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1、四年级班主任教学总结范文合集10篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是我为大家整理的四年级班主任教学总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。四年级班主任教学总结 篇1又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作即将接近尾声,当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。或许正是繁忙，才让我感觉到时间在静静的消逝。本学期我担当小学四年级的班主任教学工作。在本学期的教学中,让我深深地感到做一个班
2、主任之难之累之乐。回顾是为了更好的发展,下面就将一个学期的工作做如下总结： 一、自身建设方面 首先在师德方面,面对全体学生，一视同仁，不卑视学生,不打骂学生，留意自己的言行,提高自己的思想相识和觉悟水平，做到爱岗敬业,学而不厌，诲人不倦。我在工作上,兢兢业业，酷爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的1名孩子，爱这份工作，为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们赐予理解、宽容、敬重和爱。我更是经常这样想：老师，启迪孩子的心志,是教书育人者,老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。因此,在思想上就应当高定位,以一个党员的高标准严格要求自己。时刻告诫自己要为人师表，以身作则。 二、教学方面
3、 、虚心学习,努力进步 这个学期我从幼儿园回到教学班,一年的时间不长也不短，深知自己在工作中已经被别人落下了,于是就更应当虚心好学，努力的提高自己。开学初我发觉很多的特岗老师已经由学生变成了阅历丰富的老师了，他们在一年中的时间里进步了很多。而我,又要从零起先。记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课,当时的我还不知道怎样把导学案和课堂新学问有效结合，只是一味的讲新课,然后再让学生做导学案。课下他们和共同沟通了这个问题,告知我这样做是不对的，让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。我在学习的过程中我又坚持听课，看看同学年的老师和五学年的老师都
4、是怎么样利用导学案的。在不断的听课和学习中,我能娴熟的运用导学案了，自己感觉我的进步比较大。1月份学校支配我参与全县高效课堂竞赛课活动,这件事让我非常感动。我深知学校是想培育我的实力，虽然自己的水平不高，但是我尽力了。在这次活动中我进步了许多,所以要感谢领导对我的关切和帮助。 2、仔细备课，充分利用好40分钟上好每一节课 本学期我每天都是打算一个兜子，放学后把全部的参考书都拿到家里去琢磨分析,上课时没有把握的学问从来不乱讲，生怕给讲错了直到与指导老师王淑梅和郭老师、张晓雪老师商议后在给学生讲。就这样上课的0分钟里我与学生的思维共同沉醉在学问的殿堂里,我们彼此协作的很好,学生在我的启发和激励下课
5、堂气氛比以前好多了。爱发言的人多了,好动小动作的少了。无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走,有时下课了他们还是意犹未尽。 、一个学生都不放弃 工作中我总是仔细扎实地干，不敢有丝毫的懈怠。本着善待学生一个都不能抛弃的原则，不放弃后进生,耐性辅导，给他们多一些激励，少一些指责,让孩子多一点自信，少一点自卑,使他们由进步到精彩。杨明和辛蕊同学是班级里最突出的后进生,接近期末简洁的数学题他们都不会做，王钏宇和马云霄、赵春雨等人一听写就都是大红叉。复习阶段我的精神高度惊慌，几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。家里人说我太仔细了，都劝我做事不要太专注,但是天性如此是改不掉的。
6、在复习的最终一个星期里于艳华主任给我们做了一些复习指导。听了她的辅导后，我心情豁然开朗了，与其让杨明什么都学会，难为他还不如把基础学问让他弄会。这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做计算题,辅导没有白费，杨明最终及格了，打破了自己的记录，我的心情也好了很多。在期末考试中我们班的成果虽然不是名列前茅，但是也有了进步。 三、班级管理方面我接了姜洪波老师的班级很省心,因为我知道她管班比较有方法。可以说我们班学生虽然不聪慧但是都比较听话,老师支配的任务都能仔细完成。1、做好班级干部的选举工作。班长韩馨慧长期生病,不能担当班长的工作。于是我们又重新民主选举了班级干部。选邓微为副班长，这个孩子懂事负
7、责,是老师的小助手。班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉吉都能在她的管理下仔细写作业。 2、抓好小组长的带头工作3、关注学校每次搞的活动，让学生感到老师是关切他们的。 本学期我们学校实行了许多次活动，在每一次的活动中我发觉假如老师不重视活动的结果,学生就不会全力以赴。他们会认为这件事不重要,因此每一次我都像一个小孩子一样和他们一起共享成功的欢乐,分担失败的苦涩,让他们知道我们是一家人。 4、真心去爱每个学生，努力构建和谐的大家庭。 在学生的日记中我发觉他们很喜爱我,喜爱我做他们的老师,心里有什么话或者家里发生的事情都情愿跟我沟通。我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵，成为他们的好挚友。杨明姐姐得
8、了脑出血,家中欠下了十多万元的外债,他的养分不良，脸色都非常的难看。自然智商就比别人差的许多,他的家人文化不高，不能辅导。成天在外面奔波挣钱还债,我从来不放弃杨明,尽管他每次考试都不及格，但是我找了一个学习最好,最有耐性的唐希雅同学帮助他,每次上课我都让他到黑板上板演练习,指出他的不足。学校贫困学生补助我也给他报了名,让他时刻感受到老师对他的爱。 韩欣惠同学是学校里出名的病秧子,脑痉挛的毛病总是治不好。一个学期来不了几天,有时刚来就得立刻回家休息或者打针。看着她头疼的样子，我抱着她，用眼睛给她试试是否发热,心疼得我也和她一起流泪。但是这个孩子很懂事，学习上不用老师太操劳，即使耽搁了课程,也能自
9、学补上。5、与家长常常沟通,做好家校的联系工作 学生学习成果下降了，不爱写作业了等,我都能常常给家长打电话,从不吝啬自己的电话费。这样取得了家长们的支持，效果很好。四、今后的努力方向 一个学期以来我在工作中收获了许多,但是还存在着很多的不足,今后要多向有阅历的老师学习教化教学方法,把自己的班级管理好,不让领导操劳。业务方面我还要多向业务领导和学年组的老师请教，把自己的教学基本功搞好，提高课堂教学效率。感谢学校领导给我机会熬炼自己，常常让我听课学习,让我参与地区的高效课堂竞赛课，只取得了第一，没有拿到特等奖。不过因为本人实力水平有限,不能给学校争光只能抹黑,心里实在是过意不去。 在不断的学习中我
10、发觉自己离优秀老师的差距实在是太大了,尤其是电教方面利用的不好，不会处理一些简洁的业务。常常麻烦张晓雪、姜孟、张伟等几位老师,在这里我要对他们的帮助表示诚心的感谢，感谢你们对我的帮助。今后我要在各个方面努力提高自己,使自己早日赶上我们学校老师的先进行列，让我在最短的时间内快速成长。四年级班主任教学总结 篇 时间过得真快,不知不觉中,一学期的工作、学习生活又将结束。即将过去的这一学期，是我担当四（1)班班主任的第四个年头,这其中有胜利的喜悦，也有失败的教训。我付出着，收获着,欢乐着,进步着在过去的这一学期中,我专心去教化学生,用情去培育学生,充分挖掘学生各个方面的潜能,调动了学生的主动性，培育了
11、学生良好的行为习惯，增加了学生的集体荣誉感,创设了融洽的学习氛围，使学生在各个方面都取得了很大进步,班级也获得了可喜成果。在本学期的期末语数学问竞赛中获得年组第一名;在每月一次实力测试中综合排名第一;在“净为荣,脏为耻,爱护环境从我做起”优秀班会评比中获得第一名；在跳长绳竞赛中获得其次名；在“好习惯伴我欢乐成长”演讲竞赛中获其次名；在“六、一”文艺汇演中六月的鲜花获得优秀表演奖；手语表演感恩的心也得到了大家的好评;在“三字经”经典诵读评比中获第三名；在大队会上,我班同学表演的配乐诗朗诵我的祖国受到了全校领导、老师和同学的一样好评,充分展示了我班学生的朗读水平。在其次十届中国儿童青少年计算机表演
12、赛辽宁赛区竞赛中，我班徐芷慧、高苡迪、邹海蒙同学分别获得三等奖。由于我班学生表现突出，成果优秀，在20xx-学年度我班被新民市教化局评为优秀班级。俗话说：“身教重于言教。”老师外在的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。所以在工作中，我时刻用党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳，兢兢业业,脚踏实地，主动上进;严格遵守学校的各项规章制度；时刻留意自己的言行,为人师表，以身作则,要求学生做到的,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求学生写字要工整,我上课时板书也规范;要求学生要爱惜环境,我就带头做好环保工作。以良好的形象做好学生的表率，在潜移默
13、化中用自己的榜样力气对学生进行教化,促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。 在教学中，课前我能够主动打算，仔细备课，钻研教材、驾驭教材的重点与难点，细致琢磨教学的每一个细微环节。课上充分利用每节课课前几分钟坚持对学生进行实力训练，主动开拓教学思路,试着把一些先进的教学理念、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，生动形象的呈现教学内容；努力培育学生良好的学习习惯，培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。课后常常利用中午自己的休息时间,对学困生进行辅导;并常常查阅一些先进的教化教学资料，不断充溢自己，提高自己的教学水平。在其次届“试验杯”中年老师教学展示课中,我执教的三角形分类
14、一课受到了领导和老师的好评。 在班级管理中,我首先营造良好的班级氛围,切切实实地关切爱惜每一位学生。当他们遇到困难,须要帮助的时候，我会义不容辞、不遗余力地帮助他们,让他们感受到家庭般的暖和。其次,培育学生的集体荣誉感,增加班级的凝合力。如:在学校开展的祭扫烈士墓、参观新民“三农”博览园、“六、一”文艺汇演、主题大队会等大型活动及各类的竞赛中，我都能充分调动学生的主动性,挖掘学生的潜能,把每个学生最优秀的一面呈现出来。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并予以适当的指导,这样不仅提高了学生的各方面实力,同时也加深了与学生感情的沟通。其三，就是把学校的各项规章制度转化为学生的日常行为习惯；加强对学
15、生进行平安教化，提高学生自我爱护实力和平安意识。我结合班级实际，针对班级中存在的问题，常常利用晨会、班队会等适当的时间有目的、有要求、有针对性地对学生进行各方面遵纪守纪的训练及平安教化。每个班委每人负责一项,给他们明确的岗位，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 总之,班主任是一件既辛苦又充溢乐趣的工作。在今后的工作中,我会更加的爱惜学生,实行学生乐于接受的教化方式，晓之以理,动之以情,谆谆教导,勤于管理，乐于奉献,并形成自己的特色，定能水到渠成。四年级班主任教学总结 篇3 一、德育为首,全面发展。 学校是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子
16、的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是有些平常淘气捣蛋的学生,都能主动主动帮助有困难的同学，这一行动感动了同学们。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。 二、平安教化,常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施:我每天到都要对教室进行检查,提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监督、提示违纪学生,禁止追逐打闹，教化
