以下是针对我所在XX酒店的财务工作具体情况：一、会计基础工作方面为了确保财务核算在酒店的各项工作中发挥准确的指 导作用，我在遵守财务制度的前提下，认真履行财务工作要 求，正确地发挥会计工作的重要性。二、日常工作方面做好日常酒店菜品价格巡查工作，发现菜品价格问题我 及时做出书面汇报，并计算出毛利率！以保证餐饮产品的毛利 率不低于50%。jbq范文大全三、会计管理方面酒店XX年x月试开业，资产众多，价值极大。针对这 种情况，我在按会计制度要求进行资产管理的基础上，更加 有条不紊地坚持集团的各项制度，严格执行集团财务部下发 的资产管理
2、办法及内部资产调拨程序。认真设置整体资产账 簿，对帐外资产设置备查登记，要求各部门建立资产管理卡 片建全在用资产台帐。四、其他工作1、在酒店筹备阶段，为使开业后部门工作顺利进行， 财务部编写了本部门各岗位工作职责及有关部门业务配合工作流程。2、 熟悉和掌握员工的思想状况、工作表现和业务水平 定期召开部门协调会议。3、及时填制酒店的纳税申报表，按时申报纳税，遇到 问题及时与集团财务部进行沟通并解决。五、原料方面针对原料的购进与售出，存在若干品种可以论件计算， 也就是整进整出。在整进整出的原料品种方面，我制订好每 日售卖盘存表，以便于更准确地了解厨房的成本及其损耗。以上为我过往的个人工作自我鉴定，
3、在往后的工作中， 在工作方法上进行改进，继续完善进货及采购环节的工作流 程，减少纰漏，严格把关，更好的控制酒店的成本及费用。 加大业务学习力度，加强对本部门人员的业务培训，提高工作效率，及时与各部门沟通，做到即要能解决细节问 题又能促进工作的全面开展。对于各部门的台帐勤检查、勤 监督，及时核对，多配合，相互协作，给领导当好参谋，使 财务工作在明年更上一个台阶。资料来源：http:/data/grcl/第二篇：酒店工作人员自我鉴定1200字光阴似箭，一晃三年的酒店生活快过去了，工 作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断 努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的 发展和巨
4、大的收获思想上，自觉遵守酒店的的规章制度，坚持参加酒店的 每次的培训。要求积极上进，爱护酒店的一砖一瓦，一直严 谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的 泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充 分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要 性。在学习上，严格要求自己，凭着对专业知识和技能的强 烈追求，端正工作态度，作到了理论联理实际；除了专业知 识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他部 门、学科的知识，从而提高了自身的一专多能的长处及思想 文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活 充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人 热情
5、大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则， 能与同事们和睦相处。工作上，本人自20xx年工作以来，先后在餐饮部、总台、房务中心等部门工作过，在去房务中 心工作之前，酒店重新装修期间还参加酒店自办的培训，那 时候是学习客房的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求 自己，刻苦钻研业务，就是凭着这样一种坚定的信念，争当 行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。记得，刚进餐厅时，那时候的酒店生意爆满，而我虽然 是刚从母校那学习了一些理论知识，但这一现状不能满足工 作的需求。为了尽快掌握服务行业，每天坚持来到酒店学习 酒店制度及理论知识等等，到了工作时间，就和那些前辈们 学习实际操作及帮
6、忙做点小事情，到了晚上思家的心情与日 俱增，那时经理知道后常给我们开会，聊聊工作的不便及心 中的不满加上自身不足，以给予工作上支持精神上的鼓励， 经过较长时间的锻炼、克服和努力，使我成为一名合格的服务 者，就样度过一年半的餐饮工作， 让我收获最多的也就是在餐 饮的时候，它让我了解到了人们最基本的交际场合中的礼 仪，对待客人要热情、友好、耐心、周到。这也是我本人性 格中所缺乏的、所没有的，也让我明白与同事之间相处也需 要这种精神。其实这也是改变不好性格的良好途径。我后来工作的时间大部分在客房，为了能更好的服务客 户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和 服务，这就要求着我不仅要有全面
7、的专业知识和广泛的信息 来源，与各部门也要保持紧密的联系。更重要的是传达信息 的急时性、准确性。这些从前厅所学到的也就让我在房务中 心的工作得心应手。于此同时加强与同事间的密切配合、团 结协作、彼此之间相互体谅，形成一个团体力量，这样更能 提高工作的效率和进度。最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助 是分不开的。我始终坚信一句话 一根火柴再亮，也只有豆大 的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每一位客人，感召激励 着同事们一起为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。不足之处就是情绪波动较大，不够温柔，我在今后
8、的工作 中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的酒店工作 者.第三篇：大学生工作自我实习鉴定2600字我叫张XX，XX区第x中学劳技课教师，XX年 以优异的成绩考入 XX师范高等专科学校地理系，在校期间 连年被评为优秀学生干部，XX年专科毕业，同年年初分配到 XX区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工 作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学 生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导 的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提92 - xx年任班主任工作，xx年任初二地理，xx年X月 至XX年X
9、月任初一地理，XX年X月一XX年X月任初二地理， XX年X月一XX年X月初一地理，XX年X月一XX年X月初二 地理，XX年x月至年底因工作需要教初一初二两个学年的 劳技课。XX年-XX年在XXX省优秀教育成果评奖中，论文XXXXXX获省科研二等奖。XX年在XX区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖XX年X月在市第二届师生自制教具展评活动中以XXX获三等奖XX年制作的XXX在XX区第五届教具展览中获二等奖19XX年以优异成绩考入省教育学院数字系本科，XX年毕业。思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。XX年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心 三心”为动力，全身心投入教育教学
10、工作，以良好的师德形 象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的 声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以 不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象 教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为 减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课 时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生 自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、 课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集 有关资
11、料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研 究怎样 用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知 识，并促使学生最快地转化为能力 ”。课上精讲，是指在课堂 教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑 点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得 主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业 的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多 样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业 数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德， 提高业务素质，努力 把学
12、生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、 升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界 观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强 自立精神。我提出的 抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的 老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验， 以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛， 尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激 发学生创造渴望
13、的教学艺术。应该把学生看成学习的主人， 对好质疑、好提 怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持 热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心 和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教 人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组 织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将 我讲你听”的 满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强 了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开 展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高 应用能力方面作出了可
14、贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能 力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力 的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活 动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原 理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中 小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。学生 思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的 自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不 盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理 品质，培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的 培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调 动
15、学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉 快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用 引导式 充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生 一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积 极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心 态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得 到解放。富兰克林有一句话：空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识， 不注重吸纳时代 活水，创造力就是一句空话。在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗 透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我
16、总是用这样的想 法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己 的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生 养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，XX年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历 函授学习，于 XX年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大 理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教 学本质工作打下了坚实的基础。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊 端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了 许多成功的经验。我撰写的论文人类与地理自然环境的关 系荣获省奖励。在这次实习中，
