《北师大版五年级上学期数学课后检测题：《倍数与因数》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级上学期数学课后检测题：《倍数与因数》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版五年级上学期数学课后检测题：?倍数与因数?学习是一个边学新知识边稳固的过程 ,对学过的知识一定要多加练习 ,这样才能进步。因此 ,小编精心为大家整理了这篇五年级上学期数学课后检测题 ,供大家参考。一、判断题。1.奇数都比偶数小。 ( )2.一个数的因数一定比它的倍数小。( )3.质数与质数的乘积还是质数。( )4.是3的倍数 ,一定是9的倍数。( )5.两个质数的和一定是偶数。( )6.质数一定是奇数 ,合数一定是偶数。( )7.一个数的因数都比它的倍数小。( )8. 因为78=56 ,所以56是倍数 ,7和8是因数。( )二、把下面的数分解质因数。(1)18= (2)24=三、思维训
2、练。1.有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数 ,都正好数完 ,这筐苹果至少有多少个?2.猜 号码0592-A B C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数 D它既是4的倍数 ,又是4的因数 E它的所有因数是1 ,2 ,3 ,6 F它的所有因数是1 , 3这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里
3、有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?G它只有一个因数这个号码就是我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。以上就是查字典数学网为大家整理的五年级上学期数学课后检测题 ,大家还满意吗?希望对大家有所帮助! /
