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1、资助评审组审查制度范本为使我校学生资助工作规范顺利实施，切实把国家的“惠民工程”落到实处，明确管理机构工作人员的工作职责，特制定本制度：1、加强学生资助政策的宣传力度，切实把这项惠民政策宣传到位，使之家喻户晓。2、及时准确地传达贯彻落实各级有关学生资助文件精神。3、与有关单位密切配合，努力做好学生资助工作。4、严格做好受助学生的申请、认定工作，规范评审程序，建立和完善受助学生个人台账。5、做好学生资助信息报表的填报工作，使之完整、及时，做到无虚报、错报、重报、漏报现象的发生。6、严格按公示制度公示，对公示中出现的问题记录在案，及时处理。7、严格做好资助资金及时足额发放，做到无代领，无实物或服务
2、形式抵顶或扣减行为，无强制消费或抵减学费等行为。8、通过校务公开、校会等形式做好国家资助政策的宣传和咨询工作。资助评审组审查制度范本（二）一、成立专门领导机构在接到上级文件精神后，我校立即成立了以校长为组长、其他行政领导为成员。领导小组下设普通高中贫困生资助发放工作办公室，实行“_亲自抓，分管领导具体抓”的管理机制，制定了严谨的实施方案。领导小组：组长：李海勇副组长：李庄张前亮成文荣赵风莲_刚下设办公室：主任：赵风莲（兼）成员：冯云峰张颖范铁成各学部主任与班主任二、制定审核办法依据泽州县普通高中贫困生资助要求，我校结合本校实际，及时制定出泽州一中普通高中贫困生资助工作实施方案。确定了助学金审批
3、工作具体操作流程。（一）学习文件，吃透政策，落实分工召开学校助学金工作会议。参加人员有领导小组成员、工作小组成员、级部主任、班主任。在认真学习领_文件精神的基础上，由工作小组组长具体布置工作任务和时间安排。（二）评审程序1.按国家资助政策要求，通过学务处学生信息管理系统抽查受助学生_，确保受助学生学籍信息的真实性、完整性和及时性。2.由学导处审核，检查受助学生中有无违反校规校纪的，之后报学校评定领导组审核。3.学校评定领导组下设办公室进行抽查家访，家访包括实地家访、电话家访和问卷调查，特别是对有特殊困难的学生，实地了解贫困学生家庭情况真实性和困难程度。以便给予系列的帮困措施。4.“普通高中国家
4、助学金受助学生_审核表”上要有学籍管理人员签字，学导处负责人签字，分管校长签字，经办人签字，李海勇校长签字后，方可确定受助学生_，并将评审结果在学校内进行不少于_天的公示。_公示无异议后，方可在申请表栏学校意见中填写同意意见并盖学校公章。并上报泽州县教育局资助中心审批。三、评审原则1.学校资助评审组应本着“公平、公正、公开”的严谨态度，参与贫困生_。2.严格按公示制度公示，对公示中出现的问题，记录在案，及时处理。资助评审组审查制度范本（三）为保证我园家庭经济困难幼儿不因经济困难而失学，促进幼儿教育发展，根据洞口县学前教育国家资助申请表_通知，特制定本工作制度：一、幼儿园在园长领导下，由专人负责
5、资助贫困生工作，成立教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助幼儿_和资助形式。二、资助对象为我园家庭经济困难幼儿。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。享受资助资金的幼儿的基本条件。（1）烈士子女、残疾幼儿。（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。（3）低保或特困家庭子女。（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报审批程序1、贫困生每期核定一次。申请资助的幼儿一般于学年开学初，由本人向幼儿园提出申请，填写洞口县学前教育国家资助申请表，并向幼儿园提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、幼儿园评审小组对申请资助幼儿有关情况进行认真审核，按幼儿家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助_和资助形式，在幼儿园和所在村公示，公示期不少于_天。公示无异后，幼儿园将资助_，公示情况上报上级资助小组审核确定。3、幼儿园通知受助幼儿填写洞口县学前教育国家资助申请表，并由幼儿及其监护人和班主任签字确认。五、资助资金实行单设科目、独立核算，确保专款专用，严禁挤占、挪用。资助资金全部以现金发给贫困幼儿本人。六、受资助幼儿_、资助项目和金额应在幼儿园校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。_年_月第1页共1页
