《读书活动计划4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书活动计划4篇（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读书活动计划4篇读书活动计划篇1活动内容（一）社团招新活动时间：20_年9月份活动地点：教学楼活动意义：让新生知道飞鸟，也让更多的人了解这个社团，让新生加入我们这个群体，一起努力奋斗。活动内容（二）理事招聘会活动时间：20_年10月份地点：教学楼活动意义：提拨有能力的人才，为飞鸟干实事，也个他们一个展示自己的平台的机会。活动内容（三）“敷园书香”灯谜会活动时间：12月份活动意义：加强大学生的各方面素养，丰富他们的文学知识、科学知识，充实大学生活。活动内容（四）社团交流会活动时间：2月份活动意义：希望听取同学、老师对社团活动的意见及建议，加强社团成员之间的友谊。活动内容（五）春游活动时间：3月份
2、活动意义：增强老社员与新社员之间的团结意识，让大家互相多了解，成为好朋友，成为一家人。活动内容（六)皖江读书活动活动时间：4月份活动意义：丰富大家的课余生活，陶冶情操，让大家陶冶在书香的气息中。活动内容（七）百科知识竞赛活动时间：20_年5月份活动意义：加强知识学习的广度和趣味性。活动内容(八)社团换届选举活动时间：20_年6月份活动意义：让理事们充分锻炼自己，也为社团的更好地延传下去奠定基础。读书活动计划篇2以新课程理念为行动指南、以全面推进素质教育为根本目的、以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点、树立大阅读观、拓宽学生学习知识的渠道、引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神、培养
3、学生的学习兴趣和自主学习能力、为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际、特制定我校课外阅读活动计划。一、读书社名字：静远书社“静远”含义源自于诸葛亮诫子篇中名句“非淡泊无以明志、非宁静无以致远。”读书需静心、诚如诫子篇中“夫学须静也、才须学也、非学无以广才、非志无以成学”。因此、我们希望路小的教师在读书的氛围中、能坚守一份宁静、养练一颗“致远”之心、此番读书心境、静心方能“净心”。二、活动目的：根据镇教师读书社团精神、成立本校教师读书社团、以带动全校教师更加顺利地开展读书活动、提高教师的专业和理论素质、培养出完美的读书人格。三、我们的读书目标：（一）知识上：让读书丰富我们的教育视野
4、（二）思想上：让读书丰满我们的教育灵魂（三）精神上：让读书丰厚我们的教育人生。四、遵循思路：1、以原理掌握、方法习得为基础、以专业拓展、学科纵深为发展、引发教师可持续发展的思考、从而养成终身阅读的良好习惯；2、弘扬科学精神和人文精神、在重视科学性的基础上、彰显人文性；3、在经典读物中汲取营养、用时代的眼光去衡量、展望、把真正优秀的中外读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典。4、在读书过程中、把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题设计行动反思新问题新设计？”的发展过程中、将读书活动融入到我们的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤、不断为发现问题和解决问题、用
5、“教育的眼光”收获“教育的心情”。5、在进行读书活动的同时、积极促进开展师生共读活动、制订读书计划、确定读书范围、养成良好的阅读习惯。五、开展读书活动的主要措施：1、以自学为主、在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书、构成自己的“三本书”。在每学期、重点阅读自己选择的“三本书”。（也可以在每学期任意选择一本书重点阅读、同时泛读其他推荐书）2、定期开展学校读书社活动、交流读书心得。3、理论联系实际、将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写“在读书中
6、提高”的教育小故事。六、实施办法1、宣传发动、组建读书社团。在全镇读书社团成立后、学校集中召开会议、共同研究商讨社团名称、制定社团读书计划、并迅速组建学校读书社团、本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针、营造浓厚的读书氛围、促进教师自我发展。2、制定个人读书计划。社团教师要结合自己教育教学工作实际、选定自己阅读的_、刊物或教育教学专著、制定自己的个人读书计划。（注：本学期必读书籍是给教师的一百条建议）3、提供读书条件。（1）根据市教育局每年向中小学教师推荐读书书目、学校购买一定数量的教育理论书籍、杂志、保证集体学习用书。（2）每学期由每位教师精选12本对教师个人成长有益的书籍。（3）
7、学校开设教师阅览室、配备一定数量的教育刊物、保证教师借阅。支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地、创建“办公室文化”。（4）经费投入：每年教师自主购买书籍刊物、学校给予50%资金补助。4、搭建读书平台。在自己的博客或学校的上开辟“读书伴我成长”专栏、分享、记录读书的快乐。5、树立读书典型。每学期全校要对读书活动进行全面总结、树立典型、评选读书学习型教师。6、建立读书制度：（1）将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划、建立长效的管理机制、完善教师读书的奖励机制、将读书活动与年终考核相结合。（2）定期进行督促检查、指导、注重读书实效、避免走过场、搞形式。读书活动计划篇3古人云：流水之声可以养身，
8、青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书学习作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书学习就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间，而学生读书学习的兴趣与水平又直接受教师的读书学习兴趣与水平的影响。因此，教师的读书学习不仅是学生读书学习的前提，而且是整个教育的前提，把读书学习活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。苏霍姆林斯基要求教师要“读书学习，读书学习，再读书学习!”只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会游刃有余，精彩纷呈。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书学习活动中，努力通过读书学习来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书学习计划：
