七年级语文上册第五单元测试卷

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1、七年级语文上册 第五单元测试卷七年级语文上册第五单元测评卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累运用（10分）1.下列加点字注音和词语字形无误的一项是（）A.怂.恿（sbn。）怅.然 （chGn。）大相径庭神彩奕奕B.斑斓.（1如）温驯 安详 嗔.怪（ch6n）C.胸襟.（jin） 恋恋不舍 迷惘.（mdn00） 伫.立（zh。）D.蹒.跚（pdn）温 煦.（xfi）据为己有禁锢.（。2） 2.下列句子中加点成语运用有误的一项是（）A.在我国公安部“猎狐行动”的强大攻势下，那些畏罪潜逃.跑到国外的犯 罪分子，最近一段时间惶惶不可终日。B.我们小区的张大爷孤苦伶仃.一个人，日子过得很是凄惶。

2、C.我们家的小狗经常无所顾忌.地在大街上 “方便”，让人既好气又好笑。D.经过一番调查之后，我妄下断语.，锁定了嫌疑对象。3.下列句子排序正确的一项是（）所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物， 而是观察者自己。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。他们在和有 高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。A.B.C.D. 4.下列句子没有语病的一项是（）A.庐山是个美丽的地方，夏日的庐山是

3、人们避暑纳凉的好季节。B. 一个人是否拥有 健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C.阳光中学在2021年“世界读书日” 到来之际，开展“话说我与世界读书日”。D.通过阅读红高粱檀香刑生死疲劳等作品，我了解到莫言是一个思想深 刻的人。5.下面的句子没有使用修辞手法的一句是（）A.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她。B.可是，这全怪我吗？C.我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。D.他惊异地笑着说，就像听 别人的故事一样。二、阅读理解（45分）（一）鹦鹉灭火（24分）刘义庆有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念，虽乐不可久也，便去。后数日，山中大火，鹦

4、鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，何足云也！对曰：“虽知不能救，然尝侨居是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为灭火。（选自宣验记）【注释】集：停留，栖息。何足云：“何足论”，怎么值得一提。侨居：寄居。 嘉：赞美，嘉奖。7.给下面的句子划分节奏（只划一处）8.解释下面语句中“为”的不同用法和意义。（4分）（1）禽兽行善，皆为.兄弟 （）天神嘉感，即为.灭火（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）汝虽有志意，何足云也。（2）禽兽行 善，皆为兄弟，不忍见耳。 10.山中大火，曾经侨居此山的鹦鹉做了什么？它为什么要这样做？（用原文语句回答）（4分） 11.天神为什

5、么会替鹦鹉灭火？（3分）12 .本文给你怎样的启示？（3分）（二）春燕来归（21分）赵可法春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。 看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，我想起了儿时对燕子的记忆。我家老屋周围是一望无际的田野，儿排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕 子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个 个跳动的音符。燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣 燕窝是我儿时的乐趣每当大人们不在家，燕子飞出去的时候，我总会搬一张椅子，上面放张小髡，燕巢 便伸手可及了。不当着燕子的面捣毁燕窝，燕

6、子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既 往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的 泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特 别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕 子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有 一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩 子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。2021年春天，我回

7、故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木槐条木梁的房 子早被拆迁。偶能见到川野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕 子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子 少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的 愧疚，我的心中怅然若失。有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸 顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙， 借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙筑巢， 可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小

8、嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心 中油然而生一种久违的亲切。来年燕子们乂飞回来了，在雨篷吸顶灯下乂筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去 商铺买东西，看见了这样的一幕情景：一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的 缘故，竞从窝里掉了下来，却再也无力飞回。“宝宝（二姐家五岁的孙子），去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。?只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，乂忙不迭地跑去伸手 抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过 神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草， 身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼

9、地挑起竹竿，将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门 前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。13 .文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是0 （4分）14 .文中画线的句子有何表达效果？（4分）偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖” 的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。15 .燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？（5分）16 .简略概括选文最后三个自然段的主要内容。（4分）17 .文中“（而今）看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檄条木梁的房子早被拆迁” 一句可引发我们怎样的思考？（4分）6.班级开展关于鸟的综合性学习活动，请你完成下列任务。

10、（10分）（1）选用一句切 合语境的唐诗填空。（3分）如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝；如果我们都做护鸟卫士，祖 国大地便会“”。（2）杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁, 上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对， 拟人化地表现出山里的情趣。（3分）水清鱼读月山静鸟 天（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）（4分）三、作文（50分）18.请以“带着 出发”为题，写一篇文章。15.突出主题一一人与自然的和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，要求：在 空格处填上合适的词或短语；只要你用心善待

11、它，它会用自己特有的方式回报你。同时, 丰富了文章内不少于600字。容，增加了读者阅读的兴趣。16.合力救雏燕。17.人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处。（意思相近即可）18.略。第五单元能力测试卷参考答案1. B 2. C 3. D 4. A 5. C6.（1）处处闻啼鸟（2）谈（3）示例：保护鸟类就是保护人类自己。7. （1）C （2）D8 .（1）动词，是（2）介词，替9 . (1)你虽然有坚定的意志去灭火，但你这点力量怎能值得一提呢！ (2)山上的禽兽 待我很好，它们都是我的兄弟，我不忍心看到它们遭此灾难啊！ 10.鹦鹉遥见，便入水 沾羽，飞而洒之。然尝居是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。11 .天神被鹦鹉的感恩之心和坚强的意志所感动。12 .示例：受人滴水之恩，定当涌泉相报，做人要懂得感恩。认定是正确的事， 就坚持不懈地做下去，从小事入手，从我做起，终成大业。13.小精灵14 .通过比喻的修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作 者对春燕的无比喜爱之情。感谢您的阅读，祝您生活愉快。