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1、、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结 合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动 技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三、具体措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位组织教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。 明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进经验，增强教育
2、工作的时代感。 同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方 面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣；二要订好 劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教 育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利 开展。2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工 劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月
3、季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学 生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这 一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃 圾）。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问 卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：2 月份：校内劳动基地分工。开展 “生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动； 每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒
4、一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。3 月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。4 月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。5 月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。6 月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选 “劳动小能手”。我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育 人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动， 积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能， 在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。一、多渠道宣传，提高认识
5、，形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须 遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内 容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把 劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实 效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传， 引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主 动配合各项校内外教育活动。二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校园”为抓手，开展劳动教
6、育活动，与学科 教学相结合，拓宽课程 ，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发，以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题，广 泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己 的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理， 从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。三、活动设想：1、时间：综合实践课2、主要参与对象：三至六年级学生3、筹备：劳动工具：锄头、铁锹、水斗等种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等其他：薄膜、化肥、农家肥等：一部分学校购买，一部分向学生征集4、领导小组：组长：董聪会
7、 副组长：董岳喜 董秀文成员：董福林、董连廷及各班班主任顾问：王胜祥四、实施程序：（按班级分工负责）1、清理劳动场地，改良土壤2、垅土3、种下青菜苗，放土，施肥，浇水4、浇水，施肥5、捉虫6、收获一、活动指导思想以切实强化、加强和改进小学德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和管理；切 实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思 路。增强德育工作的针对性、实效性和主动性；切实增强大教育、大德育观念，积极探索新 形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育 和家庭教育的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。二、活动地
8、点：劳动教育实践基地三、活动时间：节假日、劳动课四、参加人员：学校师生五、活动形式：以组为单位，由班主任带领轮流开展活动。六、活动内容：1、劳技课通过课堂教学进行劳动教育。2、校外劳动实践基地进行学习。3、校内劳动实践基地体验。4、家庭劳动深化。七、活动要求1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生 参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，认真落实，使劳动实践活动取得 实效。2、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自 的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、
9、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼 顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力 解决一些实际问题。4、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了 解劳动实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活 动守则，确保人身和财产安全。本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径， 坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育 在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培 养学生创新意识和实践能力，
10、促使学生全面发展。一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内 容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组， 把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长 会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀 的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动打
11、通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律 出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活 动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人 做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、 为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要 组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时 间、地点、人员、效果”四落实。2、坚持劳动教育与
12、家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮 助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被；同时要求学生自己能干的事 自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社 区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐 与光荣。三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的 过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每 班进行一次关于劳动教育的
13、主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动， 并及时整理活动的过程性资料。2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手“”学一种劳动技术”“写一篇劳动收 获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。四、主要活动安排1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。3、安排两次劳动知识和技能竞赛。3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。学校劳动教育工作计划】相关 ：1.学校劳动教育工作总结2.2020学校安全工作计划3.2020学校部门工作计划4. 学校暑假工作计划5.2020成人学校工作计划6.2020学校教学工作计划7.2020学校社团宣传工作计划8.2020小学学校会计工作计划9.2020学校工作计划精选2020有关学校清明节的活动方案2020年学校清明节活动方案2020最新植树节教育演讲稿 42020学校植树节活动总结三篇2020最新学校植树节活动总结
