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1、雪孩子梯度练习设计后测题教学目标： 情感与态度目标：理解课文内容，能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的品质。知识与技能目标：认识10个生字，会写瓜、衣、来3个字，认识1个偏旁孑，能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：通过不同方式的学习，了解雪与云之间的变化过程。 分层后测题易： 填 空 。“瓜”字共( )画，第三画是( )。“衣”字共( )画，第五画是( )。“来”字共( )画，第三画是( )。 中： 给音节加韵母。r( ) w( ) h( ) d( ) h( ) sh( ) zh( )让 玩 化 道 孩 烧 知 难： 填空。又唱又跳 又大又圆又说又
2、( ) 又细又( )又( )又( ) 又( )又( )拼拼读读。1nng cn yu shn，yu shu，yu tin，yu nng（ ）ji，w i nng cn，w i nng mn（ ） 2. zh yu n l xu x，ci nng q d ho chng j.（ ） 检测结果分析： 1、学生对所学生字能正确的书写，并对所学生字笔顺掌握较好。2、认识生字对于低年级学生的确是个难点，设计的练习紧扣课文生字让学生填写该生字的韵母，及巩固了拼音又加深对生字的认识。3、学孩子的品质是本节课的重中之重，设计的练习让孩子自从另一个角度让学生体会到做人的品质。 教学反思： 本节课通过梯度练习，让学生由易到难深入课文主题。突破难点，消化了重点让孩子自感悟到雪孩子舍己救人的优秀品质。 。
