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1、幼儿园老师学期末个人心得总结一转眼,小班下学期的生活就要结束了,四年无忧无虑的幼儿园生活即将过去一半。时间呀,就是这样于无声处、于每一天的忙忙碌碌中悄然飞逝。因为_年的春节特别晚,所以导致这一学期的时间特别短,_月初开学_月中旬放假,满打满算也就是4个月的时间。这两天,幼儿园正开展各类期末总结活动,家长会、家长约访什么的,总之是对每一个宝宝一学期的成长进步进行回顾和总结。与上学期相比,海宝这学期的进步还是很大的。比如,上学期怎么也不肯在大家面前表演节目,这学期在班里举行的两次“小小舞台”活动中,他都率先表演了节目,分别演唱了中文儿歌和英文儿歌。上学期跟小朋友相处中会采用一些粗暴的方式,容易跟其
2、他小朋友发生冲突或肢体上的冲撞,这学期基本没有了“动手打人”的情况,能讲道理,有了较强的规则意识。在与老师的约访中,两位老师对海宝在班级里的领导力和感召力赞不绝口。比如,要组织同学们到操场上去玩,老师指挥大家排队,结果招呼了半天,小朋友们还是拖拖拉拉地没站好队。于是,海宝出马了,站到队伍前面,冲着同学们大呼一声:排队!结果真是神了,小朋友们像是听到了军令一样,眨眼间就站好了笔直的一队。呵呵,海宝在同学们中的威信可见一斑啊。再比如,老师组织大家拍集体照,分两排,前排小朋友坐着,后排小朋友站着,结果有的小朋友喜欢坐着,有的小朋友喜欢站着,有的小朋友一会儿站一会儿坐,整个场面乱哄哄的,半天也没拍成照
3、。这时,海宝对老师说:老师,这样下去可不行。于是,他走到前面,当起了现场指挥:_,你个子比较小,坐着;_,你个子比较高,站着很快,所有小朋友各归其位,集体照终于成功拍摄。哈哈,尽管这个场面是老师向我描述的,我没有亲眼所见,但我想象着他当时的样子,觉得真是酷极了。还有,在海宝的带领下,小朋友们吃饭也比以前自觉和积极了。有些小朋友不肯好好吃饭或挑食,现在海宝组织开展了吃饭比赛,比比谁是“三光”(三个小盘子,饭、菜、汤,全部吃光,简称三光)第一名。有的小朋友没有完全吃完就把盘子交到阿姨那里想争第一名,海宝就说:没吃光的不能算。渐渐的,小朋友们大多数能很好地吃饭了,而且吃饭的速度也比以前有了大幅度地提
4、高。同时,这对海宝自己也是一个很好的促进,以前他总是不太愿意吃蔬菜,现在,基本天天“三光”,总不能嚷嚷着叫大家“三光”而自己做不到吧。最有意思的是老师在成长档案中记录的学习故事。海宝用积木搭建了三个一模一样的类似房子的建筑,老师问他搭的是什么,他叫老师猜。老师猜了半天也没猜对,然后,他对同学们说:这是我们在上飞机之前必须经过的地方,这个是人经过的地方,这个是行李经过的地方,经过的时候会发出“嘀”的声音,如果发现有危险品,指示灯就会大叫并闪烁。哦,原来他搭的是机场安检系统啊。在他的指挥下,同学们依次拖着行李经过安检。呵呵,这小子,对生活中经历过的东西还观察得蛮仔细的嘛,学得像模像样。老师们记录得
5、细致入微,一个热气腾腾的场面跃然纸上,想来真是太有意思了。幼儿园的生活总的来讲还是不错的,老师比较有爱心和责任心,能及时与家长沟通孩子的各种情况,互通有无,能虚心接受家长的意见和建议。这小子,表面看来大大咧咧,但其实内心脆弱而敏感,一旦有做得不妥的行为而受到老师的批评,一整天的情绪就会相当低落甚至哭鼻子。老师讲的道理他都懂都理解,但他本质上毕竟还是个调皮的孩子,有时仍会知错犯错,老师就会采取一定的惩罚措施,尤其是在他屡教不改或明知故犯的时候。比如,幼儿园里有一个玩沙子的池,老师规定只能在指定的区域玩沙子,不能将沙子弄到外面或别的地方,但海宝几次玩得兴起,将沙子抛到半空,沙子散落一地,老师警告了
6、他,但他还是没有听进去,有几次又将沙子弄得到处都是,甚至还故意将沙子弄到金鱼缸里去。于是,老师就惩罚他不能玩沙子,全班同学就他玩沙子的资格被取消了。有一天早上我送他进教室,他看到有几个同学在玩沙子,很想过去的样子,我说你去跟同学玩沙子吧,他一扭头说沙子有什么好玩的,跑到别的地方去了。我觉得有点奇怪,但并没有往心里去。后来有天晚上睡觉的时候,我跟他聊天,聊到玩沙子的事情,他才告诉我因为将沙子弄到外面而被老师取消玩沙子资格的事儿。我跟老师沟通了一下,取消玩沙资格这件事,对他的惩罚似乎过于严厉,对他来讲如果能改正自己不正确的玩沙行为,应该可以恢复继续玩沙子。老师说也是想通过这种惩罚手段来让他认识到自
7、己不当行为的后果,后来他再玩沙子的时候就能好好遵守规则了。是的,对于他这样一个貌似坚强内心脆弱的孩子,教育他的时候是有一定的方式方法的,正如大叔所言:爱+适度的控制,惩罚和安抚并举。马上就要进入中班了,一学期又一学期,成长的脚步,好快呀。陪着你一步又一步坚实地走过,看你取得越来越多的进步,欣喜,感恩。幼儿园老师学期末个人心得总结(二)本学期我继续担任大二班的教师,作为一名教师,我能忠诚_教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新纲要的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿
8、接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。本学期我班幼儿的出勤率较高,幼儿们都能坚持不无故请假,按时来园。在教学中,我们根据课程的需要和新纲要的精神,着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下,幼儿逐渐将区角活动融入到一日生活各环节中,一有空就主动进入区角活动,这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解,增加幼儿的动手操作能力及探索的机会,也使得幼儿随时都能找到事情做,不因无所事事而争吵、打闹,使我班在幼儿出勤率居高不下时,依然能安全、有序地进行各项教育活动。其次,我还积极参加幼儿园的各项活动,如:运动会团体操排练、表演,教师自制教玩具我都尽心尽力的发挥自己的一份力量,作出自己的应有贡献。在园领导的关心和班组成员的相互支持下,我顺利完成了本学期的工作,但也存在着一定的不足。今后,我将再接再厉取长补短,发扬成绩,纠正错误,更好的工作,信心百倍的迎接下学期的挑战。第3页共3页