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1、高二语文第一学期教学计划及其进度2021第一学期高二语文教学个人总结范文 xx-xx学年度第一学期高二语文教学个人工作总结冯俊涛一、落实教学计划，灵活机动安排教学内容。根据教学计划完成了必修（五）等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时，能依据所教学班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，学有所乐。二、加强相互间的交流交流，有效利用网络平台，实现资源共享和交流探究。新老老师相互学习，取长补短，共同提升。三、加强传统文化教育。课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章，其凝聚着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人文精神和道德原因，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思索的光芒，是提升学生人文
2、素养的最好学习材料和内容，所以，我在教学中渗透和加强了传统文化教育。四、加强学生的写作训练，培养良好的写作习惯。在我的引导激励下，很多同学全部有练笔的习惯。写作教学中，将课堂教学和课下练笔相结合。经过多练笔，学生的写作水平有了一定程度的提升，涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章，更为可喜的是学生养成了不写就难受的好习惯。五、扩大学生的阅读量，取得人文浸润。首先，我依据“教学纲领”相关课外阅读的要求，组织引导学生课外读经典，课内进行交流。阅读体验的交流，是心灵和心灵的交流，思想和思想的碰撞。为此，不少同学对读名著产生了浓厚的爱好。另一面，师生互荐短小的文章在班上朗诵。有些文章文小义丰，一个小小
3、说能引发不少思索，一粒沙能反应一个世界，能引发深深的共鸣。读者青年文摘小品文等成为学生爱不释手的必读刊物。六、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方法，培养可享用一生的学习习惯。我依据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性。对有些作品，采取“先学后教”的方法，让学生经过自学发觉问题，相互讨论，深入探究问题，老师只是给适时的点拨和讲解。课内，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评选，极大的调动了学习主动性。七、充足利用当代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。我校拥有优秀的多媒体教学设备，因此，在教学过程中，经过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变
4、得生动形象，详细可感，提升了课堂效率，取得了理想的效果。很多课文的学习，老师全部播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提升了学生的朗诵技巧。另外，学生经过自己制作的课件在课内交流，也为课堂引入清新的空气。八、开展多个多样的语文学习活动，提升学习爱好。缺乏语文活动的课堂是死水一潭，所以，不少班级经过多个方法来提升学生语文学习的主动性。如开展背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，模拟中央电视台幸运52幸福快车快乐词典等栏目标形式开展语文知识竞赛等。学生极积参加，热情高涨，寓学于乐。总而言之，经过我的努力，同学们的学习态度有了可喜的改变,成绩有了可喜的提升。但教学工作中仍有不少需要改善之处，如学生对学习语文的爱好不高、学习效率有待提升等，我将在新的学期中不懈努力，促进教和学的友好发展。
