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1、小学生品德寄语【篇一:如何给小学生写寄语】现代教育理论觉得,评价方式应当遵循着这样一种原则-那就是以人为本，要把增进学生的发展作为评价的终极目的。教师要注重对学生心理、认知发展水平的观测与研究，积累切实可行的评价方案，使评价能精确、公正,科学,使评价真正能增进学生的发展。教师给学生写寄语，教师通过书面和家长、社会、学生进行沟通,责任重大,意义深远。下面说说这样给小学生写寄语。 一、从那些方面评价学生：如何才干客观科学地评价一种学生呢?这就需要我们对学生德、智、体、美、劳等方面进行全方位综合评价，计出综合成绩,作为评价学生好差的凭据，教师在综合了学生的各方面成绩之后,要把自己的评价综合写在素质报
2、告单上，让家长、社会、学生理解学生的综合成绩,这样综合成绩才是评价学生的科学措施。 二、评价学生的措施: 教师评价、社会评价、家长评价、同窗评价、自我评价等 教师评价(成绩、作业、品德、礼貌、遵纪、）时间段(课堂、课后、一节课、一周、一学期) 我们今天讲综合评价（德智体美劳等方面） 三、如何评价学生：给学生写评语是班主任工作的一项重要内容，也是一种教育手段。一份恰如其分的评语会使学生心服口服,起到较好的鼓励作用,对学生近期乃至此后毕生的成长都会产生重要的影响。 我觉得要写好学生的操行评语应从如下几种方面来考虑:一方面，平时注重积累,收集学生的个人素材。 俗话说：巧妇难为无米之炊。积累、收集学生
3、的个人素材,掌握学生的第一手资料,这是写好评语的重要前提。那么，如何才干积累、收集学生的个人素材呢? 1、要注意细心观测，积累学生的闪光点。如我们班上的*同窗,平时非常不遵守纪律，脾气特别倔强，对于教师的批评特别教育特别不服气，简直让人伤透脑筋。但运动会上，她却能坚持带伤参赛,拿了两个第一,为我们班的团队总分第一奠定了稳固的基本。我在她的评语中写道：你的集体荣誉感让人感动,你好样的! 2、多听取各个方面的意见,尽量使素材充实丰富、全面中肯。班主任一种人所掌握的材料未必全面，为此就必须向科任教师、班干部理解学生的状况,充实素材，这样班主任的评语也将趋于精确、中肯。 再次,写评语时,语言应亲切，以
4、情动人。 评语要直接面向学生,用第二人称你取代以往的该生,不仅可以增长师生之间的亲和力，也会使学生感觉到教师是在以平等的交谈方式在和自己谈话,而不仅仅是一种评价者。采用学生的语言、朋友的口吻、长辈的爱抚，满腔热情地肯定成绩；对局限性之处，则予以亲切地诱导其克服。这样的评语，学生乐于接受。例如下面一则评语：你辛苦了!我懂得你始终很竭力地想干好每一件事。对你来说,虽然课堂上的学习是乏味的,但你却总是挺直腰板，瞪大眼睛，真是让教师感动。虽然没有一种同窗为你喝过彩，但我肯定地说,你是一种积极向上的好孩子,成功的道路布满坎坷，总结经验教训,继续努力吧。我相信在不远的将来，会有一片蔚蓝的晴空等着你。这个学
5、生很努力，但进步不大，教师的这则评语充足肯定了她的努力，并提出了但愿，相信这样的评语学生看了，会感到教师的爱心和厚望,并为之而努力。 第三、评语要能反映出学生的个性特点。 从心理学角度来看，学生期待班主任对自己有独到的、新颖的评价。所谓世上没有完全两片相似的树叶，那么固然更没有性格完全相似的两个人,因此每个学生的评语也应当不同。如给优秀学生写评语，不是一律学习刻苦认真,成绩优秀来评价,而不分清苦学还是巧学，发明型不是模仿型等等；对于中档学生不以一般两字来概括，而是抓住她们不一般的长处。有的学生成绩一般,但思维敏捷,回答问题有独到的见解；有的不善言辞,但在默默为集体为好事等等;对后进生,更要抓住
6、她们微小的进步,予以肯定，唤起她们的自尊心。对学习一般的同窗可以这样下评语:你纯真可爱,你思维敏捷，你想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。的确,你很聪颖,常回答出别人不会解答的问题,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同啊!但你的成绩总是不能名列前茅，不能赢得同窗们的信任。其实你很清晰，自己做事不够负责,上课不用心，太好动,喜欢插嘴,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧，这样的话一定更加了不起!这样的评语，写出了学生的闪光点,同步，又能指出该生自身存在的缺陷,不会伤害她的自尊心,具有一定的教育效果。家长看了,无疑也会较好地配合教师协助孩子克服缺陷。 第四、评语要以鼓励肯定为主,发挥鼓励功能。在教
7、育教学中,我们要以发展的眼光来看待学生，要善于发现学生的长处进行正面教育，切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此，如果把一种学生的评语写得一无是处，不要说学生接受不了，就是家长也接受不了,这样的评语只会加深师生之间的隔阂，更难达到教育的目的。这觉得一份好的评语，对学生的发展和所获得的成绩表达认同，将学生的缺陷通过语言的隐含信息折射出来，这样学生就更容易接受教师的教育,形成健康的自我结识，更好地把握自己将来的发展。如有的同窗,在学习上虽能准时完毕教师布置的作业，但却敷衍了事，不甚认真,但是她们也喜欢体育。可以给她这样的评语是:这一种学期,你给教师的惊喜不断，特别是体育方面,有运动天赋。如果你能在学
8、习上也有这般努力拼搏的精神,相信你一定又会给教师另一份惊喜。教师期待着! 最后,在评语中可以合适地、有针对性地引用格言、警句和名人故事,如:你是个聪颖、上进心很强的男孩,你尊敬教师，团结同窗,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但教师发现你始终在努力地改正。孩子,加油吧，只要功夫深,铁棒磨成针,*你一定会成功的！你是个聪颖的孩子,但愿你遇事多动脑，发挥自己的聪颖才智,做个有出息的男子汉！ 这些评语中富有哲理的语言,短小生动的故事对她们立志、成材会起到潜移默化的作用。总之,写评语是一项十分繁反复杂但又很故意义的工作。评语不仅仅是评价学生,它作为一面镜子无声地折射出对班主任
9、工作的评价,反映出一种班主任的知识、素质和师德。因此班主任应不断更新教育思想、教育观念，力求使写出的评语产生最佳的教育效果。 四、教学中对的的评价对学生重要有如下几种方面的影响：、教学中的评价能协助学生明确努力方向 对的的评价要有比较明确的目的性,它可以使学生理解自己对于学习目的的完毕限度，唤起学生新的认知需要和成就需要,从而引导学生朝着对的的方向发展。我们常说孩子是单纯的,对孩子而言，恰当的评价很重要的一点是要精确,就是要明确地告知哪个方面好,哪个方面尚有欠缺。孩子懂得自己的状况，也就懂得该如何努力,要在哪方面努力了。如果学生得到的总是诸如好、不错,要继续努力等等笼统的评价语言，她们大多将无
10、法拟定努力的目的。不恰当的评价,有时还会影响学生的情绪,常常使学生产生偏离目的的现象。 2、教学中的评价能鼓励学生产生内在的动力 对的的评价要有较强的指引性，它可以促使学生产生心理上的自动力,协助她们启动思维的闸门,提高其学习的爱好和信心,鼓舞她们积极向上的勇气。对的的评价，可以满足学生自尊的需要，引起学生积极的情绪体验,增进学生将内在的需求外化为积极的行动。 对学生学习行为进行评价,要以尊重、理解学生为前提,要保护学生的自尊心。自尊是个人对自己的一种态度,是人格的一种重要特性,它同样对学生的行为有着重要的影响。不对的的评价,会导致学生自尊感受损,浮现自卑、冷漠等行为的反映,甚至会浮现自暴自弃
11、或逆反的行为反映。、教学中的评价能使学生故意识地克服自身的局限性 对的的评价要有较强的针对性,它可以引起学生结识自身的局限性,意识到自己的行为与她人的差距,进而产生完善自我的心理,去努力追求更好的发展。教师要特别注意及时评价,及时反馈，才干使学生切实理解自己的状况，自觉的发挥自身的优势,克服局限性。 许多人的实践都阐明,人的自卑心理往往来自失败的打击,而自信则更多的来自成功的鼓励。小学生正处在身心发育的旺盛时期,她们非常需要来自教师的表扬与鞭策，非常需要同窗的认同和鼓励，在尊重、信任、理解的基本上,恰本地指出其存在的问题,以鼓励其积极进取,就能达到教育的最佳效果学生的自我教育。 4、教学中的评
12、价可以激发学生的潜能 对的的评价应能比较精确地体现教师对学生的期待。期待就是教师对学生寄于厚望，相信学生可以成功。教师恰到好处的夸赞学生,能营造课堂教学的鼓励氛围,鼓励她们不断产生新的追求。如果教师可以精确地把握每位学生的认知特性和人格特性，形成恰如其分的盼望，这样的盼望便有也许产生良好的自我应验效应。实验证明,高期待与获得优秀成绩成正有关,低期待与成绩不良成正有关。教师通过评价体现出的高期待,就是在给学生充电、加油，使她们能充足发挥自己的潜力从而获得成功。【篇二:家长寄语大全】 家长寄语大全 通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信:在将来的日子里,你一定会加倍努
13、力，加倍勤奋,一定会不断的超越别人，超越自己妈妈也但愿你对你的同窗大喊鼓励加油!一种人地成功永远都是团队的成功。团队合伙与团队精神是成功的保证，它的精髓是:诚信,共勉，宽容,进取！我们都很喜欢她，并且都对她很欣赏,尽管成绩不是较好，但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的，品德是重要的.这点我们不久乐我们也相信她会更加进步, 虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同窗教师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.但愿我女儿虚心的学习,有特长之处加强学，不断上进,局限性之处要加强学习，力求具有崇高的道德情操，良好的文化素养。目前的孩子有一股傲劲，但愿教师严加管教,循循诱导,使孩子走向
14、社会时,是一种成功的人材。但愿教师多一点道德教育,多一点学习难点，不要让孩子觉得上了大学就等于进了天堂。孩子，妈妈看了你的自评后很感动。这个高手如林的集体的确给你增长了许多压力，脸上的笑容也变少了?？但妈妈觉得你成熟了许多,懂得反思,能及时调节心态。望在尝试与失败中摸索适合自己的学习措施。我们相信,只要心中有目的，并付之努力,抱负就一定会实现的。-王旦熠 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 求学的路是漫长的;路途中的坎坷,但愿可以让你增强承受风雨的能力？ 过去的已成为过去,汲取经验教训,努力让自己发挥出应有的水平,努力不让自己在考后懊悔！这次测验已是一次逗号,背面尚有无数的逗号等你笑着越过!-万
15、清甫 粗心是你的死敌！像一种战士同样,下定决心,调节心态,找到你的武器,坚定、坚持、坚决地战胜它！如此,你的人生才不会有撼!-陈莺中学习就像跑马拉松，一切才刚刚开始。目前重要的是如何把握住节奏,保持轻松的性情，布满自信，坚定按照制定的筹划向前。虽然竞争很剧烈,但这剧烈的竞争更能增长你的毅力和精神，这对你的人生很重要。十月已过半,过了十月又是一种检查你这阶段学习成果的核心考试。细致全面地回忆一下半学期的收获；带着坚毅和快乐的心情去尽情地体现吧!-王子君家长毛卓远在语文和英语方面的学习还是差强人意的，二门功课都在平均分如下。意识到自己的单薄环节固然可喜，但重要的是如何在后来的学习中奋起直追。学习成
16、绩的提高不是一朝一夕能做到,更何况在强手如林的同窗中，要想获得些许的成绩得有长期不懈的努力。加油!-毛卓远家长【篇三:家长对孩子的典型9条寄语】 家长对孩子的典型条寄语,震撼人心 1 孩子，人生总会苦一阵子,但不会苦一辈子。请在你最无助,最孤单,最痛苦的时候选择好好活着,由于身体受之父母,那是我给你的生命,你无权放弃。 2孩子,有你的每一天都是独一无二的日子，人永远不懂得意外和惊喜哪个先来,因此不要把好的东西放在最后才享有，要记住:活在当下。这也是我整顿人生经验的因素，但愿你有一天能看明白。 孩子,父母陪不了你一辈子,你将来的孩子也会离开你的家拥有她自己的小家，因此,你牢记,靠山山会倒，靠人人会跑,让自己强大, 靠自己才是一辈子最
