英语学科带头人工作计划

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1、英语学科带头人工作计划英语学科带头人工作计划很荣幸被评为辉县市首届学科带头人之一，英语学科带头人工作计划。说实在的，学科带头人这个称呼对于我来说有点儿大，我只不过是一名普普通通，在教育教学岗位上工作了12年的英语教师。以前一直埋头工作，精心备课，认真上课，对于自己所做的一切好像并没有认真反思过，尤其是从事高三教学较多，一心想着只要把成绩提高上去就行了，但是通过参加学科带头人评比活动，自己的思想有了很大转变。教育教学改革势在必行，是国际和国内发展的必然趋势。其实远的不说，就近的来说，教师应该都有这样的体会：上课教师已讲过十遍八遍的内容，学生该不会的依然不会，仅就这一点来说，课堂形势就需要改革，传

2、统的灌输式教学只会扼杀学生的学习积极性和创造力，所以作为一线教师的我们一定要有改的决心，不畏艰难，不畏失败。在有了这样的思想前提下，学科带头人的工作就有了动力，有了方向。工作计划如下：一、加强理论学习，提升理论水平不仅自己在课余认真研读高中英语新课程标准内容，而且组织本校教师认真学习新课程标准，强化教师的课改意识，使教学有强有力的理论支持，并使理论与实践有机结合起来，提高教师的教研观念，工作计划英语学科带头人工作计划。二、组织说课、观摩课作为学科带头人，首先要起到领头羊的作用。自己要保证上公开课、示范课以供大家学习，批评指导。上课前要说课，课后要议课，并及时写出反思，对教学进行认真修改。多听公

3、开课，在公开课中总结作课教师的教学经验，取人之长，补己之短。组织本校英语教师讲示范课，抓课堂改革，提高教学效率。课后议课，向讲课教师提出一些实际性的建议，对教学进行进一步的改善。在组织说课、听课、议课过程中，掀起课改狂潮，使每一位教师不落在时代步伐之后，每一位教师都积极探索有效的教学模式。三、发挥传帮带作用主动承担教研活动、校本教研、校本课程开发、青年教师培养等任务，在这些活动中，发挥传帮带作用，带领本校教师积极参加教育科研，在新课程改革的背景下提高教师的理论水平，并在教学实践中使理论得以升华，在教学情景中感受新课程的教学理论，提升课堂教学的研究水平。四、带领教师进行课题研究本学年计划组织高三教师完成提升高中生英语阅读理解能力的策略研究。五、认真做好其它工作除了以上具体任务外，积极配合教研室履行学科带头人其它工作职责，乐于奉献，积极发挥个人特长，为辉县英语教育出一份力。辉县市高级中学徐常艳