学习宣传月活动总结

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1、指南学习宣传月活动总结为深入贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发2010号）、4教1育部3-岁6儿童学习与发展指南（以下简称指南）和广州时候番禺区教育局关于开展201年3学前教育宣传月活动及主体征文活动的通知番教通2013号，8进8一步规范荣达幼教集团办园行为，全面提高我校科学保教水平，按照石基镇教育指导中心关于开展201年3学前教育宣传月活动及主题征文活动方案要，帮助我校教师和家长了解3-岁6幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我校有计划地组织教师进行了指南的学习活动。一、积极动员、大力宣传。201年34月28号，镇教育指导中心孔老师在石碁镇中心幼儿园进行了全

2、镇动员大会。在深刻学习会议精神之后，我们就给教师进行了宣传，让教师们从网络上了解相关信息，有了镇指导中心给予的指南电子版，我们做的第一件事情就是进行印发，共打印了55本，发放给教师53本，做到了教师人手一本。紧接着我们制定出指南的学习宣传月活动方案，根据方案制定计划，并召开了动员会，介绍了指南学习活动的背景、意义、基本框架以及与幼儿园教育指导纲要的关系等，让教师对指南有了一个初步的了解。指南即适用于教师，同样适用于家长。针对指南的这一特点，我们动员老师学习的同时，也提议各班教师利用家长开放日等活动组织动员家长积极学习。同时充分利用各种宣传活动，大力宣传指南的主要精神和我校贯彻实施相关政策法规的

3、基本要求、具体做法和主要成果，在全校范围营造良好的思想和舆论氛围。二、认真学习、初见成效。根据活动计划的实施，我校进行了一下几方面的组织学习工作：1、开展专题学习。组织全体教职员工开展形式多样的讨论活动。各级级组长认真组织本级员工进行指南的学习。2、进行自我测试。学校行政部门主要负责人要组织学校中层干部认真学习掌握指南精神，并进行自我测试。3、开辟学习专栏。通过集团网站和学校宣传栏及时总结学习宣传、贯彻执行指南的主要做法、经验成效，通过各种渠道广泛宣传，进一步扩大指南的社会影响力。为了发挥教师资助学习的优势，本次指南的学习我们还鼓励教师积极利用自学的方式，做好笔记，经过一个月的学习，每位教师按要求完成一篇不少于100字0的学习心得。在开展活动的同时，我们还有以下几个方面要加强：1、举办专题辅导会。集团拟邀请有关专家举办一场专题辅导会。5月份未能完成，集团将在6月份完成此项工作。2、加强监督检查。6月下旬，我校将组织检查组对部分教师学习情况进行抽查，通过座谈、问卷测试等方式，了解各教职员工知晓指南主要内容的情况。对知晓程度明显偏低的员工进行提醒督促。总之，指南精神的实质不是一次学习就能完全领会的，还需要在今后的工作中通过深入学习，结合实际不断的去实践、领会、总结。