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1、三年级数学期末教学总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢?以下是我收集整理的三年级数学期末教学总结,希望能够帮助到大家。三年级数学期末教学总结 本文简介： 中班幼儿老师期末工作总结本学期我们依据园务安排再结合本班实际状况,特制定了班务安排,依据安排绽开了一系列的教化活动,一学期以来,班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总
2、结,以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、本学期教学目标和教学内容 (一）健康领域1、立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺,管理自己的物品。 2、道必要的卫生保健学问,相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。3、解必要的平安常识,对生疏人和危急事物有警觉。 、极参与体育活动,提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。 （二)语言领域 、学习留意倾听、理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 （三)社会领
3、域1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动。2、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。 、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。（四)科学领域1、对四周的事物、现象感爱好,有新奇心。 、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。 3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。(五）艺术领域1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征,能表达自己的
4、感受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。 二、仔细执行卫生保健制度,做到保教不分家。本学期,正是“甲型h1n1”流行最厉害的时候,很多家长感到恐慌，甚至有的家长在迟疑要不要把孩子送进幼儿园。甲型h1n流感为急性呼吸道传染病，只要做卫生和预防工作，加强自身的熬炼，其实它并不行怕。所以本学期,我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时,通过开展一系列幼儿卫生保健教化活动,使家长和幼儿释放惊慌、恐慌的心情，懂得预防“
5、甲型1”等流行性疾病的方法,措施。增加了家长和幼儿的卫生保健常识,提高了大家加强自身熬炼的意识。使幼儿的体制得到了增加。 1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室内空气流通,阳光足够。 3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，每班配备3支温度计,为幼儿测量体温，每周五玩具进行消毒,暴晒。、被褥能够按时清洗、暴晒,使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。 5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我爱护的意识及实力的培育，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的运用餐巾擦嘴、自觉漱口。6、开展了一系列生动好玩的小活动，如“我的小手最干净”“小汽车加加油”“我是大象”等，督促幼儿养成
6、了自觉喝水、洗手的习惯。 三、平安工作 1、主动协作幼儿园的平安教化活动的宣扬，始终把平安放在首位。爱护好每一个孩子的生命平安,做到平安无事故发生。 2、带班老师来园后,立刻检查一下教室内有无危急隐患。 、做好晨间复检工作,检查有无带硬的、尖的等危急物品。查看幼儿身体是否正常。 4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞,教化幼儿不要大声喊叫。 5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时,排队有序,不乱跑，当心滑倒。 6、进餐时，要求幼儿宁静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。 7、教幼儿一些必要的消防学问，如：起火时，如何逃命，火警电话是“119”等。 、教化幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危急物品,电器用品例
7、电视机、录音机，一旦人离开,电源要切断，并放平安的地方。9、教化幼儿双休日等假期,也要留意平安。提示家长对幼儿进行自我爱护教化。 四、教研工作 （1)加强理论与实践相结合的学习 我们幼儿园老师都较年轻，阅历不是很足。而在学问不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度,保证每次的教研活动学习,人人参加,仔细做好笔记。在实施过程中,老师们能刚好进行反思,总结。三年级数学期末教学总结2 挤眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里,我获益良多。作为刚接一年级的新老师，感受到自己肩上的担子之重。由于低年级数学教学阅历尚浅,因此,
8、我对教学工作不敢怠慢，仔细学习,虚心向其他老师学习。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出三点总结,希望能克服不足，总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。 一、激发学生的学习爱好爱好。小学生年龄还比较小,稳定性较差，留意力简单分散。要变更这种现象,必需使小学生对数学课产生深厚的爱好,那么，怎样才能使他们产生学习的爱好呢？首先,“学生是数学学习的主子”。新授课,练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立同等的地位，象挚友一样探讨教学内容,走进小挚友的心里,使他们消退心理障碍和压力,使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习
9、。可以请小挚友当小老师来推断其他同学的答案是否正确;或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的爱好和自信念。 其次，创设问题情境,激发学生爱好。创设问题情景是小学课堂教学中一个必不行少的环节,是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的新奇心和思索,是激发学生学习的爱好和求知欲的有效方法,也可以培育学生解决问题的实力和信念。 我在教学“谁比谁多(少)几”的相识时，结合情境,感受谁比谁多,使学生看得着、摸得到、用得上，培育学生的空间观念、视察想像力和探究问题得实力。因材施教，削减坡度,保持爱好。而“削减坡度”对差生来说是非常重要的。差生就好象马路上的烂
10、残车,不堪负重,如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信念,这一点作为老师是值得留意的。二、教授符合小学生年龄特点的学习方法。 低年级儿童活泼好动,概括水平的发展处于概括事物的直观的、详细形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。他们所驾驭的概念大部分是详细的、干脆感知的。因此,低年级儿童学习方法的选择和运用应留意直观形象性和嬉戏活动性。教学中老师要进行有序实物演示,再让学生仿照老师操作进行“凑十”。三、结合基础学问,联系实际生活，加强学生各种实力的培育。数学学问X于生活，学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。如
11、脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵，变成书呆子,闹出大笑话。如在相识图形的过程中发挥了学生的视察、想象思维和操作的实力,形成了初步的空间概念。教学“长方体和正方体的相识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形态的？在此同时也让学生进行探讨、探究长方体跟正方体的特征,一下子说出了许多,最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细相识简单记忆，懂得运用。 四、存在的不足之处。 反映问题慢,基础太差，是造成了不及格现象；一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成；有些家长对
12、孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不协作,造成了学习差;反映问题慢，基础太差,是造成了不及格现象。五、今后努力方向。 过去常说,要给学生一杯水,老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会学生如何找寻水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！三年级数学期末教学总结3 在这学期里,我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教化教学工作。虽然在这学期里我出现不足的地方
13、，但是我都有严格根据自己制定的教学安排进行，依据新课标精神要求完成了本学期的教化教学任务。 一、仔细学习教材教法。 开学初，我就仔细学习教材,全面驾驭本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘安排，保证教学的顺当进行。并对学生进行了初步的了解,让他们更好的适应我这个新老师。二、增加上课技能,提高教学质量。 在课堂上我特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单，学得轻松,学得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。为了这些我在在上课前仔细的备课，向老老师请教上课技能，遇到困难时也虚心的向老老师讨教来弥补自己阅历的不足。在这一学期里，对于上课技能我有了肯定的驾驭。学
14、生也渐渐的从以前听课方式转向了我,经过多次的测验有的成果是有进步的。 三、以后仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 在对学生的作业批改上对于新老师的我做的有些地方不是很好,尤其是学生改错方面没有追踪究竟，在以后的工作中我会仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，我并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果,首先解决他们
15、的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、主动推动素养教化。 为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较的发展和培育。 总之，在以后的教学工作中,我会不断总结阅历，力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。信任一切问题都会迎刃而解,也信任有耕耘总会有收获。在不足的地方我会主动的改进的。三年级数学期末教学总结4 本学期我担当三年级、4班数学教学及三（）班搭班老师工作。在学校正确的领导下，在同学们的努力下,帮助班主任马老师，圆满完成了这一学期的工作任务。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结，希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训，以促进教化工作更上一层楼。 一、教学方面 仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚
