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1、童话屋教学目标1、掌握排列组织和色彩搭配的简单方法。2、锻炼纸工表现的折、剪、贴技能。3、开展创造思维 ,促进情感内化。教材分析依托儿童之所好 ,以“童话屋的营造为题材内容 ,开展适合其开展条件需求的纸工学习活动 ,运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋。学习内容结合手工与平面造型的表现特点 ,具有比拟简单的综合趋向。通过富有创意的情景设置 ,帮助学生进入角色表现 ,做到充分发挥自主精神 ,表达个性特点 ,促进学习质量的提高。1、教学重点：通过折、剪、贴方法的学习掌握相关知识和技能。2、教学难点：房子形状的设计及粘贴过程中的通过颜色区分房子的结构。板书设计童话屋房子组
2、成：屋顶、窗子、门房子类型：水果形、蔬菜形、动物形、植物形 ,木房子、茅草房城堡组成：城墙、城门、城楼城堡组成形状：三角形、圆形、方形第 一 课 时总课时2教学过程：一、故事导入今天老师给大家带来了位非常美丽的朋友 ,大家看看 ,她是谁？白雪公主 是的 ,她就是长的非常美丽 ,但却很可怜的白雪公主 ,她屡次的被恶毒的皇后加害 ,这次呀 ,在一个北风呼呼的刮的冬天里 ,白雪公主被皇后赶出了宫里,丢到一个大森林里 ,小朋友们 ,你们想不想给白雪公主帮助呢？有的同学说 ,给她一个房子 ,那这节课 ,我们就来给白雪公主建一个漂亮的童话屋。二、房子类型在大森林里 ,我们可以把什么想象成房子呢？水果形、蔬
3、菜形、动物形、植物形 ,木房子、茅草房城堡：城墙、城门、城楼房子有什么局部组成：屋顶、窗子、门、三、城堡：有的同学说 ,白雪公主只住一个房子 ,空间太小了 ,那么我们就可以给她多建几个房子的组合 ,就成了城堡。城堡：城墙、城门、城楼城堡有些什么形状呢？ 三角形、圆形、方形四、说一说我们了解了房子、城堡的结构 ,那么我们想不想立马就给白雪公主设计一个房子或是城堡？那你想给她设计什么样的呢？想一想 ,然后告诉老师 ,告诉同学们你的创意。五、制作方法：房子是有什么砌起来的呢？对了 ,是有很多的转头加水泥堆砌的 ,那我们用彩纸要怎么表现出转头呢？可以把纸条剪成长条 ,然后再剪短。步骤：1、画外形。 2、剪不同颜色的转头 3、给房子粘上不同颜色的砖头六、欣赏看看其他的小朋友 ,他们是怎么设计的 ,他的跟你的一样吗？谁的更好看 ,谁的更有创意？六、动动手作业要求：外形美观、色彩鲜艳第 二 课 时总课时 2 回忆童话屋看看上节课学生的作业 ,讲出问题与优秀继续作画老师给学生具体指导教学后记第篇 /
