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1、第九课 保护自我5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.据燕赵都市报报道，2010年9月20日某校三年级学生王佟因为没有完成作业、上课时说话，被老师叫到讲台罚站，老师还让全班同学向他吐口水。你认为（ ）A.王佟因为不完成作业、上课说话而受到惩罚是应该的B.他受到了来自学校的侵害C.他的老师管理非常严格D.可以罚站，但老师不应该让同学向他吐口水思路解析：在生活中，青少年时常会受到来自学校的侵害。王佟因为不完成作业被老师叫到讲台罚站，老师还让全班同学向他吐口水，表明他的人格尊严受到侵害。答案：B2.假如你在放学回家的路上，遇到右图这样的事情
2、，正确的做法应该是（ ）A.有多少钱给多少钱，以后找朋友打这个人一顿，把钱再要回来B.躲在家里不去上学C.根据情况，与其灵活斗争，然后告诉老师或报警D.第二天交出10元钱思路解析：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，生理、心理都很不成熟，社会经验不足，由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。因此，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。 一旦遭遇意外险情与不法侵害，需要保持冷静，要学会最有效的救助方法，如大声呼救、机智周旋等。特别是在危急时刻，要运用智慧保护自己，不要蛮干，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。答案：C3.青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时
3、，要注意（ ）力量对比 机智求助他人 大喊大叫，以助胆量 万不得已，懂得取舍 避免无谓地激怒对方A. B. C. D.思路解析：青少年在遭受不法侵害时，要学会最有效的救助方法，不要蛮干，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。这就是本题考查的目的。显然的做法是错误的。因此，A、B、D三项都是错误的。答案：C二、我判断（对的划“”；错的划“”）1.现实生活中，青少年的合法权益容易受到侵害，这主要是因为青少年身心尚未成熟，社会经验不足，青少年根本不知道也不可能保护自己的合法权益。（ ）思路解析：保护自己也是一种重要的生存能力。在社会生活中我们要注意增强自我防范意识，避免受到伤害。答案：（）2.在生
4、活中，社会、学校和家庭等方面的保护往往不能及时到位，所以青少年应加强自我保护，学会用智慧和法律保护自己。具备自我保护意识是未成年人走向成熟的重要一步。（ ）思路解析：自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。答案：（）10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.一天，站在窗前的小丽发现有一个蒙面人，拿着一把刀子偷偷摸摸进了院子。蒙面人看见小丽家的门没关，便进了她家。小丽屏住呼吸，躲到桌子下面，趁歹徒不注意，她偷偷溜出门，并将门反锁上。然后，她跑进邻居家里打“110”报警。很快，警察赶到，抓住了歹徒。以下认识正确的是
5、（ ）A.小丽应该勇敢地和歹徒进行搏斗 B.小丽用智慧保护了自己C.小丽用法律保护了自己 D.小丽应该首先打“110”报警思路解析：青少年在不法侵害或违法犯罪现象面前，要学会最有效的救助方法，不要蛮干，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。这就是本题考查的目的。如果小丽首先打“110”报警或勇敢地和歹徒进行搏斗就很可能会遭到歹毒的报复，不能很好地保护自己。答案：B2.和男生相比，女生更容易受到坏人的侵害。对女同学来说，保护自己就不应该（ ）A.高度警惕，行为举止端庄，打扮得体 B.喜欢别人的小恩小惠，占便宜C.向别人展示自己的美丽 D.广交朋友，吸引异性的注意思路解析：本题考查的知识点是女生
6、应怎样增强自我保护意识。但做此题必须注意审题。考查的是学生的逆向思维。答案：BCD3.中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正在翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局值夜班了!”歹徒闻声转身而逃。小刚的这一举动说明他（ ）A.凡事都依赖别人，不能自主处理问题B.既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争C.胆小、懦弱，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗D.没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务思路解析：青少年在不法侵害或违法犯罪现象面前，应灵活机智地与其斗争。小刚的做法既制止了违法犯罪现象，又保护了自己，值得我们学习。答案：B二、我判断（对的划“”；错的划“”）1.青少年遇到意外侵害
7、时，只要依靠社会救助就行了。（ ）思路解析：国家、社会、家庭、学校给予了种种保护。但在面对一些突发的事故和侵害中，这些保护如不能及时到位，在这种情况下，我们就要尽自己所能，进行自我保护。答案：（）2.保持高度警惕是避免侵害的前提。面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。（ ）思路解析：具备自我保护意识是未成年人走向成熟的重要一步。答案：（）3.遭遇意外险情与伤害时，我们需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。（ ）思路解析：青少年在不法侵害或违法犯罪现象面前，不要蛮干，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。答案：（）三、我回答看了组图小明三部曲后回答问
8、题： 图1 考试不及格 图2 课堂违纪 图3 辍学打工（1）考试不及格中小明受到了来自哪里的侵害？（2）课堂违纪中小明受到了来自哪里的侵害？（3）辍学打工中小明受到了来自哪里的侵害？（4）假如你是小明，面对这些侵害你会怎么办？思路解析：此题以生活故事为背景材料，主要考查学生的综合分析能力。解答此类题目的关键是立足材料，读懂材料，归纳出材料的中心内容，然后结合所学知识发表自己的看法。参考答案：（1）家庭。（2）学校。（3）社会。（4）提示：未成年人要增强自我保护意识，当我们的合法权益受到侵害时，要学会用法律武器来保护自己的合法权益。在家庭或在学校受到体罚或训斥后，要及时与父母或老师沟通，争取他们
9、的理解，并委婉地让他们知道他们的做法是不妥的，必要时也可以向亲朋求助（或向校方和教育行政部门反映情况）。对招收童工的单位，可向劳动检察部门举报。四、我评析 敢于同坏人坏事作斗争在我国是一种美德，正如“路见不平，拔刀相助”“该出手时就出手”，早已在人们的心中扎了根。只有包括小学生在内的广大人民群众都能坚持正义，敢于斗争，才能使坏人闻风丧胆，将坏事消灭在萌芽之中，才能净化社会风气，弘扬正气。同坏人坏事作斗争是包括小学生在内的每一个有正义感的中国公民的责任。你赞同上述观点吗？为什么？思路解析：这是一道较为简单的辨析题，做这类题目要注意两步：先作出判断，再说明理由。本题主要考查学生的分析辨别能力，考查
10、的知识点是在违法犯罪面前既要敢于斗争又要善于保护自己。参考答案：不赞同。（1）同违法犯罪分子作斗争，是公民义不容辞的责任。（2）但青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力。（3）违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，与其斗争要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。（4）小学生在同违法罚罪作斗争时，要讲究智斗。快乐时光 每个健康的小伙子都要服兵役，可是约翰从来没入过伍。一位军官问他：“你，身强力壮的，怎么不为国家履行义务呢？”“我自己也正在纳闷呢！”约翰回答说，“每一次征兵体格检查，我都向军医说我没病，还掏出大把
11、钞票和他打赌，但是我一次也没赢过！”30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.经教育部批准，北京市新修订的中小学生守则于2003年实施。新守则中，原来的“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”被删去了“要敢于斗争”。下列对此的正确理解是（ ）A.这说明新守则不要求中小学生同违法犯罪行为作斗争B.这体现了守则制定者对中小学生的保护C.这是提倡青少年要善于同违法犯罪行为作斗争D.如此修改不符合有关法律精神思路解析：违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力。因此，与其斗争要讲究智斗，
12、尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。答案：BC2.未成年学生遇到如下图所示情况时，较好的办法有（ ）A.及时拨打“110”电话报警B.记住歹徒相貌特征，注意歹徒去向，并告知公安人员C.迅速告知大人，由大人处理D.奋不顾身，挺身而出抓住罪犯思路解析：这是一道图文并茂的选择题，主要考查学生是否会采用灵活机智的方法同违法犯罪作斗争。答案：ABC3.中学生张哲在放学回家的路上，被两个持刀歹徒劫持。此时与张哲一块的四名同学最好是（ ）A.事不关己，高高挂起B.赶快想办法脱身，以免受到伤害C.同歹徒拼命，救出张哲D.记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“
13、110”报警电话思路解析：本题主要考查学生是否会采用灵活机智的方法同违法犯罪作斗争。A项的做法是自私自利的表现，是不可取的。C项的做法很可能会使自己受到更大的侵害，也不可取。B、D两项的做法既能保护自己，又能制止违法犯罪。答案：BD4.近年来，有些家长认为读书不如赚钱，只考虑眼前的暂时经济利益，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些小保姆、小个体户、小童工等。下列对此的正确认识是（ ）A.这违反了我国法律的相关规定 B.这对未成年人是一种伤害C.这样做是脱贫致富的最有效办法 D.这样做有助于未成年子女早日成才思路解析：在生活中，未成年人的合法权益时常受到侵害。当我们受到侵害时，除了会用智慧保护
14、自己，还要学会用法律维护自己的合法权益。答案：AB5.小学教师陈某因学生小王没有完成家庭作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。下列对此认识正确的是（ ）A.陈某是出于一片好心，是恨铁不成钢，无可指责B.陈某违背了师德，也没有尽到应尽的义务C.小王没完成作业，应该受到这种处罚D.这侵犯了小王的合法权益思路解析：这道题考查学生对“学校保护”的全面理解情况。中华人民共和国未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。本材料中，教师陈某的行为严重侵害了未成年学生小王的人身权益，触犯了刑法，构成了犯罪，理应受到法律的制裁。答案：BD6.2001年9月以来，黄勇采用将受害人从录像厅、网吧诱骗至其家中等手段先后杀害17名无辜青少年。2003年12月9日，当地人民法院依法判处黄勇死刑。这一案例给我们青少年的启示是（ ）A.要努力提高辨别是非的能力B.要增强自我保护的意识和能力C.要洁身自爱，坚决不进网吧等未成年人不适宜的场所D.对不太熟悉的人要提高警惕和防范意识思路解析：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力，是一些青少年受到侵害的重要原因。答案：ABCD7.据报道，2010年国庆放假期间
