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1、篇一:父亲都是艺术家的阅读答案 这次的作文是写写自己的。他觉得,这些来自农村,跟随打工的父母进城的孩子,事实上对于 自己的父母了解并不多,而尤其让他担忧的是,有的孩子对自己农民工身份的父母,有一种自 卑和轻视,认为自己的父母,与那些城里孩子的父母比起来,身份低微,素质不高。 一篇篇看下来,基本上都是写自己打工的父亲,怎么辛苦,如何劳累,多么卑微。 又打开一本,作文的标题让他眼前一亮,我的艺术家爸爸。艺术家这怎么可能!在这所条 件极其简陋的民工子弟学校,别说没有艺术家的子女,就连一个普通的城里孩子也不曾有过。难道孩子的父亲,真的是一个民间雕刻家忍不住好奇,继续读下去。再读下去,他的笑容凝固了。孩
2、子写道,爸爸是建筑工地上的一名普通木工,那些大楼里的很多木活,都是爸爸做的,他靠自己勤劳的汗水,养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠,但他心灵手巧,木头在他的手下,仿佛都有了生命。孩子骄傲地写道,爸爸经常会带一两个小玩具回来,给我和妹妹,那都是他利用中午的休息时间,用碎木块做出来的。我12 岁生日的时候,他给我做了一只木刻小公鸡,那是我的属相,至今挂在我的床头。有一次房东看见了,爱不释手,以为是从哪个精品店买的,他也属鸡。爸爸就也给他做了一个,还按照他们家每个人的属相,各做了一个木刻,现在都挂在房东家客厅的墙上。最后,孩子写道,爸爸是建筑工地的木工,我没有看过他在工地上做过的东西,但我想,那些
3、住进大楼里的人,一定像我一样,使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷,没读过几天书,不然的话,他一定会成为一个艺术家。他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么,他的眼前,突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里,自己的老父亲只是一个老实巴交的农民,一辈子没有离开过土地,一辈子没有离开过穷困的村庄。播种,锄草,捉虫,收获,日复一日,年复一年。他想好了,就以孩子的这篇作文做范文,他要念给其他的孩子们听,并大声地告诉他们: !1. 文中老师在批阅我的艺术家爸爸这篇作文时,内心发生了哪些变化2. 为什么在那名孩子眼中,他的农民工父亲就是一位艺术家我的父亲有一个很大很大的工作室,里面堆满了大
4、小、粗细、厚薄不一的木头和木板,空气里弥漫着木头的香气,地上到处都是卷曲的刨花,而在刨花下面,是泥土般细碎的木屑,刨花是木屑土上开出的花朵4. 你认为作者写作此文的目的是什么5. 阅读文章最后一段,联系上文,想想看,这位老师会告诉学生什么参考答案:阅读本文的读者还读了本文关注度:篇二:父亲都是艺术家的阅读答案父亲都是艺术家阅读答案1- 为什么在孩子眼里他的父亲是一位艺术家2- 赏析全文中一句话。3-如何理解 你们的父亲,是环卫工,是垃圾王,是水泥匠,但也是艺术家_百度作业帮 父亲都是艺术家阅读答案1- 为什么在孩子眼里他的父亲是一位艺术家2- 赏析全文中一句话。3-如何理解你们的父亲,是环卫工
5、,是垃圾王,是水泥匠,但也是艺术家小颜 311noi2014-11-27 1 、父亲是一个木匠,但他心灵手巧,木有在他手下仿佛有了生命,他能用已经被抛弃的材料做出让人惊叹的艺术品,在孩子的心中,父亲就是能让每一个木头说话,每一片刨花唱歌的艺术家。2、句子:我的父亲有一个很大很大的工作室木屑土上开出的花朵。赏析:这一句用了比喻的修辞手法,把木屑比成泥土,把刨花比作花朵,一是写出了木艺的精致奇妙,而是写出了父亲的技艺精湛,到处都是写出了父亲工作的勤奋, 卷曲的一谜傀蜘懂锁2014-11-27 1、父亲是一个木匠,但他心灵手巧,木有在他手下仿佛有了生命,他能用已经被抛弃的材料做出让人惊叹的艺术品,在
6、孩子的心中,父亲就是能让每一个木头说话,每一片刨花唱歌的艺术家。2、句子:我的父亲有一个很大很大的工作室木屑土上开出的花朵。赏析:这一句用了比喻的修辞手法,把木屑比成泥土,把刨花比作花朵,一是写出了木艺的精致奇妙,而是写出了父亲的技艺精湛, “到处都是 ”写出了父亲工作的勤奋, “卷曲的刨花,细碎的木屑 ”写出了父亲工作的精益求精和木工的细致,短短几句,却让人读出了艺术的气息。 紧扣文章内容(或情节),文中孩子称自己的爸爸为“艺术家” ,也让老师意识到自己的父亲也是 “艺术家 ” 。 点明文章主旨,赞美父亲深沉的爱,号召大家要理解、尊重、热爱自己的父亲。 用 “都 ”字推而广之,表明文中的父亲
7、形象具有普遍性、代表性。篇五:父亲都是艺术家的阅读答案13 ( 3 分)好奇地读下去;笑容凝固了;眼睛湿润了 14、( 4 分) 他觉得自己差一点误解了孩子,为孩子对爸爸的理解、尊重而感动。 想到了自己的老父亲,也为自己以前忽略了父亲的劳累和爱而感到惭愧、自责。15、(4 分,言之有理即可,只写选项未加批注的不得分。) 示例一:选 a, 批注:这里用了比喻的修辞手法,把刨花比作花朵,赞美了父p; 点明文章主旨,赞美父亲深沉的爱,号召大家要理解、尊重、热爱自己的父亲。 用 “都 ”字推而广之,表明文中的父亲形象具有普遍性、代表性。 “ 艺术家 ”一词意味深长,引人深思,形象地概括出天下父亲的共性
8、:养育儿女,创造生活,是很了不起的。 17、 (6 分)(联系实际和谈感受各 3 分。联系实际不具体、谈感受不深刻的酌情扣分) 示例一:我的父亲长期在外务工,很少和家人团聚,更少父亲的辛勤劳动,也从中看出孩子对父亲深沉的爱。 示例二:选 b,批注: “贫瘠 ”和 “厚重 ”形成强烈对比,写出了老父亲在贫穷的环境下,却用他辛勤的双手养育了我,这是深厚的恩情,表达出对父亲的深深感激之情。16、(6 分)(每点2 分,答到其中 3点意思即可。 ) 紧扣文章内容(或情节),文中孩子称自己的爸爸为“艺术家” ,也让老师意识到自己的父亲也是艺术家”。nbs伴我,只是周末偶尔打个电话,总问我学习的事情,因此我认为父亲不怎么爱我。今天读了这篇文章,让我懂得了父亲是为了我的幸福生活而在默默地奋斗,他也是一位艺术家,我要珍惜父亲给我的一切。