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1、老师个人工作参考总结(幼儿园）(通用) 幼儿园老师个人工作总结一 小孩们在豆芽班眨眼间又度过了一个愉快而充实的集体生活。这学期又完毕了，我们老师也从慌乱变成了井然有序,当我们看到小孩的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进展小结如下:一.教育教学1、小孩特别快习惯了集体生活，尽管有新生插队，但是他们在较短的时间就喜爱幼儿园,爱上了班上的老师。小孩的年龄小刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地点,在感情上较难习惯。我班的四位老师一直用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让小孩们感遭到老师的爱,老师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定情绪。使他们特别快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了
2、感情。2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。小孩生活自理才能较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如：手把手的教给小孩正确的洗手方法，手把手的带小孩入厕,鼓舞小孩本人动手、不讲话认真进餐。同时在常规的培养上，老师细心观察，坚持原则使小孩渐渐的构成一种较自觉的行为。同时，加强对小孩的文明礼貌的教育,使小孩从小接受文明的陶冶,并愿意去做。 老师带着小孩互相学习、共同进步。一方面，老师对本人的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要细心观察小孩与我们的互动的情况，有时小孩对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更注重激发小孩用各种方法探究处理咨询题的方法
3、,让小孩从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动有趣的活动,让小孩生活充实更有意义。 小孩到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养小孩的集体荣誉感和团队精神。班级的滚接球竞赛更是促进了小孩们集体合作认识的提高;在一系列的活动中，充分发挥了小孩的主动性、参与性,使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。 二.家长工作 1、发挥家园的作用。 以家访活动为窗口，让家长更深化地理解我们的工作,将小孩在园的情绪、饮食、盥洗、午休等情况及时反映给给家长，家长特别关怀。 、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。 (1)向家长公布老师的。建立班级群方便家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源,调动
4、家长更好地参与到我们的活动中。如：在六一活动成功演出都有家长的参与,家长们也特别配合，有的家长还陪同我们给小孩看衣服,化装,帮老师组织小孩，对此，我们特别感激! 幼儿园老师个人工作总结二我家的小孩们是那么棒，伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我特别欣慰，特别幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结: 一、加强学习，提高本身素养 1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对本人的工作进展反思，记录，这学期,我制造了合适小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动进展相应的教学活动，并制造一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质预备和知
5、识预备工作。本人动手制造教学器具。依照他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育,同时激发幼儿的情感,多看对业务有协助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力,在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立处理咨询题的才能 二、注重一日常规培养 有个别幼儿特别细致，美术活动中让小孩们互相传递纸张，油画棒，,为了让小孩掌握涮牙方法,我组织小孩进展刷牙活动，小孩们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。如今小孩们构成了良好的生活习惯和学习常规。 三平安工作 我及时对室内室外进展平安隐患排查,确保小孩们的平安。 1、结合日常生活中平安进展情景表演,强化幼儿的平安认识和自护才能。 、不吞食异物,不玩火、水、电，不从高处往下跳,不乱爬高处，不吃生人的东西,不跟生人走，发生危险时,会大声呼救。 五.家长工作 1、老师与家长协力处理教育咨询题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。小孩的欢乐，是对我工作的鼓舞。 、积极的向家长反应小孩在幼儿园的表现,今天谁有进步，谁变乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些急躁等等,让家长在第一时间明白小孩在园的情况。
