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1、 美 学 专 题 作 业专 业 年 级 姓 名 学 号 宁 夏 广 播 电 视 大 学 新 闻 系 统 分 校二 七 年 五 月美学专题作业（一）一、填空（10分，每空1分）1、 在1750年出版的专著美学中首次提出“美学”这一名称，这被认为是美学学科产生的标志。2、一般认为，国语中楚国臣子 论美，是我国历史上关于美的最早论述。3、 是德国古典美学的集大成者，他的 巨著，建立了一个相当完整的美学体系。4、美学成为一门真正的科学，是在 诞生以后。5、以休谟为代表的英国经验派在美学史上提出一个重要的学说，即“ ”。6、“美是理念的感性显现”，这一学说是 提出来的。7、社会生活的本质基础就是 。8、
2、马克思说，“人的五官感觉的形成是 的产物。”9、美感的差异性是 、 、 。10、心理学上一般把人的心理机制分为 、 和 三部分，分别行使认识、行为和感受的功能，并分别对应真、善和美三种观念。11、联想可分为：相似联想、 和对比联想。12、想象有 和 。13、 和 ，是情感的基本表现形态。二、选择题（20分，每小题2分）1、著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（ ）提出的。A 柏拉图 B 鲍姆嘉通 C 黑格尔 D 亚里士多德2、将美和审美现象同人类生活联系起来，考察两者相互作用的历史事实和本质规律，这种研究方法是（ ）A 心理学的方法 B 社会学的方法 C 发生学的方法 D 艺术学的方法3、车尔
3、尼雪夫斯基提出的著名美学命题是（ ）A 美是理念 B 美是理念的感性显现 C 美是生活 D 美是和谐与比例4、康德“审美四契机”中的“无概念”而“普遍愉快”、“必然愉快”是指美感具有（ ）特征。 A 直觉性 B 愉悦性 C 超越性 D 无目的性5、（ ）是美感最鲜明的特征，也是美感心理形成的一种总体效应。A 直觉性 B 愉悦性 C 超越性 D 无目的性6、现代心理学家（ ）把人类的需要划分为7个层次，有助于我们理解美感作为一种高级情感活动的性质。 A 弗罗依德 B 克罗齐 C 马斯洛 D 阿恩海姆7、（ ）认为美感中的情感活动完全来自于主观，是在一个感官对象中所感到的自我价值感。 A 直觉说
4、B 内模仿说 C 本能说 D 移情说 三、判断题1、审美具有直觉性，审美主体的一刹那专注于形象，来不及思考，没有任何理性、知性因素的参与。2、美感与快感都是令人愉快的感觉，它们之间没有什么实质性的区别。四、简答题（40分，每题10分） 1、对美的本质的理解有几种模式？你是怎样理解的？ 2、什么是“人化自然”？人类在实践活动中为什么能创造出一个“人化自然”？3、简述人类按照“美的规律”创造的两个层次？4、谈谈审美关系和认识关系的区别与联系。5、谈谈审美关系和功利关系的区别与联系。6、人类为什么会有共同美感？7、美感活动的主要心理因素有哪些？它们的关系如何？8、想象在审美过程中发挥什么样的作用？五
5、、论述题（30分，每题15分） 1、举例说明审美关系中美的属性有哪些？ 2、为什么说“美感的形成是整个世界史的产物”？ 3、联系实际，论述美感的主要特征。美学专题作业（二）一、 填空题1、自然美的形态主要有： 、 、 和 。2、社会美可分为人的 、内在美、 、社会变革美等方面。3、 来源于现实美，又比现实美 、 。4、内在美是指人的 、 和内心世界的美。5、喜剧性美感的类型主要有： 、 、 。6、 是以夸张的手法对不合理的事物和现象所作的辛辣的嘲笑和非难。7、有人把 称为“理解喜剧现象的能力”。 二、名词解释1、科学美 2、技术美 3、丑 4、悲剧美三、判断题1、人的形象属于自然美，与社会美无
6、关。2、自然界中凡是能给人们带来气势磅礴、不可抗拒力量的客观存在，都具有崇高的审美特性。四、简答题1、自然美有哪些形态？如何理解自然美的产生？2、形象美与内在美关系如何？3、为什么说艺术美来源于生活？4、康德对自然美与艺术美是如何分析的？5、什么是崇高？崇高有哪些审美特性？6、试比较优美与崇高的异同。7、悲剧性美感来源于哪些方面？其实质是什么？8、喜剧性美感来源于哪些方面？9、喜剧性美感的类型有哪些？其关系如何？10、谈谈艺术中的丑审美价值的表现。五、论述题1、结合具体的艺术作品，谈谈艺术中崇高的典型形式。2、什么是艺术中的丑？举例说明如何审丑？美学专题作业（三）一、填空题 1、美学家、艺术批
7、评家克莱夫贝尔在他的代表作艺术中提出了一个著名的艺术定义 。 2、在现当代美学、艺术学中，关于艺术的本质出现了多元并存的格局，主要有 、 、 、 。 3、所有的艺术类型现象可以分为两大系列：一个系列是 现象，另一个系列是 现象。 4、在风格类型中 和 是一对核心的概念。 5、戏剧艺术作为演出艺术中的典型代表，其突出的特征是 ，“ ”是构成戏剧艺术不可缺少的灵魂。二、名词解释 1、再现说 2、表现说 3、“有意味的形式”说 4、“生产美的技术”说 5、艺术本质否定说三、简答题 1、简述关于艺术本质的再现说和表现说。 2、举例说明艺术的六对基本风格。 3、结合其他艺术门类说明建筑的审美特征。 4、
8、艺术的逻辑分类有哪几种？ 5、你如何看待网络文学？四、论述题 1、如何在生产、一般生产和艺术生产这三个层次的内在关系理解艺术的本质？ 2、举例说明语言艺术的审美特征。美学专题作业（四）一、填空题 1、“美育”作为一个概念，是德国美学家兼诗人 第一个提出来的，他发表的美学著作 系统地阐述了美育的性质、特征、作用等理论。2、梁启超在小说与群治之关系一文中通过分析小说，具体指出艺术在审美活动中的作用：一曰 ，二曰 ，三曰 ，四曰 。3、 是第一个将西方美学思想介绍到中国并应用到文艺和美学研究的人，在中国近代首次正式倡导“美育”。4、蔡元培是我国近代著名的教育家、思想家，一生身体力行提倡美育，明确提出
9、了“ 。5、亚里士多德提出了音乐具有 、 和 等方面的美育功能。6、审美批评的三个种类主要有： 、 和背景主义的审美批评。7、审美批评大致有三个环节： 、 和 。8、从具体的审美实践来看，审美活动的接受方式有三种： 、研究式欣赏和 。9、我们可以把审美过程分成 、 、 、 和净化五个阶段。二、名词解释1、美育 2、审美能力 3、审美净化 4、审美品味三、简答题1、简述孔子的“诗教”和“乐教”。 2、简述席勒的美育理论。3、美育的任务是什么？ 4、美育的基本功能有哪些？5、试述美育的实施途径有哪些？ 6、审美活动的意义有哪些？7、试述卢卡契对审美的人道主义意义的论述。 8、审美活动有哪些方式？9、为什么说“鉴赏式审美”是审美最本质的方式？10、审美活动的特征是怎样?11、为什么说审美批评是审美接受阶段的高级形态？四、论述题1、 论述美育在当代的功能与使命。2、审美活动过程可分为哪几个阶段？试做简要说明。
