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1、有关班主任工作心得体会集锦1篇 当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是收集整理的班主任工作心得体会10篇，欢迎大家分享。班主任工作是学校工作的重要组成部分,是学校的活力源泉。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者,是活力源泉的领军人。这要求班主任在班级管理中要热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。下面结合自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。 一、承上起下，不断探索自己的班级工作路子 . 在班级工作中，每学期初
2、,我都要对自己的班主任要求重新定位,重新反思,总结过去班级工作的经验与不足。工作中我坚持写班主任周记，这个习惯让我积累了宝贵的第一手资料,记录了无数个典型的事例。它也告诉我班级工作中哪些成功了，哪些失败了，从而不断完善自己,避免了少走弯路，班级工作很快规范化。 二、可亲可敬，做学生的良师益友。 1、发挥自身表率作用。班主任是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心，以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教学生做人的道理，增强学生前进的动力。遵循其身正,不令而行。其身不正，虽令不从. 2、做学生的知心朋友。工作中我时刻
3、以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。工作中认真遵循教育教学规律,认真钻研业务,愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。 3、处理好 突发事件.我在班级管理中，既注重了尖子生的培养,又抓好后进生的转化工作，使学生始终在日新月异中成长，朝着积极健康的方面发展。 三、无怨无悔，满腔热血育新人 .工作中我勤勤恳恳,不计较个人得失，踏踏实实的为教育事业尽职尽责,做出我应有的贡献。 、任劳任怨抓好自己的教学工
4、作。班主任工作不仅要求教师有德，还要有才,在德才兼备中感化引领学生。对于教学工作，自己始终做得尽善尽美。2、不辞劳苦做好学生的家长工作。学生的健康成长，只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助与配合。这样教师和家长密切联系,共同教育管理学生 ,有效地促进了学生的全面发展。 3、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:爱是无声的语言,也是最有效的催化剂.教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。班级工作中，我总是尽自己的最大力量为学生分忧，让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱,这是促进学生进步的动力。 做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路,留
5、下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的事业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程. 痴心一片终不悔 心血浇开希望花!我要在三尺讲台这方寸之地，尽我最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。 班主任工作心得体会 篇 在平淡与忙碌中,转眼来到我与孩子们相处的第二个年头,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多；不经意间,他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多。不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 回顾这两年与孩子们共同的学习生活，让我深切地体会到：只有关爱
6、孩子,全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。在平时,我主要将班主任工作重点分为以下几个方面： 一、关心孩子 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了！也许还跟他说昨天他写的生字宝宝不好看,今天和同学吵架不应该。在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,
7、自然而然地提出对他们的一些要求,收到的效果会很好。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将他们的闪光点和一点一滴的进步都记在心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对他们说:你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了。当我和家长交流时,经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几张小奖卡，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。 爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱，收获的则是5份纯真的爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。如果一个班级形成了
8、良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，还是卫生习惯。 针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读书写字姿势。读书时，要求全班同学都端好书，做到眼到、口到、心到；写作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；发言时，要求他们声音响亮，吐字清晰；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作。长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。 作为老师,我总是以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整,孩子们看在眼里记在心里。班里还专设了一名卫生监督员,由大家选举责任心强的孩子担任，每天及时督促值日,表扬卫生坚持好的
9、小组，这样更激起了大家的竞争意识,为养成良好的卫生习惯创造了好的氛围。三、培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信。其次,应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段,我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同学严肃批评。维护他们的威信,再加上给予具体指导,班干部基本上都能胜任，是我的得力小助手。四、加强与家长间的交流 家庭教育和
10、学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。长期以来，我坚持通过校讯通或者放学时的短暂接触跟家长进行交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳。我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。我知道,自己在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好! 班主任工作心得体会 篇 班主任工作
11、看来是一件平凡的事，但要做好是一个复杂而灵活多样的过程。班主任工作做得好可以提高学生的全面素质,促进学生的健康成长起着重要的作用。在班主任工作的实践中，我意识到班主任工作注意以下四点： 一、关心、爱护学生学习上引导学生,生活上关心学生，这是我暗自给自己定下的准则。要让学生感受到班主任在爱他们,要用实际行动来体现。哪个学生学习上遇到困难,我总是抽空多加辅导。辅导后，再出一些习题让他练习加以巩固，练后我再检查,发现问题及时补救。哪个学生家有困难,自动上门帮助解决，甚至发动班里的同学进行帮助，这样可以让他感受到老师之爱，同学之爱，他就会增强克服困难的意志。 二、以身作则，言传身教 教师的一言一行对学
12、生都有很大的影响，在班主任和学生朝夕相处中，如能率先垂范，处处成为学生的表率，要求学生做到的自己先做到,那将收到良好的效果。例如：有一次学校组织我们上街打扫清洁卫生，那是一个炎热的夏天，我们两点半从学校出发,走到大街上同学们个个满头大汗,到了目的地同学们就找树阴乘凉,我看到这种情景一声不吭,从一位学生手中拿过笤帚就扫起来,他们看见我默默无语地干,他们也七手八脚地干起来,不一会儿就出色地完成了学校交给的任务，并且受到学校的表扬。因此，班主任只有对工作认真负责，处处用自己的行为来影响教育学生,学生才心悦诚服地接受你这个班主任。 三、注重差生的转变工作 在一个班级当中差生是难免的,差生如何转变成一个
13、德、智、体、美、劳全面发展的学生，就得看一个班主任的工作方法，做得到位不到位。在班主任工作中,我时时注意发现他们的闪光点。因为，每一位差生的一点一滴的进步都是非常不容易的,抓住他们点滴的进步及时表扬鼓励,使他们看到自己的成绩，使他们充满继续取得进步的信心，会不断进步并且能争取做得更好,努力达到德、智、体、美、劳全面发展的学生。 四、多了解学生学生在校期间,班主任除了教他们怎样学习，还要教他们怎样做人。课间课后，班主任能够多用一些时间与他们多接触谈谈心,从中了解他们心理。因为一个班级有几十位学生，他们的心态各异，有的无心向学,有的爱说谎话,有的爱欺负同学，有的不爱劳动等等。作为一位班主任，应该多
14、接近他们，才能了解他们的心态,了解他们就能够及时端正学习态度和树立正确的人生观，才能把他们培养成为社会主义现代化的接班人。如果班主任不及时发现这些学生中存在着不正常的心态，反而鄙视、经常在班中批评他们，他们就会被自卑、消极，甚至会对班主任产生逆反心理,对班主任在班中开展各种活动会产生反抗，同时也会影响这个班级中的同学们的学习与生活。 不管怎么说?班主任工作是一件平凡而伟大的工作,是一件复杂的工作，当好一个班主任,才能做到教书又育人,才能把学生培养成社会主义现代化的“四有”新人。 班主任工作心得体会 篇4 本学期,学校购买了十几本魏书生老师的班主任工作漫谈。我带着好奇和崇拜的心理将其读了两遍。深
15、深地被书中朴实的语言和富有创意的做法所吸引。尽管自己还不是班主任,但仍然学到了不少育人知识和做人的准则。下面谈几点读书后的体会: 一,用积极的心态改变环境。现代社会是一个浮躁的社会,面对越来越大的工作、学习和生活的压力，人们往往静不下心来踏踏实实做事。总是一味地抱怨环境不如人意、抱怨他人不关心自己做为教师的我们,也总是爱抱怨自己的运气不好、抱怨现在的孩子难教等。以致进入恶性循环状态,身心俱疲。我就是一个典型的爱抱怨的老师。 而当我读到魏老师写的第一篇文章时就惊呆了。魏老师说:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难
16、教育,常常是我们自己方法少。”“人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。”真是一语惊醒梦中人。是呀，自己浪费了多少时间助长别人的愚昧和自己的野蛮。何不先从改变自身做起呢？之后的教学中，我注意调整自己的心态，笑对一切。学生们似乎变得更听话,以前让自己头痛的学生也变得可爱了,师生关系更和谐，教学效率也有所提高。我真正认识到改变自己的重要性。二，用民主和科学管理班级。魏书生身兼数职,时常外出，却能把班带好，把课上好。靠的就是民主的管理思想和科学的管理方法。他不是仅依靠自己带班,而是依靠学生。要把学生当助手而不是对手。让学生自我管理结合班干部的教育管理。正如魏书生说的那样：“普通同学能做的事,班干部不做,班干部能做的事,班主
