《2023年秋东财人员培训与开发B在线作业三4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年秋东财人员培训与开发B在线作业三4（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋东财人员培训与开发B 在线作业三-4（100分）【奥鹏】-东北财经大学东财人员培训与开发B 在线作业三试卷总分:100 得分:100第1题,聘任公司外部培训师的长处不涉及（）。A、成本低B、可提高培训档次，引起公司各方面的注重C、对学员较具吸引力D、可带来全新的理念对的答案:第2题,下列选项中哪项不属于核心事件法的长处（）。A、易于分析和总结B、费用低廉C、易于将培训与绩效改善相结合D、可以分清晰是培训需求还是管理需求对的答案:第3题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安顿阶段的是（）。A、衰退阶段B、摸索阶段C、确立阶段D、维持阶段对的答案:第4题,（）是在组织层面上绩效与否改善的评
2、估。A、行为评估B、成果评估C、反映评估D、学习评估对的答案:第5题,（）涉及对组织的金钱、时间、人力等资源的描述。A、组织特质分析B、组织资源分析C、组织的战略分析D、组织目的分析对的答案:第6题,有关管理人员开发措施错误的是（）。A、角色扮演这种开发技巧规定受训者在一种给定的情境中扮演一种角色，并且展示与该角色相联系的行为B、研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用C、角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的措施D、工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训对的答案:第7题,（）也称工作分析法或工作盘点法，是根据工作描述和工作阐明书，拟定员工达到规定所
3、必须掌握的知识、技能和态度。A、员工个人培训需求分析法B、任务分析法C、组织整体分析法D、问卷调查法对的答案:第8题,（）是组织培训的最高层次。A、能力培训B、素质培训C、知识培训D、技能培训对的答案:第9题,培训成果中的（）用来衡量员工接受培训后对工作绩效的提高状况。A、技能成果B、绩效成果C、感情成果D、认知成果对的答案:第10题,建立知识共享系统的基本为（）。A、建立信息传播的技术支持系统B、建立信息反馈系统C、建立组织沟通系统D、建立组织记忆系统对的答案:第11题,培训规模受诸多因素的影响，一般状况下，采用讲授法、讨论、个案研究、角色扮演的培训方式，培训规模（）。A、都不大B、可以扩大
4、规模C、应控制在一定范畴之内D、可大可小对的答案:第12题,（）重要是对组织的系统构造、文化、资讯传播状况等方面进行理解。A、组织资源分析B、组织目的分析C、组织的战略分析D、组织特质分析对的答案:第13题,（）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的措施。A、角色扮演法B、讲授法C、研讨法D、案例研究法对的答案:第14题,如下有关优选培训措施不对的的内容是（）。A、保证培训措施与培训目的、课程目的相适应B、保证选用的培训措施与受训者群体特性相适应C、保证培训措施的选择要有针对性D、保证培训适应各个领域规定对的答案:第15题,职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社
5、会政策是（）职业锚的特性。A、管理型B、独立自主型C、服务型D、安全型对的答案:第16题,在工作再设计的措施中，给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是（）的特点。A、工作拓展B、工作扩大化C、工作轮换D、工作丰富化对的答案:第17题,从橱窗分析法中可知，是对的评价自己的重要方面的因素是（）。A、潜在我B、背脊我C、公开我D、隐私我对的答案:第18题,在职业生涯管理过程中，下列说法错误的是（）。A、组织应保证有效沟通，制定职业生涯管理的政策和程序B、员工个人应制定自身的职业筹划，评估爱好、技能和价值观C、管理人员应为员工定期提供业绩反馈D、当个人职业生涯与组织发展需要不一致时只能跳槽对的答案
6、:第19题,人员培训区别于其她投资活动的特点在于它的()。A、前瞻性B、持续性C、系统性D、动态性对的答案:第20题,癌组织管理层中，负责整个公司资源运用，承当着有关规模、一体化、多角化、成长以及创新等是（）的任务。A、高层管理者B、中层管理者C、高档参谋D、基层管理者对的答案:第21题,职业生涯中期阶段，个人能力和职业生涯特性是（）。A、职业发展轨迹呈倒“U”型B、职业能力稳步提高C、职业发展轨迹呈“U”型D、发明力旺盛对的答案:,B,D第22题,头脑风暴法的长处有（）。A、实行的时间成本是很低的B、员工能平等自由刊登意见C、能调动员工积极性D、可以对旧有问题产生新的解决措施对的答案:,C,
7、D第23题,质量圈的构成成员涉及（）。A、质量圈领导B、监管者C、增进者D、同事委员会对的答案:,C,D第24题,战略性人员培训与开发的主导原则是（）。A、长远性原则B、整体性原则C、动态性原则D、差别性原则对的答案:,B,C,D第25题,管理开发中，中层管理者进行培训的重要目的有（）。A、培养高层接班人B、传播发扬公司文化C、洞察影响公司战略的因素D、提高胜任力对的答案:,B,D第26题,影响培训需求的因素分为两大类（）。A、常规性影响因素B、主观性影响因素C、事件性影响因素D、客观性影响因素对的答案:,C第27题,培训效果反馈涉及（）。A、培训教师考核B、培训总结、资源归档C、培训组织管理
8、的考核D、应用反馈对的答案:,B,C,D第28题,公司的员工培训是一种由多种培训要素构成的系统。它涉及了培训主体、培训客体，涉及培训的（）等。A、组织子系统B、筹划子系统C、评估子系统D、实行子系统对的答案:,B,C,D第29题,培训需求分析就是采用科学的措施，弄清（）。A、培训措施B、培训什么C、谁最需要培训D、为什么要培训对的答案:,B,C第30题,实行目的管理要注意的问题有（）。A、要有恰当的奖励制度相配合，才干充足提高员工实现目的的积极性B、要注意个人、部门和整个组织目的的整合，使得几种方面的工作能有机地协调为一种整体；这规定管理人员必须具有较高的目的制定和实行控制方面的技能C、心理学
9、的研究表白，对于中档难度的任务，工作效率最高；因此，应当使目的保持在中档难度D、在目的的制定和实行过程中，要吸取员工广泛参与，积极讨论并刊登意见，增强参与感。对的答案:,B,C,D第31题,注重人员培训与开发的转变,其的转变重要体目前（）。A、由报告讲座转变为游戏体验B、由注重知识传授转变为注重人员行为的转变C、由强硬灌输转变为互动讨论形式D、由单一讲述转变为多媒体交互方式对的答案:,B,C,D第32题,尽管培训内容千差万别，但培训内容一般涉及如下几种层次（）。A、知识培训B、能力培训C、技能培训D、素质培训对的答案:,C,D第33题,用于培训效果评价的指标或成果重要有（）。A、认知成果B、绩
10、效成果C、技能成果D、情感成果对的答案:,B,C,D第34题,公司应根据公司的培训目的选择培训措施，若公司要实现变化态度的目的，可以选择（）。A、操作示范B、角色扮演C、案例分析D、游戏法对的答案:,D第35题,进行培训的需求分析，一般应从哪几方面入手（）。A、任务分析B、人员分析C、管理者分析D、组织分析对的答案:,B,D第36题,下列属于营造公司竞争优势的培训开发措施的是（）。A、拟定培养还是雇佣人员B、把培训开发的投入作为公司的投资C、哺育团队导向的公司文化氛围D、培训与开发人力资源的特殊技能对的答案:,B,C,D第37题,组织学习的动力涉及（）。A、知识交流B、监控机制C、感知D、传播
11、机制对的答案:,D第38题,培训筹划涉及（）。A、拟定培训方式B、拟定受训人员C、拟定培训内容D、拟定培训时间对的答案:,B,C,D第39题,所谓SWOT分析法，就是将与研究对象密切有关的多种重要（），通过调查罗列出来，并根据一定的顺序按矩阵形式进行排列，然后运用系统分析的思想，把上述因素互相匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的战略。A、威胁因素（Threats）B、机会因素（Opportunities)C、内部优势因素（Strengths）D、弱点因素（Weaknesses）对的答案:,B,C,D第40题,在制定长期生涯目的过程中，阶段生涯目的有如下（）体现方式。A、以达到一定成就所选用的方式来体现B、以达到一定成就所选用的时间来体现C、以一定方式达到的成就来体现D、以一定期间达到的成就来体现对的答案:,D
