《《美丽的集邮册》教案（北师大版四年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美丽的集邮册》教案（北师大版四年级上册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美丽的集邮册教案（北师大版四年级上册） 教学目标：1、通过学习会认10个生字，会写12个生字。2、根据本课的特点找出一一对应的句子，感悟诗歌之美。3、引导学生结合课文插图，进行大胆想象。4、有感情的朗读全文，背诵全文。5、通过学习与作者情感发生共鸣，激发学生的爱国之情。6、课外引导学生收集有关资料，培养学生的自学能力。教学重点：诗票对照，鼓励学生大胆想象，体会作者叙述的思想感情。教学难点：引导学生查阅课文中描述的历史人文资料，培养学生的自学能力，激发学生的爱国情怀。第一课时一、导入新课：你喜欢邮票吗小小的方寸之间蕴藏着许多秘密，不知在其中你是否也发现了许多美丽的色彩。二、讲授新课：(一)初读课
2、文，认识生字。1、你喜爱美丽的集邮册吗赶快翻开书来读一读。2、老师提要求：看准生字，读准音，要读流利。3、学生自读课文，老师巡视，着重指导能力不强的学生。4、出示投影神圣 庐山 琢磨轩辕 敦煌 歌颂不朽 硕果5、这些词语你会读吗小组内互相检查一下，评选出识字能手。6、老师随机检查生字掌握一般的学生。对每组评选出的识字能手，给予奖励。7、谁想把课文读给大家听一听。指学生初读课文。(二)精读课文，理解内容，1、(出示挂图)：看在这些图中，你看到邮票上都有什么图案。2、学生小组内互相交流。3、指大面积学生答复。(引导学生抓住人物的表情、动作和其他画面来叙述)4、老师小结，引出下一环节：是呀!同学们想
3、不想知道，从这些缤纷的邮票中发现了什么5、分小节朗读诗歌，你从诗歌中了解到什么6、将全班交流的结果在读书笔记中作摘抄。学生自己练习朗读课文，老师巡视指导。7、指朗读优秀的学生进行师范朗读，大家来点评。8、小组内互相朗读点评，评选小组内朗读优胜者和朗读进步者。9、全班进行朗读大比拼，一人读群人评，评选朗读高兴之星。10、老师小结：同学们在五彩的世界里，高兴的长大。三、课堂小结：五彩的邮票给大家带来了高兴，用你明亮的眼睛去发现去观赏吧!第二课时一、导入新课：这节课我们来学习生字。二、讲授新课：(一)稳固旧知识，为学习新知识打下根底。1、出示生字卡片2、随机抽一组学生读生字卡片。3、出示词语卡片(二
4、)认识新生字，记忆新生字。出示投影你认识这些生字吗谁来带着大家读一读老师巡视了解情况。老师根据学生记忆生字的情况进行有针对性的总结。(三)学习生字的书写办法。出示这三种结构的生字：小组讨论，老师巡视，了解学生的学习情况。指学生说说这几类生字书写时应注意的问题。老师根据学生答复的情况，重点指导蔚乘的写法。(老师范写)老师巡视指导个别学生。老师根据巡视的情况，指学生上黑板范写。出示小黑板集体交流订正后，学生再练写，并且在组内评选书写最棒和书写进步最大的学生。三、课堂小结：今天我们学习了7个生字，同学们通过自己独立的察看，把这些生字写的十分标准，同学们在不断的进步，希望大家今后继续努力，把生字写的更美观。
